服务期望社区青年教练(CYC)将在转介的两(2)小时内做出回应;与青年和父母/监护人的初步联系可以面对面或通过电话联系。CYC将在转诊后24小时内亲自与青年,父母/监护人见面。CYC将与监督官员合作,以提供指导,并为年轻人做好对法院程序的期望,并协助他们解决参加预定法院听证会的潜在障碍。CYC将完成一个基于优势的筛查工具,以确定青年人的优势和需求,以在转介后72小时内补充目标计划。CYC将在转介的五(5)个日历日内制定与青年及其家人,监督官以及其他确定的积极支持的书面服务计划。
摘要 本文的主要目的是证明 Hubert Dreyfus 使用理解 (Verstehen) 对人工智能 (AI) 的不足。我的补充目标是对马丁·海德格尔的理解 (Verstehen) 概念提供一个原则性的解释。德雷福斯和其他证实主义者认为,理解 (Verstehen) 是有社会目的的行为和巧妙的具体应对。以这种方式构想的理解 (Verstehen) 据称挑战了依赖于形式规则、“理性”决策和知识的明确表示的人工智能 (AI) 认知模型。这种解释不能令人满意,原因有二。首先,它维持了一种外在的、目标导向的意向性,而这种意向性很容易受到人工智能 (AI) 成功的影响。其次,它忽略了对海德格尔本体论至关重要的自我理解 (Seinsverständnis) 的系统性和构成性分析。最近的释经工作重复了这些不足之处,未能改善关于海德格尔与人工智能 (AI) 关系的讨论。为了解决这一疏忽,我弥合了海德格尔的理解和公开性 (Erschlossenhei t) 概念之间的差距 (SZ §44 / 256-278)。我认为,理解表征了对实体的前理论把握和引发自我理解 (Seinsverständnis) 问题的前本体论结构。这一结果支持了海德格尔向存在感 (Sein) 作为可理解性基础的现象学突破。关键词:马丁·海德格尔、休伯特·德雷福斯、理解、知识、公开性、现象学
2015年,美国环境保护署和美国农业部共同宣布了一个雄心勃勃的国家目标,旨在将粮食损失和浪费减少50%,到2030年。在2021年,EPA与联合国的可持续发展目标(SDG)目标12.3:1,2“到2030年,人均人均全球食品浪费在零售和消费者水平上,并减少沿产量和供应供应链,包括Harvest后的损失,包括人均全球食品浪费,包括人均全球食品浪费,包括人均全球食品浪费,包括人均全球食品浪费,包括在2021年将食物浪费部分保持一致。” 3回收食物和其他有机废物(例如堆肥,创建其他有益的副产品)也将推动EPA到2030年的50%回收率的全国目标,并支持USDA气候智能农业和林业策略。4实现这些补充目标支持美国甲烷排放量减少行动计划,5确定减少垃圾填埋场的食物浪费是减少甲烷排放的行政行动。6最后,食物浪费是造成大气中释放给垃圾填埋甲烷排放的58%,因此7因此将食物垃圾从垃圾填埋场中转移是减少有害垃圾填埋场排放的有效策略,包括甲烷。在过去200年中,大气中甲烷(一种有效的温室气体)的浓度增加了一倍以上。科学家估计,自工业革命以来,这种增加是造成20%至30%的气候变暖。8,全球温室气体排放的增加正在引起快速变暖和其他大规模变化,许多人在数千年中史无前例,包括海平面上升,降雨量的变化,季节性事件时间的变化,季节性事件的变化等。9 div>
2015年,美国环境保护署和美国农业部共同宣布了一个雄心勃勃的国家目标,旨在将粮食损失和浪费减少50%,到2030年。在2021年,EPA与联合国的可持续发展目标(SDG)目标12.3:1,2“到2030年,人均人均全球食品浪费在零售和消费者水平上,并减少沿产量和供应供应链,包括Harvest后的损失,包括人均全球食品浪费,包括人均全球食品浪费,包括人均全球食品浪费,包括人均全球食品浪费,包括在2021年将食物浪费部分保持一致。” 3回收食物和其他有机废物(例如堆肥,创建其他有益的副产品)也将推动EPA到2030年的50%回收率的全国目标,并支持USDA气候智能农业和林业策略。4实现这些补充目标支持美国甲烷排放量减少行动计划,5确定减少垃圾填埋场的食物浪费是减少甲烷排放的行政行动。6最后,食物浪费是造成大气中释放给垃圾填埋甲烷排放的58%,因此7因此将食物垃圾从垃圾填埋场中转移是减少有害垃圾填埋场排放的有效策略,包括甲烷。在过去200年中,大气中甲烷(一种有效的温室气体)的浓度增加了一倍以上。科学家估计,自工业革命以来,这种增加是造成20%至30%的气候变暖。8,全球温室气体排放的增加正在引起快速变暖和其他大规模变化,许多人在数千年中史无前例,包括海平面上升,降雨量的变化,季节性事件时间的变化,季节性事件的变化等。9 div>
西点军校 1 西点军校是查尔斯顿和南卡罗来纳州的地标建筑,以其教育声誉和悠久历史而闻名。西点军校成立于 1842 年,拥有约 2,300 名本科生,他们组成了南卡罗来纳州学员团 (SCCC)。另外 1,200 名学生就读于西点军校研究生院,这是一所平民夜间和在线课程,提供研究生和专业学位以及本科课程。西点军校在全国以其学员团而闻名,该团吸引了来自所有 50 个州和十几个国家的学生。学员团的男女成员在传统的军事制度下生活和学习,这使得领导力和品格发展成为教育体验的重要组成部分。作为一所高等教育机构 (IHE),西点军校的使命是在纪律严明、充满智力挑战的环境中灌输荣誉、责任和尊重的核心价值观,教育和培养学生成为有原则的领导者。这种环境的独特之处在于,SCCC 的友情是在遵循军事生活方式的同时克服逆境和服务他人而产生的。从历史上看,西点军校的主要目的是将本科生培养成 SCCC 的成员,并通过严谨的学术和军事训练为他们做好研究生领导职位的准备。学员的生活方式提供了一个结构化的环境,支持四大支柱的成长和发展:学术、品格、健康和军事。这四大支柱定义了学员所谓的“西点军校体验”。西点军校通过西点军校研究生院实现的另一个补充目标是,通过提供研究生和本科阶段的广泛、公认的优秀教育课程,为低地国家和南卡罗来纳州的公民提供职业发展的机会。这些课程满足了寻求传统和苛刻学术挑战的非传统学生的需求。机构特点 西点军校是一所男女同校、综合性、公立的四年制院校,其主要本科生群体包括约 2,300 名学员队成员,2 全部住在校园内。这些学员的主要服务区域是地区性的,大约一半的新生来自南卡罗来纳州;然而,西点军校
传输、配送、存储和最终使用的速度都在加快。除工业外,它对气候和能源政策的影响也日益增大(Sokołowski,2022 年)。印度也是如此,印度的优势包括充满活力的民主国家中大量年轻人口,以及由具有全球意义的 IT 行业推动的快速增长的经济——印度是世界 IT 中心(Solanki 和 Sinha,2017 年;Rao 等人,2022 年)——以及需要解决的问题,包括差距、不平等或贫困(Gao 等人,2020 年,第 5 页)——为人工智能应用提供了广阔的范围和规模(Kalyanakrishnan 等人,2018 年,第 164 页)。此外,随着印度成为重要的国际参与者,其处理能源部门和气候变化的方式影响着整个世界(Sokołowski,2019 年)。 2018 年 6 月,印度国家规划委员会 (NITI Ayog) 发布了一份关于国家人工智能战略 #AIFORALL 的讨论文件 (NITI Aayog, 2018 ),其中能源行业被列为人工智能干预的重点领域之一。此外,2021 年 8 月发布的最新政策文件以该讨论文件为基础 (NITI Aayog, 2021 )。此外,印度国家软件和服务公司协会 (NASSCOM) 最近发布的一份报告估计,到 2025 年,人工智能将为印度能源和工业部门增加约 500 亿至 550 亿美元的价值 (NASSCOM, 2021 )。在此背景下,本文的主要目标是根据全面的增长和发展战略,探讨人工智能和信息管理 (IM) 在印度能源转型中的作用,并强调其在能源领域发展和使用过程中面临的挑战和障碍,这些挑战和障碍与政策制定、治理和战略以及社会互动和社区发展有关,包括印度的城乡合作和智慧城市/智慧村庄。补充目标包括提出一些来自全球南方 (GS) 的人工智能能源转型适用解决方案;它们基于本文介绍的印度案例研究中的经验教训。
塔斯马尼亚政府仍然致力于为塔斯马尼亚人提供最低的能源价格。它将在抓住塔斯马尼亚州世界一流的可再生能源提供的机会,以支持就业机会,增强我们的能源安全,响应房屋和企业的电气化不断增长,并提供行业发展所需的力量,以支持就业机会。塔斯马尼亚州是世界上仅有的少数司法管辖区之一,可以说是100%完全自给自足的可再生能源产生。通过立法的塔斯马尼亚可再生能源目标,有一个目标是在2040年之前将我们的可再生能源产生加倍。政府正在实施塔斯马尼亚可再生能源行动计划和塔斯马尼亚可再生氢行动计划。和关键的战略可再生能源项目正在进行中,包括全国电池,Marinus项目,可再生氢,陆上以及近海可再生能源开发。塔斯马尼亚州的位置良好,可以鼓励新的和新兴的行业,利用塔斯马尼亚州的可再生能源优势,同时支持现有行业过渡到降低排放能源的过渡。政府2024年2月提交了上一个议会建立的能源事务询问的询问,提供了有关政府的方法和关键现有能源计划的更多详细信息。下面提供了有关与委员会的参考条款有关的最新发展和公告的更多信息。这包括对各州和英联邦监管批准的协调,国有能源业务,地方政府和地方社区的协调。这包括塔斯马尼亚州政府与澳大利亚政府合作的领域,以支持补充目标,以发展我们可再生能源行业并使经济脱碳。可再生能源批准途径(REAP)于2024年1月24日,政府发布了其可再生能源批准的途径,以协助继续推出主要的可再生能源项目。收获是一系列行动,它将通过增加关键和复杂需要导航的许多接口的协调来支持可再生能源项目,例如风电场和传输线。收获的组件包括:
欧盟委员会条例 No 552/2004 要求制定互操作性实施规则 (IR) 以及欧洲空中交通管制组织规范,并在适用的情况下制定支持欧洲 ATM 网络互操作性的指导方针文件,其中包括航空数据质量 (ADQ)。欧洲空中交通管制组织监管和咨询框架 (ERAF) 定义了制定监管材料时要使用的流程和模板。欧洲空中交通管制组织规范模板已应用于数据保证级别规范 (DAL 规范) 的制定。DAL 规范作为欧洲空中交通管制组织规范编写,主要是为了满足委员会条例 (EU) No 73/2010 的要求,以满足航空数据处理的数据质量要求,从起源到航空信息服务提供商 (AISP) 向下一位预期用户发布。其内容被视为一种可能的合规手段,是在充分考虑了符合性评估 (CA) 指南以支持实现相关规定的情况下制定的。数据完整性级别在 ICAO 附件中定义,并在欧洲数据质量要求规范协调清单中记录和扩展。DAL 规范为每个数据完整性级别定义了数据质量保证目标,并解决了委员会条例 (EU) No 73/2010 中的具体规定。对于按照委员会条例 (EU) No 73/2010 实施和运营的所有各方和利益相关者来说,这是一份重要文件。本规范作为一份单独的文档制定,但应结合其他相关文件和欧洲空中导航安全组织规范阅读,例如数据质量要求规范和数据来源规范。DAL 规范的主要目的是解决委员会条例 (EU) No 73/2010 第 6(2) 条和附件 IV B 部分中的要求。但是,该规范还涵盖了第 4 至第 10 条和第 13 条,并为它们提供了补充目标,但仅限于解决与这些规定相关的数据质量问题所必需的范围。本文进一步讨论了这样做的理由。委员会条例 (EU) No 73/2010 的以下条款不包含在内:成分的一致性或适用性(第 11 条)、系统验证(第 12 条)、过渡性规定(第 14 条)和生效和适用(第 15 条)。对于已经参与航空数据提供并获得有效 ISO 9001:2008 认证的各方而言,其 QMS 和数据流程很可能已经符合许多 DAL 规范要求。认识到这一点,DAL 规范将一组目标归类为与 ISO 9001:2008 标准中的条款相关,并在专用附件(附件 J)中单独列出这些目标。
欧盟委员会条例 No 552/2004 要求制定互操作性实施规则 (IR) 以及欧洲空中交通管制组织规范,并在适用的情况下制定支持欧洲 ATM 网络互操作性的指导方针文件,其中包括航空数据质量 (ADQ)。欧洲空中交通管制组织监管和咨询框架 (ERAF) 定义了制定监管材料时要使用的流程和模板。欧洲空中交通管制组织规范模板已应用于数据保证级别规范 (DAL 规范) 的制定。DAL 规范作为欧洲空中交通管制组织规范编写,主要是为了满足委员会条例 (EU) No 73/2010 的要求,以满足航空数据处理的数据质量要求,从起源到航空信息服务提供商 (AISP) 向下一位预期用户发布。其内容被视为一种可能的合规手段,是在充分考虑了符合性评估 (CA) 指南以支持实现相关规定的情况下制定的。数据完整性级别在 ICAO 附件中定义,并在欧洲数据质量要求规范协调清单中记录和扩展。DAL 规范为每个数据完整性级别定义了数据质量保证目标,并解决了委员会条例 (EU) No 73/2010 中的具体规定。对于按照委员会条例 (EU) No 73/2010 实施和运营的所有各方和利益相关者来说,这是一份重要文件。本规范作为一份单独的文档制定,但应结合其他相关文件和欧洲空中导航安全组织规范阅读,例如数据质量要求规范和数据来源规范。DAL 规范的主要目的是解决委员会条例 (EU) No 73/2010 第 6(2) 条和附件 IV B 部分中的要求。但是,该规范还涵盖了第 4 至第 10 条和第 13 条,并为它们提供了补充目标,但仅限于解决与这些规定相关的数据质量问题所必需的范围。本文进一步讨论了这样做的理由。委员会条例 (EU) No 73/2010 的以下条款不包含在内:成分的一致性或适用性(第 11 条)、系统验证(第 12 条)、过渡性规定(第 14 条)和生效和适用(第 15 条)。对于已经参与航空数据提供并获得有效 ISO 9001:2008 认证的各方而言,其 QMS 和数据流程很可能已经符合许多 DAL 规范要求。认识到这一点,DAL 规范将一组目标归类为与 ISO 9001:2008 标准中的条款相关,并在专用附件(附件 J)中单独列出这些目标。
这项行政补充建议将一组患有轻度阿尔茨海默病 (AD) 的成年人添加到母奖项 R01DC009834 中。我们将针对这一额外的临床人群实施与母奖项具体目标 2 和 4 中批准的相同的实验方法。培训后信息传输率 (ITR) 变化的结果测量保持不变,我们正在添加两个经 NIDCD 项目官员批准的阅读技能次要行为测量。患有 AD 的人表现出继发于痴呆综合症的注意力和语言障碍。阅读障碍很常见,会影响日常活动,从阅读文本(例如菜单或杂志)到阅读环境中的显着线索以寻找方向。补充目标是通过视觉注意字母训练范式来提高轻度 AD 患者的注意力和阅读技能。该训练使用基于字母的脑机接口 (BCI),即快速串行视觉呈现 (RSVP) 键盘系统,该系统已在母奖项中建立。它在记录 EEG 的同时显示字母,并使用机器学习分类器和语言模型来决定用户想要的字母。有人提出,BCI 训练可以提高轻度 AD 成年人的注意力和基本阅读技能。我们计划从 NIA 资助的 P30 俄勒冈州阿尔茨海默病中心招募 24 名可能或很可能患有 AD 和语言障碍的参与者,该中心由医学博士、哲学博士 Barry Oken 担任副主任。AD 中心招募确保所有参与者都按照国家阿尔茨海默病协调中心指南进行诊断和描述。参与者将提供 0.5 – 1 的全球临床痴呆评分和阅读障碍,并将通过既定的 RSVP 键盘 BCI 使用认知筛查。参与者参加单组干预,在 2 个月内干预前 3 次、干预后 3 次获得多个基线 AB 设计和结果测量。计划有两次培训机会。首先,参与者每周执行两次 BCI RSVP 校准任务,持续 6 周。根据 P300 波提供有关注意力和有意字母选择准确性的反馈。其次,参与者每天在家用电脑上观看模拟 RSVP 键盘 15 分钟,作为针对特定过程的注意力训练任务。三个结果测量是:(1) ITR,一种与注意力相关的 EEG (P300) 测量;(2) 句子阅读流畅度;(3) 字母单词识别。阅读技能通过 Woodcock-Johnson IV 成就测试的标准化、有效子测试进行评估。据推测,ITR、阅读流畅度和字母单词识别技能会随着训练而提高。本补充材料加强了当前的辅助技术研究计划,并为针对认知和运动障碍患者(包括 AD 患者)的转化 BCI 技能和训练范式的更大研究议程提供了数据。