2 个中号红薯 1 汤匙橄榄油 1 茶匙黑胡椒(分开) ½ 茶匙辣椒粉 ½ 茶匙辣椒粉 1 磅火鸡胸肉末 ½ 茶匙大蒜粉 ½ 茶匙洋葱粉 8 杯生菜(切碎) 2 杯切碎的新鲜番茄 ½ 个甜洋葱(切碎) ¼ 杯切碎的低脂切达干酪
4 槽电池充电器替换杯,用于为 HC2X/HC5X 电池充电 • 用于在从 TC21/TC26 或 TC5x HC 迁移到 HC2X/HC5X 时更换单槽或多槽 ShareCradle 基座上的传统 TC21/TC26 或 TC5x HC 系列 4 槽电池充电器。 • 使用此 4 槽电池充电器杯进行转换时,多槽 ShareCradle 基座上最多只能安装一个杯。 • 应在 ShareCradle 基座上的相同位置更换 TC21/TC26 HC 烤面包杯,通常是面向底座时最左侧的插槽。
CT37 Homebase/EthernetBase CT37电池杯电池杯CT37电池杯和以太网基座,可与CT37标准电池和扩展电池一起使用。它也可以安装在CT30 XP Homebase(CT30P-HB)和以太网基地(CT30P-EB)上,以充电CT37标准电池。要为CT37加长电池充电,CT30 XP基底座需要从24305xxxxx开始序列号。无法为CT30 XP电池充电。
下午点心 鳄梨酱配胡萝卜条 鳄梨(捣碎):1 个中型 番茄(切丁):1/2 杯 洋葱(切碎):2 汤匙 柠檬汁:1 汤匙 胡萝卜条:1 杯
摘要:阅读障碍在同侧偏盲中很常见,被称为偏盲阅读障碍 (HD)。现有的治疗方法已显示出阅读速度、准确性和阅读过程中眼球运动的改善。然而,人们对这些治疗对日常生活中功能性阅读相关任务的转移效应知之甚少,例如阅读电话号码、查找打字错误或文本记忆。此外,人们对症状负荷和重返工作岗位的影响知之甚少。在这里,我们研究了一种新的阅读疗法,该疗法包含三种不同的方法——浮动文本、单词的快速连续视觉呈现 (RSVP) 和移动窗口技术——并评估了它们的疗效。27 名慢性 HD 患者在治疗前和治疗后几个月内接受基线设计治疗,中间有无治疗间隔。在四个时间点用一系列阅读测试和一份关于主观症状负荷的问卷来评估 HD。患者在几周内接受了所有三种阅读疗法。结果显示,在治疗期间,所有指标均有显著而稳定的改善。接受治疗的患者中约有 63% 在治疗后重返工作岗位。我们得出结论,我们新颖的 HD 治疗方法可广泛且持久地改善阅读能力,并扩展到功能性阅读任务,减轻症状负担,大多数患者都能够重返工作岗位。
大规模,手动注释的数据集的可用性在人类姿势估计中具有极大的先进研究,从2D单眼图像估计,这与诸如手势识别和动作识别之类的相关性密切相关。当前数据集(例如[1,16,20])主要包含来自我们所谓的轨道视图的图像,即侧面,前后视图,其中最重要的是,诸如对象或分裂的挑战,例如对象或分裂的挑战。他们专注于日常活动,例如站立,坐着和步行。因此,大部分研究都致力于解决遮挡和专业数据集([19,41]),以评估姿势估计模型在涉及封闭个体的情况下的有效性。不寻常的观点的问题受到了较少的关注。在我们所说的极端观点中(顶部和bot-
食谱:烘焙苹果 (9 人份) 配料: • 饼皮: o 3/4 杯通用面粉 o 1/2 杯全麦面粉 o 2 汤匙糖粉 o 2 汤匙软化黄油或人造黄油 o 4 汤匙菜籽油 • 馅料: o 2 个大 Gala 或 Fuji 苹果,削皮、去核并切成大小合适的块 o 2 个大 Granny Smith 苹果,削皮、去核并切成大小合适的块 o 1-1/2 杯苹果酒,分开 o 2 汤匙玉米淀粉 o 1/2 茶匙肉桂 o 1/8 茶匙肉豆蔻 o 2 汤匙红糖 o 少许盐 o 1/4 杯苹果酱(不加糖) o 1/2 杯低脂格兰诺拉麦片 制作方法: 1. 将烤箱预热至 375°F。在中号碗中,混合干燥的饼皮成分。加入人造黄油和菜籽油,直至混合物完全混合。将饼皮混合物压入 8x8 或 9x9 英寸方形烤盘底部。烘烤 15 分钟。从烤箱中取出并放在一边冷却。2. 将烤箱温度降低至 325°F。准备馅料:在中火上将平底锅放入 1 杯苹果酒中煮苹果 5 分钟或直到变软。将玉米淀粉和剩下的 1/2 杯苹果酒在小碗中混合。加入正在煮的苹果中,不断搅拌,直至混合物变稠且玉米淀粉完全煮熟。加入肉桂、肉豆蔻、糖和盐。放在一边。3. 用勺子背面或抹刀将苹果酱涂抹在准备好的饼皮上。上面放上煮熟的苹果混合物。撒上格兰诺拉麦片。烘烤 20-30 分钟或直到热气腾腾
今年,我们见证了国际赛事在中断两年后成功回归。FIFA 2022 年世界杯™ - 大洋洲预选赛在卡塔尔举办,OFC 女子国家杯和 OFC 五人制足球杯在斐济举办,OFC 冠军联赛在新西兰举办,OFC U-19 锦标赛在塔希提岛举办。
1 Django 文档 1 1.1 获取帮助 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................................................................................................................................................2 1.4 模型层....................................................................................................................................................................................................................2 1.5 视图层....................................................................................................................................................................................................................................2 1.5 视图层....................................................................................................................................................................................................................................................2 1.6 视图层....................................................................................................................................................................................................................................................2 . 2 1.6 模板层 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................................................................................................................................................. 3 1.9 管理员....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3 1.10 安全....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 3 1.10 安全....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 5
