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经济学 446-01
II. BLACKBOARD 和课程 除了必修课文之外，课程大纲和所有阅读作业都可以在 BlackBoard 上找到。仔细阅读大纲很重要。如果您对作业或课程的任何其他方面有疑问，可以随时来 Office Hours 或发送电子邮件给 Haulman 教授。如果合适，答案可以与全班同学分享，但不得透露提问者的身份。如果你无法参加办公时间，并希望与 Haulman 教授进行一对一或 Zoom 会议，请给他发电子邮件，建议一个或多个可能的日期和时间，我们将安排一对一会议。III. 文本：必读文本：均有平装本：亚当·斯密。《国富论》
22:544:653 战略博士的博弈论方法... - myRBS
课程描述 决策在许多职业中都至关重要，决策不是凭空而来的。决策的结果不仅取决于决策者的选择，还取决于客户、业务伙伴、竞争对手等的决策。博弈论提供了在多个“玩家”具有竞争目标的复杂环境中分析理性决策的工具。本课程将发展博弈论的核心思想以及几个示例和应用，包括讨价还价、拍卖、信号和投票。课程授课模式：混合。有些课程是面对面的，有些是在线的（请参阅下面的课程安排）。您需要参加所有面对面的课程。必须参与。所有课程都将被录制。学习管理系统：Canvas 硬件和软件要求：学生应拥有带网络摄像头的台式机或笔记本电脑。课程材料 - 必修课文：
无线通信基础
过去十年，物理层无线通信理论及其在无线系统中的实现取得了许多进展。这本教科书对无线通信的基本原理进行了统一的看法，并以具有概率和数字通信基本背景的读者可以理解的水平解释了这些进步所依据的概念网络。涵盖的主题包括 MIMO（多输入多输出）通信、空时编码、机会通信、OFDM 和 CDMA。这些概念使用来自无线系统（如 GSM、IS-95（CDMA）、IS-856（1 × EV-DO）、Flash OFDM 和 ArrayComm SDMA 系统）的许多示例进行说明。特别强调了概念与其在系统中的实现之间的相互作用。大量的练习和图表强化了课文的内容。本书旨在用于电气和计算机工程研究生课程，也将引起执业工程师的极大兴趣。
育儿与家庭发展 FYC 3101
你将了解每个伴侣、父母和孩子的 8 项个人需求（任务 1a）和每段关系的 9 项重要技能（任务 1b）。复印课本第 33 页或 Canvas 中的“平衡工作和家庭目标行为”表。将其中一份标记为：1a) 8 项个人需求，将另一份标记为：1b) 每段关系的 9 项重要沟通技能。使用 1a) 8 项个人需求目标行为表，用图表记录一周内你每天满足 BWF 第 22 页列出的八项个人需求的情况，每次满足时用“+”表示，每次未满足时用“-”表示。你可以每天绘制几次图表，也可以每天绘制一次。使用课文第 33 页的 1b) 每种关系目标行为的 9 项重要沟通技能表，列出课文第 72-73 页或目标行为表上的 9 项技能（例如，不要批评、要冷静下来等），然后绘制一周内每天在关系中如何表现这些技能。每次成功执行时使用“+”，每次执行失败时使用“-”。写一篇 5-10 页的简短论文，强调满足这 8 项需求和掌握这 9 项关系技能如何帮助您在满足个人需求、满足他人需求（例如，帮助您的朋友或家人满足这些需求；帮助您的伴侣满足这些需求；帮助您的孩子满足这些需求）和工作/学校之间找到平衡。注意：您需要随论文提交跟踪图表（每张 5 分），解释您在每个领域的表现，以及满足 8 项需求和掌握这 9 项沟通技能如何帮助您成功平衡工作、伴侣和家庭（例如，养育子女）关系。如果您一周内未能成功跟踪 8 项需求和 9 项技能，论文中会非常明显，因此请务必谨慎认真地进行跟踪。撰写论文时，请使用下面或 Canvas 中列出的确切格式。确保在每个领域讨论 8 项需求中的至少一个（例如，感到安全/有保障）和 9 项技能中的至少一个（例如，验证）。
ELEC 361：工程师的量子力学
本课程为工程学本科生提供设计量子设备和系统（包括量子计算机）所需的物理理解和数学能力。因此，整个课程的主要参与者是固体中的电子。学生有望学习：1）何时或在什么条件下，量子效应在设备中变得不可忽略；2）如何计算在人工势结构中移动的电子的量子态（波函数）和能量；3）什么决定了量子固态设备的电学和光学特性。将尽早介绍量子力学的基本数学基础，然后立即介绍量子信息和量子计算，这是量子力学最重要的新兴应用之一。我们将力求在严格的数学推导和示例问题解决之间取得良好的平衡。问题将是实际的，包括量子阱红外光电探测器、太阳能电池、量子隐形传态、布洛赫振荡、LED 的带隙工程、量子级联激光器、拓扑能带结构和范德华异质结构的能带图等现代主题。必修课文：
应用量子力学
这篇课文是斯坦福大学为电气工程和材料科学研究生准备的两学期课程，并用于该课程。该课程的目的是教授工程师在其职业中可能需要或发现有用的量子力学部分。令我惊讶的是，这使得该课程几乎与传统的物理量子课程正交，后者提供大多数物理学家认为每个学生都应该学习的部分。课程结束后，谐振子状态的解析解很少有用。我相信，在工程活动中很少需要薛定谔方程的解。对于大多数有关分子或固体电子结构的问题，紧束缚公式更为切题，同时还应了解如何获得所需参数以及如何根据这些参数计算属性。我们在其他量子教科书中没有看到这些。了解何时可以使用单电子近似以及如何在需要时包含多粒子效应也很重要。需要熟悉微扰理论和变分法，并能熟练运用芬尼的黄金法则。需要掌握量子统计力学的要素，我相信还需要掌握从目录中可以看到的许多其他主题，甚至包括原子核壳模型的要素。学生很难在短时间内吸收如此多样化的材料，但更现代的学习方法只学习当前需要的那部分内容，对于掌握物理学的基本定律来说，这种方法并不可行。按章节列出的近五十个练习旨在将量子力学用于日常问题，而不是说明量子理论的特征。解决方案可从以下网站获取，作为教师指南
航空科学-1，航空历史之旅
航空航天科学：航空史之旅是一门航空史课程，重点关注几个世纪以来的飞行发展。它从古代文明开始，随着时间的推移发展到现代。重点是民用和军用对航空的贡献；空军的发展、现代化和转型；以及简要的天文和太空探索历史。它穿插了飞行原理的简明概述，包括基本航空学、飞机运动和控制、飞行动力和火箭。在整个课程中，有阅读材料、视频、动手活动以及课文和学生练习册练习，以指导巩固所呈现的课程材料。在秋季学期，我们涵盖单元 1 和 2。在春季学期，我们涵盖单元 3 和 4。航空航天科学将占您总课堂时间的 40%。领导力教育：学习和实践空军风俗礼仪、领导风格、个人发展技能、学习习惯、时间管理/个人组织、个人形象、自我形象、健康意识、训练和仪式、军事指挥以及对态度和纪律的高度重视。学员将理解遵守空军核心价值观的重要性，并在应用空军风俗礼仪和着装和仪容标准的同时参加与高年级学员相同的活动。在秋季学期，我们涵盖第 1-2 章。在春季学期，我们涵盖第 3-5 章。领导力教育将占您总课程时间的 40%。操练和仪式：作为领导力教育 (LE) 课程教学的一部分，学员将熟练掌握队形行进、飞行操练、个人面对运动和军事指挥。将重点关注态度和纪律。领导力教育的操练和仪式部分将在课堂环境和操练区域进行。健康计划：詹森海滩高中的 AFJROTC 健康计划旨在通过让学员参与促进和提高健康生活方式、身体健康、运动行为和心理运动表现的活动，培养身体和精神上坚强的品格领导者。健康活动将于每周五举行。健康制服是发放的 AFJROTC PT 制服。所有学生都必须穿着规定的制服参加健康计划课程。先决条件：无。我们将根据你的努力程度和穿着合适的制服进行评分。