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World File Search System萨拉齐
萨拉·威尔逊
● 涉及或涉及 DEI 目标和原则的多样性、公平性和包容性 (DEI) 计划和活动；以及 ● 社区福利计划 (CBP)；以及 ● Justice40 要求、条件或原则。自本函发布之日起，对于所有 DOE 拨款、合作协议、贷款、贷款担保、成本分摊协议或任何类型的其他 DOE 资金，受助人和次级受助人必须停止任何活动，包括合同活动，并停止产生与 DEI 和 CBP 活动相关的费用。受助人负责与所有次级受助人和承包商沟通并执行此指示。本函发布日期之后产生的费用将不予报销。本函将在下一次修改时纳入您的奖励中。即将提供更多指导。奖励中包含 DEI 和 CBP 活动的受助人将由其拨款官员联系，以启动与本命令一致的奖励修改。
产品目录 - 维萨拉
CL51 云高仪................................................................................................................................................................................133 CL61 激光雷达云高仪................................................................................................................................................................135 CL-VIEW 图形用户界面......................................................................................................................................................137 BL - View 边界层视图软件.......................................................................................................................................................139 WMT700 系列 WINDCAP 超声波风传感器....................................................................................................................................141 PJB480 电源接线盒....................................................................................................................................................................143 WA15 风速仪.............................................................................................................................................................................145 WA25 风速仪.............................................................................................................................................................................148 WAC155 串行风速变送器
安德烈·阿加齐
2024 深度学习理论（比萨大学数学系博士课程）、数理统计（比萨大学数学系）、统计学 I（比萨大学工程系）、2023 概率论与统计学（比萨大学数学系）、统计学 I（比萨大学工程系）、2022 随机过程 (STA 210)（昆山杜克大学数学系）、概率论与统计学（比萨大学数学系）、统计学 I（比萨大学工程系）、2021 概率 (MATH 230)（杜克大学数学系）、统计学习理论 (STA 303)（昆山杜克大学数学系）、随机过程 (STA 210)（昆山杜克大学数学系）、2020 概率 (MATH 230)（数学系，杜克大学），随机微积分（MATH 545）（杜克大学数学系），毕业设计指导（杜克大学数学系），2019随机微积分（杜克大学数学系），
斯基里齐
参考文献：1. Skyrizi [包装说明书]。伊利诺伊州北芝加哥：AbbVie Inc.；2024 年 6 月。2. Menter A，Korman NJ，Elmets CA，等人。银屑病和银屑病关节炎的护理管理指南。第 4 节：使用传统全身药物治疗和治疗银屑病的护理指南。美国皮肤病学杂志。2009；61(3)：451-485。3. Menter A，Korman NJ，Elmets CA，等人。银屑病和银屑病关节炎的护理管理指南。第 6 节：银屑病和银屑病关节炎的治疗护理指南：基于病例的介绍和基于证据的结论。美国皮肤病学杂志。2011；65(1)：137-174。 4. Gordon KB、Strober B、Lebwohl M 等。risankizumab 治疗中度至重度斑块状银屑病（UltIMMa-1 和 UltIMMa-2）的疗效和安全性：两项双盲、随机、安慰剂对照和乌司他丁对照的 3 期试验结果。柳叶刀。2018；392(10148):650-661。5. Menter A、Strober BE、Kaplan DH 等。AAD-NPF 联合生物制剂银屑病管理和治疗护理指南。J Am Acad Dermatol。2019；80(4):1029-1072。6. 结核病感染检测。疾病控制与预防中心。 2024 年 1 月 11 日检索自：https://www.cdc.gov/tb/topic/testing/tbtesttypes.htm。7. Singh JA、Guyatt G、Ogdie A 等人。2018 年美国风湿病学会/美国国家银屑病基金会银屑病关节炎治疗指南。Arthritis Rheum。2018；71：5-32。8. Gossec L、Baraliakos X、Kerschbaumer A 等人。欧洲抗风湿病联盟 (EULAR) 关于使用药物疗法治疗银屑病关节炎的建议：2019 年更新。Ann Rheum Dis。2020；79(6)：700-712。9. D'Haens G、Panaccione R、Baert F 等人。 Risankizumab 作为克罗恩病的诱导疗法：来自 3 期 ADVANCE 和 MOTIVATE 诱导试验的结果。柳叶刀。2022；399(10340)：2015-2030。10. Lichtenstein GR、Loftus Jr EV、Isaacs KI 等人。ACG 临床指南：成人克罗恩病的治疗。Am J Gastroenterol。2018；113：481-517。11. Coates LC、Soriano ER、Corp N 等人。银屑病和银屑病关节炎研究与评估组 (GRAPPA)：2021 年银屑病关节炎最新治疗建议。自然风湿病学评论。2022；18(8)：465-479。 13. Menter A、Gelfand JM、Connor C 等人。美国皮肤病学会-美国国家银屑病基金会联合制定的全身非生物疗法治疗银屑病的护理指南。《美国皮肤病学杂志》。2020；82(6):1445-1486。14. Talley NJ、Abreu MT、Achkar J 等人。炎症性肠病药物治疗的循证系统评价。《美国胃肠病杂志》。2011；106(补充1):S2-S25。15. Rubin DT、Ananthakrishnan AN 等人。2019 年 ACG 临床指南：成人溃疡性结肠炎。《美国胃肠病杂志》。2019；114:384-413。 16. Feuerstein JD、Isaacs KL、Schneider Y 等。AGA 中度至重度溃疡性结肠炎管理临床实践指南。胃肠病学。2020；158：1450。
萨拉·扎卡里亚
圣地亚哥大学讲师，内容开发人员 2019 年 1 月 - 至今在领导力与教育科学学院 (SOLES) 的非营利领导力辅修专业教授面对面和同步、远程本科课程。策划阅读选择，开发在线内容并邀请行业演讲者参与，以反映多样性、包容性和公平实践以及学生的兴趣。LEAD 185，LEAD 352。重写课程以满足 USD 的核心课程标准，具有多样性、公平和公正标志以及口头交流指定。通过专业和继续教育，为在职专业人士和职业转换者教授和开发非营利管理证书课程的在线异步专业发展课程内容。为证书课程“发展有效的非营利组织董事会”开发了新的课程，包括在线演示、测验和作业。联合首席研究员 2020 年 12 月 - 2021 年 5 月参与 IRB 批准的对无家可归的过渡年龄青年的人体研究访谈。该项目是“紧急挑战集体”关于圣地亚哥无家可归问题研究资助的一部分。研究问题集中在无家可归和无人陪伴的年轻人试图获取资源时面临哪些障碍。作为教师、研究生和本科生团队的一员，进行文献综述、编辑 IRB 提案、协调访谈、转录录音并安排激励措施、分析访谈主题并准备报告和对外信息图。路易斯安那州立大学，什里夫波特 2018 年 9 月 - 至今 兼职教师、客座讲师和在线内容开发人员 为在线非营利管理理学硕士（专注于筹款）的研究生教授异步远程研讨会课程。设计学习成果、评估活动、录制讲座以及策划文章和媒体内容。为即将入学的在线研究生制定了自导式学生入学指导，包括研究和学习技巧、学术诚信、剽窃预防、APA 风格写作以及非营利部门介绍等主题。 NPA 763：计划捐赠研讨会，NPA 798 非营利指导项目。恩赛因学院（原 LDS 商学院）2018 年 1 月 - 2018 年 4 月 客座小组主持人 在圣地亚哥使用准备好的内容和活动主持为期 12 周的研讨会“自力更生个人理财”课程的面对面小组讨论。圣地亚哥大学，加利福尼亚州圣地亚哥 客座讲师 2014、2015、2016 在面向本科生的非营利领导力研讨会上讨论慈善事业的最佳实践、应用、理论和问题。
精准无压力——维萨拉
选择探头 由于易于配置，这款新型变送器提供了多种传感器头供湿度和温度测量选择。维萨拉组合压力、湿度和温度变送器 PTU301 具有固定湿度和温度探头，特别适用于校准和测试实验室监测。PTU303 提供电缆探头，可轻松安装在气象站的辐射屏蔽中。PTU307 采用维萨拉专利的加热传感器头方法，适用于要求严格的户外和气象测量。这