功能性近红外光谱 (fNIRS) 是一种非侵入性光学成像技术,它利用近红外光测量大脑皮层氧合情况。近年来,fNIRS 的使用呈指数级增长。空间记忆被定义为学习和使用空间信息的能力。这一神经心理过程在我们的日常生活中不断使用,可以通过 fNIRS 进行测量,但尚未有研究评估该技术是否可用于空间记忆的神经心理学评估。本研究旨在回顾使用 fNIRS 对人类空间记忆进行神经心理学评估的实证研究。我们使用了四个数据库:PubMed、PsycINFO、Scopus 和 Web of Science,共发现 18 篇文章符合条件。大多数文章评估了空间或视觉空间工作记忆,主要在基于计算机的任务中进行,使用 16 通道的 fNIRS 设备,主要测量前额叶皮质 (PFC)。分析研究发现,工作记忆负荷与 PFC 活动之间存在线性或二次关系,与健康成年人相比,健康老年人的 PFC 活动活跃度更高,行为结果更差,临床样本中 PFC 过度活跃是一种补偿形式。我们得出结论,fNIRS 与空间记忆的标准神经心理学评估兼容,因此可以用皮质功能活动数据补充行为结果。
JORNADAS ZARAGOZA–PAU DE MATEMÁTICAS (15. a . Jaca 2018. Jaca) 第十五届萨拉戈萨–波城数学及其应用国际会议:哈卡(西班牙),2018 年 9 月 10 日至 12 日 / 编辑 É. Ahusborde...[等]。 — 萨拉戈萨:萨拉戈萨大学简介:材料和应用研究大学研究所,萨拉戈萨大学,2019 年 XXVIII,306 页。 ; 24 厘米。 —(Monografías Matemáticas García de Galdeano;42)ISBN
● 涉及或涉及 DEI 目标和原则的多样性、公平性和包容性 (DEI) 计划和活动;以及 ● 社区福利计划 (CBP);以及 ● Justice40 要求、条件或原则。自本函发布之日起,对于所有 DOE 拨款、合作协议、贷款、贷款担保、成本分摊协议或任何类型的其他 DOE 资金,受助人和次级受助人必须停止任何活动,包括合同活动,并停止产生与 DEI 和 CBP 活动相关的费用。受助人负责与所有次级受助人和承包商沟通并执行此指示。本函发布日期之后产生的费用将不予报销。本函将在下一次修改时纳入您的奖励中。即将提供更多指导。奖励中包含 DEI 和 CBP 活动的受助人将由其拨款官员联系,以启动与本命令一致的奖励修改。
制药行业的卓越供应链:诺华——案例研究 作者:Gourav Narayan Mukherjee 系统分析理学学士学位 迈阿密大学,佛罗里达州迈阿密 提交给萨拉戈萨物流中心,部分满足麻省理工学院萨拉戈萨国际物流项目物流与供应链管理工程硕士学位要求 萨拉戈萨物流中心是萨拉戈萨大学下属的一个研究机构 2005 年 5 月 © Gourav Naryan Mukherjee。保留所有权利。作者特此授权麻省理工学院和萨拉戈萨物流中心复制和公开分发本论文的纸质版和电子版全部或部分内容。作者签名 ________________________________________________________ 麻省理工学院萨拉戈萨国际物流项目萨拉戈萨物流中心 2005 年 5 月 17 日 认证人 ________________________________________________________________ Prashant Yadav 教授 论文指导老师 接受人________________________________________________________________ María Jesús Saénz 萨拉戈萨物流中心学术主任
CL51 云高仪................................................................................................................................................................................133 CL61 激光雷达云高仪................................................................................................................................................................135 CL-VIEW 图形用户界面......................................................................................................................................................137 BL - View 边界层视图软件.......................................................................................................................................................139 WMT700 系列 WINDCAP 超声波风传感器....................................................................................................................................141 PJB480 电源接线盒....................................................................................................................................................................143 WA15 风速仪.............................................................................................................................................................................145 WA25 风速仪.............................................................................................................................................................................148 WAC155 串行风速变送器
萨拉戈萨-波城数学会议(第 15 届. .哈卡 2018。Jaca)第十五届萨拉戈萨-波城国际数学及其应用会议:哈卡(西班牙),2018 年 9 月 10 日至 12 日/编辑 É。 Ahusborde......[等]。— 萨拉戈萨:萨拉戈萨大学出版社:萨拉戈萨大学数学与应用研究所,2019 XXVIII,306 页。 ; 24厘米。—(数学专著 García de Galdeano;42)ISBN 数学 - 会议和集会 Ahusborde,É。51(063)
圣地亚哥大学讲师,内容开发人员 2019 年 1 月 - 至今在领导力与教育科学学院 (SOLES) 的非营利领导力辅修专业教授面对面和同步、远程本科课程。策划阅读选择,开发在线内容并邀请行业演讲者参与,以反映多样性、包容性和公平实践以及学生的兴趣。LEAD 185,LEAD 352。重写课程以满足 USD 的核心课程标准,具有多样性、公平和公正标志以及口头交流指定。通过专业和继续教育,为在职专业人士和职业转换者教授和开发非营利管理证书课程的在线异步专业发展课程内容。为证书课程“发展有效的非营利组织董事会”开发了新的课程,包括在线演示、测验和作业。联合首席研究员 2020 年 12 月 - 2021 年 5 月参与 IRB 批准的对无家可归的过渡年龄青年的人体研究访谈。该项目是“紧急挑战集体”关于圣地亚哥无家可归问题研究资助的一部分。研究问题集中在无家可归和无人陪伴的年轻人试图获取资源时面临哪些障碍。作为教师、研究生和本科生团队的一员,进行文献综述、编辑 IRB 提案、协调访谈、转录录音并安排激励措施、分析访谈主题并准备报告和对外信息图。路易斯安那州立大学,什里夫波特 2018 年 9 月 - 至今 兼职教师、客座讲师和在线内容开发人员 为在线非营利管理理学硕士(专注于筹款)的研究生教授异步远程研讨会课程。设计学习成果、评估活动、录制讲座以及策划文章和媒体内容。为即将入学的在线研究生制定了自导式学生入学指导,包括研究和学习技巧、学术诚信、剽窃预防、APA 风格写作以及非营利部门介绍等主题。 NPA 763:计划捐赠研讨会,NPA 798 非营利指导项目。恩赛因学院(原 LDS 商学院)2018 年 1 月 - 2018 年 4 月 客座小组主持人 在圣地亚哥使用准备好的内容和活动主持为期 12 周的研讨会“自力更生个人理财”课程的面对面小组讨论。圣地亚哥大学,加利福尼亚州圣地亚哥 客座讲师 2014、2015、2016 在面向本科生的非营利领导力研讨会上讨论慈善事业的最佳实践、应用、理论和问题。
