“澳大利亚国家利益框架(框架)的未来为政府提供了一条途径,以投资低排放技术,以使澳大利亚具有比较优势的现有行业脱碳。LETA欢迎有机会与政府合作,以确保该框架的部署最大化至关重要的低排放技术机会。
TNFD 咨询回复 – 金融机构的额外指导意见 评论信:ShareAction 认识到需要制定雄心勃勃的政策环境来引导行为,最近发布了一份简报,呼吁英国政府引入针对 TNFD 的强制性报告。该简报可在此处阅读,强调了通过金融部门采取行动解决生物多样性危机的重要性。金融部门向可能对自然有害的行业投入巨额资金,往往为了获得财务回报而忽视对生态系统造成的破坏。联合国环境规划署 (UNEP) 的分析发现,每年有总计 7 万亿美元的投资流入对自然产生直接负面影响的行业。i 此外,对各个行业近 400 家公司的分析发现,不到百分之一的公司知道他们的运营在多大程度上依赖自然界。ii 金融机构应评估其通过向实体部门提供的资金对自然的间接影响。为了获得准确的数据来进行这些评估,投资者应利用其管理权力,大力推动其投资公司进行全面披露。通过我们的排名和与金融机构的合作,我们正在推动整个行业实施与自然相关的影响和依赖性评估,包括根据 TNFD 的建议进行报告。因此,ShareAction 欢迎为金融机构提供的额外指导。然而,指导中有几个方面可以改进。其中包括对治理和指标的更明确的要求。这些已在下面突出显示。2.1 治理——土著人民和当地社区
参议院关于使用人工智能工具和学术诚信的决议鉴于第 5 条第 41301 款和加州社区学院校长办公室法律意见 07-12 和 95-31 号通过概述学术和职业道德及纪律处分来促进学术诚信并旨在阻止学术不诚实行为;鉴于教育法典 76224(a) 规定,在没有错误、欺诈、恶意或不称职的情况下,教师对成绩确定拥有最终决定权;鉴于人工智能 (AI) 进步神速,OpenAI 的 ChatGPT、人工智能驱动的 Bing 和谷歌的 Bard 等生成技术已经创造出强大的工具,学生可以借此对非个人努力的查询生成强有力的答案,并可能导致与学术诚信有关的潜在问题和道德困境;鉴于,众多学术部门和项目已经认识到生成式 AI 工具的变革潜力,并积极引导学生负责任且合乎道德地使用这些工具;鉴于,与此相反,有些学术部门和项目主张彻底禁止生成式 AI 工具,并对其对学术诚信和教育过程的潜在影响表示担忧;鉴于,塞里托斯学院缺乏专门针对和规范生成式 AI 工具使用的全面政策;鉴于,学生未经授权和不当使用生成式 AI 工具的现象日益普遍。塞里托斯学院教务委员会确认,接受或拒绝集成生成式 AI 工具的决定仍由个别教师自行决定。进一步决议:参议院要求将以下不诚实行为的例子纳入学区的官方学术诚信/不诚实政策中:
准确地对肿瘤生物学进行建模并测试对患者衍生细胞的新疗法对于开发针对患者特定疾病的个性化治疗方案至关重要。血管化的微肿块(VMT)或“芝士肿瘤”是一种生理性临床前癌模型,它结合了天然人类肿瘤微环境的关键特征,可在透明的微富集平台中,可在体外快速药物筛查。在此,我们优化了使用新鲜的结直肠癌(CRC)活检和手术切除术来生成患者来源的VMT(PVMT)的方法,以测试单个患者水平的药物敏感性。响应标准化疗和TGF-βR1抑制作用,我们观察到来自6例患者活检的PVMT之间的异质反应,PVMT概括了肿瘤的生长,组织学特征,代谢异质性和实际CRC肿瘤的药物反应。我们的结果表明
Teacch Teacch的缩写为“自闭症和相关沟通残障儿童的治疗和教育”是由Eric Schopler博士于1965年在北卡罗来纳州大学(美国)创立的。这种方法基于对自闭症谱系障碍(ASD)的特征的理解,主要通过视觉策略进行结构化教学。结构化教学提供了一个框架,可以在其中教授一个人并发展独立技能。TEACCH的原则支持开发个性化系统,以组织环境,开发适当的活动以及使ASD的人们能够了解他们的期望。结构化教学使用可视化提示,可帮助学生专注于相关信息,而ASD的年轻人很难区分非相关信息。pathway 2学习者可以进入一个教室,该教室涵盖了结合了一致的布局和结构化学习环境的Teacch原理。通过使用个性化的视觉时间表来序列活动并促进独立性来支持这一点。学习者可以使用提供工作系统的工作站,以提供清晰可预测的活动序列。
尽管经济从根本上依赖大自然提供所需的自然资本并吸收其废物(包括温室气体),但从历史上看,自然资本的价值在决策中一直被忽视。这导致我们的自然资产退化,有时甚至消失,从而降低了它们为苏格兰人民提供重要利益的能力。传统的经济绩效衡量标准往往没有充分考虑到大自然在实现经济福祉方面所起的作用。例如,只有当树木被砍伐并出售木材时,为木材而生长的森林才会在 GDP 数据中被视为“有价值”。然而,我们的森林除了木材之外还提供了一系列重要利益,这些利益并未全部直接反映在我们的国民账户中1。自然资本测量旨在衡量我们自然资产的状态,并量化社会从与自然界互动中获得的额外利益,例如改善空气质量、娱乐和在大自然中度过时光带来的健康益处。通过尝试衡量自然界的价值,我们提高了确保经济增长不会以牺牲自然环境为代价的能力。
Cold Spring Harbour实验室出版社于2025年2月24日 - 由RNAJournal.cshlp.org出版,从
美国爱达荷州伯克利国家实验室的能源与环境科学技术局。美国爱达荷州伯克利国家实验室的能源与环境科学技术局。美国爱达荷州伯克利国家实验室的能源与环境科学技术局。
抽象目标。混乱是学习过程中的主要认知情绪,影响了学生的参与度以及他们是否感到沮丧或无聊。但是,关于学习混乱的研究仍处于早期阶段,并且有必要更好地了解如何识别它以及哪些脑电图(EEG)信号表明其发生。目前的工作调查了使用脑电图进行推理学习期间的混乱,旨在通过将教育心理学,神经科学和计算机科学结合的多学科方法来填补这一空白。方法。首先,我们设计了一个实验,以积极,准确地引起推理中的混乱。第二,我们提出了一种主观和客观的关节标签技术来解决标签噪声问题。第三,为了确认可以将混乱的状态与非共同状态区分开,我们比较和分析了五个典型频段中混淆和未连接状态的平均频带能力。最后,我们提出了一个用于混乱分析的EEG数据库,以及传统(天真贝叶斯,支持矢量机,随机森林和人工神经网络)和端到端(长期短期记忆,残留网络和EEGNET)机器学习方法的基准结果。主要结果。发现的发现:1。在混乱和未融合条件之间,三角洲,theta,alpha,beta和较低伽玛的功率有显着差异; 2。更高的注意力和认知负荷;和3。意义。具有时间域特征的随机森林算法在二元分类中,具有高精度/F1得分(对于受试者的方法为88.06%/0.88,对于受试者的方法为84.43%/0.84)。这项研究促进了我们对混乱的理解,并提供了在学习过程中识别和分析的实用见解。它在学习过程中扩展了有关困惑和非共同状态之间差异的现有理论,并为认知感染模型做出了贡献。该研究使研究人员,教育者和从业人员能够监测混乱,开发自适应系统和测试识别方法。