• 寻求将 Arup 报告第 1 阶段与专题组 5 分享的请求 - DOT • 汇编过去 10 年所有木材奖获奖者的 JPEGS,以用于潜在的案例研究汇编 - DOT • 讨论在 SDCC 社会住房项目中加入实时数据传感器的可能性 - DOT • 制定“木材设计原则”文件的目录草案,以供下次会议讨论 - DOT • 安排与消防顾问会面,讨论消防设计指南对消防官员的价值 - JA / DOT/ JC
1. 实施协调一致的建筑脱碳和能源效率战略,逐步淘汰建筑物中的化石燃料使用。通过《纽约州供热法案》,其中包括取消鼓励新建燃气管道的补贴,包括由所有现有燃气客户支付费用的新建燃气管道,前提是新建的燃气管道距离现有燃气管道 100 英尺以内,这通常被称为“100 英尺规则”。《纽约州供热法案》将燃气公用事业公司向其服务区域内的新客户提供燃气服务的义务替换为公用事业公司向新客户提供“零排放供热”的义务。该法案还规定,公用事业费用上限不得超过家庭收入的 6%。
存在。一些国家正在扩散,另一些国家正在增加混合攻击并对国际法提出质疑。自冷战结束以来,我们国家还没有经历过如此多的风险。这里的每个人都知道,面对大多数危险,掌握天空是关键。每个飞行员都做好了准备,并充分拥抱这一前景:无论是在操作还是在训练中,狩猎都是一项要求很高且危险的职业。
与业务计划和人民战略保持一致。这是一个关键文档,将在接下来的12-36个月内列出劳动力司机。该计划将详细说明建立差距,将未来员工的需求与我们当前的劳动力数字和技能进行比较。它还将介绍实现所有这些工作所需的员工人数和新角色,并将通过更详细的服务劳动力计划来增强。4.12劳动力计划最好被描述为:“在正确的时间让合适的人能够在正确的地方提供合适的技能和能力,以在您负担得起的预算范围内提供最优质的服务。”实际上,这将涉及以下内容:
高等教育机构在培养学生掌握实现可持续发展目标所需的基本技能方面发挥着至关重要的作用。这些技能包括战略思维、设计导向方法、社会责任、解决问题的能力、远见和有效的跨学科合作。通过将可持续发展目标纳入高等教育课程,未来的专业人士可以获得应对复杂、相互关联的全球挑战所需的知识、工具和能力。这种方法促进了高收入、中收入和低收入国家之间的相互学习,并促进了跨学科和多学科解决问题。例如,为了确保环境可持续的建筑实践,土木工程专业的学生必须理解可持续发展目标原则并将其融入到他们的学习和职业发展中。
3. 与汉森委员就两项委员会提案交换意见:关于加强农民在食品供应链中地位的共同市场组织修正案和关于跨境执行欧盟农业和食品供应链不公平贸易行为规则的条例
人才 印第安纳州面临着严重的人才缺口,目前有 14 万个职位空缺,而预计 2025 年至 2050 年期间只会增加 11 万名技术工人。尽管该州是美国十大大学生输入州之一,但它在留住人才方面却举步维艰,每年在毕业一年内就失去 3.4 万名毕业生,在全国排名倒数十位。与此同时,只有 39% 的成年人拥有副学士学位或更高学历,高中毕业生的大学入学率从 2015 年的 65% 下降到 53%。到 2031 年,预计美国 72% 的工作岗位将需要高中以上的教育,印第安纳州必须应对这些挑战,增加州政府对毕业生保留计划的资助,并加强雇主对基于工作的学习途径的参与,以吸引、培养和留住技术人才。
5.2 在这种情况下,HOPS 咨询公司已确定码头目前不安全,因此不应允许进入。建议由理事会的健康和安全团队审查该决定。负责的安全和恢复力团队已考虑了专家意见和其他支持性文件观点,供我们的消防安全官员以及西萨塞克斯消防和救援服务使用。目前的结论是风险太高,不允许进入。西萨塞克斯消防和救援队正在考虑针对码头未来发生的任何事件的战术选择。
农场的可持续实践之旅。本届会议将使用脱衣舞夹标头,磁盘钻,调整放牧方法和探索直接营销的实施覆盖作物背后的决策过程。该农场还试验了高隧道,以供切花,并与邻居建立了放牧的伙伴关系。了解经验教训,面临的挑战和