微软最近写道:“如果能在赞助商的页面上看到维护者的财务目标以及其他类型的可持续性‘要求’,那就太好了。”(来源)
科学,瑞安学院的申请邀请了合格的合格候选人,从2024年9月开始,从2024年9月开始,隶属于科学与工程学院,生物学与化学科学学院,瑞安大学瑞安学院。与盖尔韦大学的Alexandre de Menezes博士(分子微生物生态学和土壤微生物学)组合获得了一项完整的4年博士学位奖学金。作为该项目的一部分,将分析影响土壤一氧化二氮排放的微生物过程。该项目将包括分子生态技术,DNA和RNA测序,分析化学(气相色谱和质谱法)和机器学习方法。项目描述。农业土壤是温室气体(GHG)排放的重要来源。要控制农业温室气体排放,必须了解产生它们的生物学过程。该项目将研究一个被忽视的过程,该过程会影响土壤微生物氮循环,这是有效的温室气体氧化二氮的主要来源之一。我们的长期视野是利用土壤的自然硝化抑制过程,以减轻土壤一氧化二氮,并支持低排放,可持续农业。博士生将与博士后研究员和研究助理紧密合作。生活津贴(津贴):€22,000欧元每年的大学费:学费将支付4年。成功的候选人将进行土壤缩影实验,并使用分子生物学,微生物组测序,射击枪宏基因组学和元文字组学来表征土壤气体与土壤碳和氮气循环之间的关系。开始日期:2024年9月至2024年10月(可以协商)。学术入学要求:生物学,微生物学,生物化学,环境科学,生态学或相关领域的BSC和/或MSC。候选人必须具有良好的学术英语写作和口语能力。对宏基因组学,生物信息学,机器学习和环境可持续性的强烈兴趣将是一个优势。申请奖学金:请发送您的简历,一份利益声明,包括先前的研究经验的摘要(最多1页),成绩单的副本和至少两名裁判的联系方式到Alexandre.demenezes@universityofgalway.ie。联系人名称:Alexandre de Menezes博士。联系电子邮件:Alexandre.demenezes@universityofgalway.ie。应用程序截止日期:12/07/2024 at 23:59
为了加强新兴的未来工作领域,福特希望在各个问题和重点领域之间建立联系。考虑到这一点,我们寻求弥合消费者的希望和需求、工人的经验、不断变化的商业模式、不断发展的技术和政治战略之间的差距,着眼于制定集体议程。通过召集不太可能的合作伙伴,我们旨在建立强大的联盟,为当今工作性质的变化所带来的挑战设计出强有力的解决方案。我们支持将技术专家、工人、研究人员、政策专家、私营部门领导人和社会正义倡导者聚集在一起,以利用现有的合作关系并建立新的合作关系。AI For Good 基金会该基金会将人工智能研究应用于全球可持续发展。当前的项目正在帮助推进全球可持续发展议程——150 个国家通过的一系列目标,旨在消除贫困、保护地球并确保所有人的繁荣。当前的项目包括:海洋生物保护者、教育、城市发展建筑师、交通安全指南、媒体偏见、腐败-政府透明度、碳封存、食品能源和水以及健康睡眠与营养
该动议指示洛杉矶警察局、路灯局和洛杉矶交通部开始研究安装 ALPR 摄像头的位置和方法,以最好地协助洛杉矶警察局在整个第 12 区开展犯罪减少工作。自动车牌阅读器可以帮助缩小与犯罪有关的车辆的搜索范围,让执法机构能够看到特定街区或区域进出的交通行为模式。该动议将拨款 500,000.00 美元用于购买、安装和维护摄像头。
根据《通货膨胀削减法》第 60503 和 60506 条的规定,美国环境保护署 (EPA) 被指示确定“与类似材料或产品的估计行业平均水平相比,在所有相关生产、使用和处置阶段中温室气体排放量显著降低的材料和产品”。2022 年 12 月 22 日,EPA 发布了《IRA 60503 和 60506 下的低碳材料临时裁定》。FEMA 决定采用 EPA 临时裁定中定义和描述的修改版本。这些定义和描述可能会根据 EPA 发布的指导进一步修改,以满足 FEMA 的需求、使命和现有权限。有关为实施 IRA 第 70006(1) 条而制定的低碳材料定义和描述的更多信息,请参阅定义部分:EPA 2022 年 12 月 22 日临时裁定函。
通知:开放能源提案中提交的所有信息均受《马里兰州公共信息法》(PIA)的约束。如果提案的提交者认为该提案中的信息是机密的,因此应在PIA下豁免披露,则提交者应明确标记此信息并按页面和部分或行号进行识别。根据第三方的要求,要求MEA做出独立确定,是否必须在PIA下披露信息。将信息指定为机密并不能保证其免于披露。
鼓励探索性/开发性研究应用,旨在研究创新移动医疗 (mHealth) 干预措施或工具的开发、验证、可行性和有效性,这些干预措施或工具特别适合利用新技术、平台、系统和/或分析的中低收入国家 (LMIC)。• 预算:R21 阶段每年直接成本 12.5 万美元,R21 阶段直接成本 20 万美元
术语表 科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育:根据宾夕法尼亚州教育部的说法,“STEM 教育是一种综合、跨学科、以学生为中心的学习方法,鼓励好奇心、创造力、艺术表达、协作、计算思维、沟通、解决问题、批判性思维和设计思维。” 对于 GSK STEM 小额资助机会,我们鼓励各个领域和年级的教师发挥创造力,为学生开发引人入胜、深思熟虑、有趣的 STEM 项目。教师还可以选择与其他教师合作开发和实施他们的 STEM 项目。
