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World File Search System莱娜
建议引用推荐引用iivari，Netta； Sharma，Sumita； Heidi Hartikainen；和莱娜（2024）的Ventä-Olkkonen，“从了解ai l
nyman等，2024），但作为基础教育的组成部分。我们坚持认为，应改变年轻一代的基础教育，以更好地装备他们的数字化未来。今天的孩子需要提供技能，以批评智能，数据驱动的技术及其后果，同时也可以推动他们的发展。有了这样的目标，我们在儿童的基础教育的背景下工作了15年以上，从PD以及从批判性设计和制作的各种方法中获得灵感（例如，Iivari等人。2022）。沿着相同的线条，可以观察到重大发展，例如，在丹麦的儿童计算赋权标签下（Dindler等，2020）和美国，在关键，以文化响应或以司法为中心的计算机教育的标签下，Erete等人（例如Erete等，2021; Lee＆Soep; Lee＆Soep＆Soep＆Soep; Morales-navarro＆kafrro＆kafrro＆kaf，我们维护信息系统（IS）学者应该更广泛地开始为儿童的基础教育做出贡献：作为一门学科，邀请人们邀请人们对数字技术及其后果进行了批判性却建设性的后果（Iivari等，2023）。
奥莱娜·克拉斯诺塞尔斯卡 (Olena Krasnoselska) 的小说《SOLpik》中人工智能对时间和空间的建模：虚构还是未来的现实？奥列克桑德拉·尼科洛娃 1 , 卡捷琳娜
3 乌克兰扎波罗热国立理工大学新闻系。摘要本文通过艺术表现人工智能建模的可能性，研究了 Olena Krasnoselska 的小说《SOLpik》中时间和空间的细节。本文证明，就现代科学技术的进步而言，小说中描绘的人工智能建模时间和空间的方法（借助人工智能进行 3D 打印）似乎在理论上是合理和可预测的。本文作者特别关注分析作家对时间和空间本质的哲学思考，以及人类与人工智能积极互动的后果。值得注意的是，Olena Krasnoselska 呈现的未来形象在 21 世纪的科学技术成就背景下似乎是完全可信的，其中人工智能可能会失控并开始建模时空连续体，创造虚拟现实。这个故事反映了现代科学的思想和对其成就的态度。本文得出结论，上述所有事实都为将乌克兰作家的这部作品认定为“预言小说”提供了依据。此外，它概述了从现代科技进步的成就角度分析“科幻人工智能”时空体的相关研究观点。关键词：人工智能（AI）、人工智能叙事、科幻人工智能、时空体、混合体裁。
CV - 米莱娜·茨韦特科娃
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