虽然首次提出模拟自然界量子力学的建议可以追溯到理查德·费曼 [1],但最近将量子信息理论应用于高能物理系统研究的尝试已证明特别成功。量子态断层扫描就是一个典型的例子,该过程通过对被观察系统的相同副本集合进行一系列互补测量,可以完全重建系统的密度矩阵 [2],非常适用于产生大量事件的对撞机 [3-6],并且已应用于各种高能粒子物理系统的数值模拟研究 [4-7]。包括量子机器学习技术在内的量子算法已被开发用于识别数据中的标准模型及以上特征 [8-10],以及以更经济的计算方式模拟对撞机事件 [11]。
简介 中学编码入门课程旨在在至少连续四周的独立时间段内教授。除了创建、分析、测试和调试计算机程序以解决实际问题之外,学生还将研究如何制定算法。学生需要使用基于文本的编程语言来完成这些任务。这些标准不应嵌入在多个课程的活动中,而应嵌入专门的课程部分。学校应确保每个学生至少在五年级、六年级、七年级或八年级的一年接受达到这些标准所需的指导。学校可以选择最适合其学校和学生的实施机制。实施方案包括但不限于:
世卫组织《2013-2020年预防和控制非传染性疾病全球行动计划》(世卫组织全球行动计划)认识到减少个人和人群接触非传染性疾病常见危险因素(包括烟草、酒精、不健康饮食和缺乏身体活动)至关重要 (1)。作为确保健康饮食的一部分,世界卫生组织(世卫组织)建议将游离糖的摄入量限制在总能量摄入量的 10% 以下,进一步减少到总能量摄入量的 5% 以下将带来额外的健康益处。食用游离糖会增加龋齿的风险。游离糖含量高的食物和饮料中的多余热量也会导致不健康的体重增加,从而导致超重和肥胖。最近的证据还表明,游离糖会影响血压和血脂,并表明减少游离糖的摄入量可以降低心血管疾病的危险因素 (2)。可以通过限制含有大量游离糖的食物和饮料(例如含糖零食、糖果和含糖饮料 (SSB))的消费来减少游离糖的摄入量。