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创建更安全、更健康的教室：给教师的提示 | NJ ...
尤其是在关键时刻要洗手，例如上完厕所后、进食前、课间休息后以及手脏的时候。不建议使用抗菌肥皂。抗菌肥皂在预防人们生病方面并不比普通肥皂好，而且成分可能不适合长期日常使用。常见的家用清洁剂和消毒剂可能不适合学校使用。它们可能会引起过敏反应或对健康产生其他影响。不能代替肥皂和水。如果您不能洗手，请使用酒精含量至少为 60% 的洗手液，以避免生病和传播细菌。
新时代：新冠疫情迫使律师资格和律师资格考试发生改变
我一定很怀念这些学生的新 Zoom“教室”——狭小的空间里有窗帘隔断，狗和猫带着大咀嚼玩具在 Zoom 学生画廊里漫步，爸爸在记笔记时，孩子们伸出手要爸爸拥抱。我自己的教室成了我的厨房，在课间休息时，我可以倚在电脑前，方便地喝一杯星巴克冷泡咖啡。我把我的课命名为“来自兰福德教授厨房的道德”。我们完成了任务，但我敢肯定，学生们想知道，他们付出的代价是得不到实体学校的所有有形和无形的好处。法学院的学生喜欢互动；他们仍然想争论 Pennoyer 诉 Neff 案的管辖权影响，并谈论他们无聊的职业责任教授。
专业学生学习支持官员（...
• 为学生提供个人学习支持和关怀 • 促进学生发展适当的社交行为和技能 • 协助教师实施、监控和监督学生在室内和室外的学习体验，并鼓励学生建设性地工作并参与分配的任务 • 为教师要求的日常活动准备学习环境、教学材料和户外设备 • 为学生和教师提供建设性、积极和关怀的支持 • 定期监督学生在课间休息和午餐时吃饭 • 如有需要，协助学生在校园内走动并在课堂之间过渡 • 表现出愿意进一步接受增强和替代沟通策略或与学生个人需求相关的培训 • 根据需要与家长互动并提供日常沟通记录
天主教互助会……“关怀”
脑震荡是一种脑损伤，会改变大脑的正常工作方式。脑震荡是由头部受到撞击、打击或震动引起的。跌倒或身体受到打击也会导致脑震荡，导致头部和大脑快速前后移动。任何头部受到的打击或学生行为的变化都应引起重视。教师、工作人员和教练需要能够识别脑震荡/头部损伤的症状并知道要采取什么措施。儿童和青少年是脑震荡风险最高的人群。跌倒或头部与硬物（如地板、桌子或他人的头部或身体）接触都可能导致脑震荡。在可能发生碰撞的活动中，如体育课、课间休息或体育活动期间，发生脑震荡的可能性最大。学生在校外活动时也可能会脑震荡，但脑震荡的症状直到他们上学时才会开始显现。脑震荡的体征和症状是什么？学校护士或工作人员观察到的迹象
四步虚拟招聘流程
申请虚拟信息会议 虚拟信息会议在 Handshake 中申请，时间为美国东部时间周一至周五上午 10:00 至晚上 9:30。活动申请应在活动日期前至少两周提交。只要没有冲突（即没有已获批准的竞争公司和/或时间段不可用），申请就会被批准。我们避免在课间休息、虚拟招聘会和期末周安排会议。请参阅学术日历了解课程安排。记得提供您的虚拟活动平台（Zoom、WebEx、Microsoft Teams 等）。在创建链接之前可以使用占位符，即 https://Zoom_to_be_provided。 流程 一旦请求并审核了虚拟活动，雇主关系团队的工作人员将在 Handshake 中批准该请求以供学生查看。请确保您的 Handshake 个人资料已设置为接收通知，以便您收到批准消息。如果在此期间存在时间安排冲突、时间段不可用或安排了校园活动，活动请求将被拒绝。您的请求的评论部分中将会显示一条消息，并且/或者您将收到一封电子邮件（如果您的联系电子邮件在 Handshake 中可用）。
了解脑震荡的 ABC - 威斯康星州运动员和家长情况说明书
立即就医。有脑震荡评估经验的医疗保健提供者可以指导脑震荡管理并评估何时您的孩子可以安全地恢复正常活动，包括学校和体育活动。如果您的孩子或青少年因疑似或确诊脑震荡或头部受伤而被取消青少年体育活动，他们不得再次参加，直到他们经过医疗保健提供者的评估并获得医疗保健提供者的书面许可才能参加活动。帮助他们慢慢好起来。如果您的孩子或青少年患有脑震荡，他或她的大脑需要时间来治愈。您的孩子或青少年在脑震荡恢复期间应该限制活动。锻炼或需要高度集中注意力的活动，例如学习、使用电脑、发短信或玩电子游戏，可能会加重或延长脑震荡症状（如头痛或疲倦）。休息将有助于您的孩子更快地恢复。您的孩子可能会因为不能参加活动而感到不安。与您的孩子或青少年一起，了解有关脑震荡的更多信息。谈论脑震荡的潜在长期影响以及过早恢复日常活动（尤其是身体活动和学习/集中注意力）所造成的问题。疑似脑震荡的儿童和青少年绝不应在受伤当天恢复体育或娱乐活动。他们应推迟恢复活动，直到有脑震荡评估经验的医疗保健提供者表示他们没有症状并提供恢复活动的书面许可。这意味着，在获得许可之前，不要返回：体育课、运动训练、举重、练习和游戏，或课间休息时的体育活动
出勤策略 23-26
出勤报告的目的是监测学生参与度，利用调查结果改善学生体验/成果，并向资助机构报告。通过授权对出勤数据进行更具分析性和更细致的检查，让教师和学生更直接地参与其中，以确定和商定改进措施，每个人都会有更大的影响力。 2.1 记录出勤率 出勤率记录在 ProSolution 中，由部门团队根据课程规划和学习计划表设置的班级登记册上。这些登记册将加起来计算出学习计划的适当计划学习时间，确保符合资金规定。这包括计划中的独立/远程学习和临时课程。登记册计算教师与同一组学生在一起的整个时间段。课间休息不需要 2 个单独的登记册，但是，如果学生休息后没有回来，教师有责任更新登记册。登记册在课程开始后的前 15 分钟内在课堂上完成，然后最迟在课程结束时更新，以说明迟到登记标记/早退标记和通知的缺勤情况。教师可以通过 ProSolution 查看其缺失的登记册。对于每周缺失登记册报告，部门主管和教师可以直接通过“按讲师登记”报告查看，该报告将显示按部门、按讲师列出的登记册列表，并突出显示未标记（没有标记的登记册）和不完整（有个别学生缺失标记的登记册），以供审核和支持流程使用。
ib 愿景
学校严格遵守官方机构规定的所有措施。除此之外，学校还实施并继续实施旨在防止新型冠状病毒传播的其他措施。这些措施根据疫情的新数据进行了调整，同时就与此事直接或间接相关的问题与学院社区成员保持开放的沟通渠道。在安全措施方面，我们学校在希腊所有中学中处于领先地位。我们早上 6:30 给家长发短信，让他们测量孩子的体温，并提醒他们，未经体温检查，不得上车或入学。所有学生和教职员工都必须在课堂上和课间休息时一直戴着口罩。未接种疫苗的学生每周必须进行多次自我检测。我们六次为营地的所有教职员工和志愿者学生提供 PCR 检测。我们印刷了约 60 份来自美国媒体的 20 幅漫画（共 1200 幅），鼓励接种疫苗，并将它们张贴在 Psychico 校园的所有公告板上。我们根据疫情的发展保持警惕和灵活性，并采取了超出政府的措施。追踪患病者的密切接触者每天花费了指导委员会成员的大量时间。通知家长和老师的方式始终是持续和透明的。我们定期收到杰出医生和传染病专家的最新消息，他们为学院大家庭带来了最新、最有效的病毒预防建议，Vana Papaevaggelou 博士和 Panagiotis Gargalianos 博士各两次，我非常感谢他们。我还要感谢雅典学院医疗服务部门和 Antonis Makris 博士以及 Covid-19 委员会，他们多次召开会议并制定了有关疫情所有问题的学校政策和措施。
使用手机和智能手表
简介 此政策适用于斯特拉特福女子文法学校的所有学生，应与《信息和通信技术使用（学生）政策》和《行为政策》结合阅读。 我们在学校的所有工作的支柱是我们的全校福祉方法。我们了解“休息时间”的重要性，远离屏幕，保持专注和“绿色药物”的好处，我们认为让学生在休息和午餐时间花时间相互交流或参加课外活动非常重要。学校认识到互联网为年轻人提供了丰富的娱乐、交流和教育机会。总体而言，我们对使用数字技术的办法和期望受我们的学校精神和价值观指导。学校为学生提供学校网络和互联网访问权限，以加强学生的教育和学习。数字学习是每个学术科目的组成部分，也是一门独立的学科。斯特拉福德女子文法学校实行自带设备政策，允许学生在教职员工的指导下访问、开发和支持课堂学习。如果可用，学生可以在课间休息和午餐时间使用 ICT 室和图书馆中的设备进行自学，以支持他们的学术研究。虽然我们运营学校过滤和主动监控系统，但学生在使用计算机设备、移动技术或访问互联网时必须负责任和敏感地行事。我们关于使用数字技术的准则在我们的 ICT 使用政策中列出，要求学生每年签署（？）表示已阅读并理解。人们越来越了解手机的成瘾性，以及它们对发育中的大脑的令人担忧的影响。我们知道，通过支持学生管理屏幕时间，我们可以提高学生的学业成绩、心理健康和注意力。学校对所有数字技术（包括“自带设备”）的使用要求在 ICT 使用（学生）政策中概述。所有学生每年必须签署的协议也位于此文件中。