Cabinet 10 February 2025 CAPITAL STRATEGY AND CAPITAL PROGRAMME 2025/26 TO 2029/30 Report Author: Jennifer Nichols Capital Accountant t 01508 533 919 e Jennifer.nichols@southnorfolkandbroadland.gov.uk Portfolio: Resources & Innovation Ward(s) Affected: All Purpose of Report: To present the Capital Strategy and Capital Programme for 2025/26到2029/30。建议:向理事会推荐的内阁资本战略(附录A)和2025/26至2029/30的资本计划(附录B)。内阁在资本战略第12节中的第151条官员的建议。1摘要1.1内阁有责任准备预算供理事会批准。1.2本报告是内阁在本次会议上考虑设定理事会预算的三个报告之一。1.3本文着重于资本战略和相关资本计划。
3。根据《生物多样性公约》秘书处的责任准备了有关本文件附件附件中包含的生物多样性金融景观的报告,以协助咨询委员会的工作。其准备工作是由委员会成员在全球,地区和国家一级的现有机构以及现有工具,资金和框架的现有机构方面的经验和投入的指导,这些机构可能与该框架动员资源有关。The discussions held by the Committee at its first meeting, in Kinshasa, and the feedback received at its subsequent online meetings were also taken into account, as were the submissions on experiences, good practices and lessons learned with the strategy for resource mobilization received by the Secretariat in response to notification No.2023-087。
简介该策略为所有参与为珀斯和金罗斯理事会教育和儿童服务(教育局)或相关服务(无论在何处提供)提供教育的人提供了指导。它还为残疾的学生,家庭成员以及倡导他们的人,教育授权和学校所采取的行动提高了提高早期学习和育儿(ELC),教育和相关活动的行动。教育(残疾人策略和学生教育记录)(苏格兰)2002年法案要求所有教育机构为所有学校的责任准备和实施一项可访问性策略,以表明教育机构和学校计划如何履行该法案的义务,以提高以下方面的范围:•增加学生与残疾的学生可以参加课程。•改善学校和其他教育环境的身体环境,以增加残疾学生可以利用教育和相关服务的程度。•改善与残疾学生的沟通,以便他们可以访问没有残疾的学生可以易于访问的信息,以确保以适当的替代格式以书面形式获得信息,并考虑到他们及其父母表达的任何偏好。(教育(残疾策略和学生的教育记录)(苏格兰)2002年法案(clition.gov.uk))
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