自古以来,图书馆就是为社会服务,为公民提供正确信息的机构。藏书是图书馆最重要的元素,它为用户提供知识和科学知识 [1]。直到 20 世纪初,书籍形式的印刷材料在图书馆中占据一定的物理空间,图书管理员提供对这些材料的访问。在这些可以定义为传统图书馆的机构中,“通过图书管理员获取知识的模式”直接影响了图书馆建筑的空间组织和建筑形式。直到同一时期,“以图书管理员为导向的图书馆建筑”都是提供静态建筑形式的官方场所 [2]。20 世纪初,随着向开放式书架系统的过渡,用户能够访问他们想要的书籍
教育者和政策制定者越来越多地寻求将关注数学,阅读或科学素养等学术能力的关注,以关注社会和情感能力,以促进学生在社会和活跃公民中的正常参与者的前景。增强特定的社交和情感技能可以提高学生发展认知能力的能力。但是,发展儿童的社会情感技能的好处超出了认知发展和学术成果。他们还改善了心理健康和其他重要的生活结果。不起眼但有影响力,社会和情感技能有助于塑造个人的行为和生活方式,从而塑造他们的社会经济成果。一起,社会,情感和认知技能构成了一个全面的工具箱,对于学生在学校及其他地区的成功至关重要。
实景网格模型,是由均匀的三角形表面组成的模型。网格本身是指几何模型的呈现,可以通过三角形、正方形或多边形的均匀网络来实现。在本项目中,创建了一个三角网格模型。三角网格模型由三角形的平面组成,而三角形又由面和顶点组成。每个平面的顶点(后面称为连接点)也属于相邻的平面,因此整个三角网格形成一个均匀的表面。三角网格结构如上所示。网格模型是对实际物体形状的近似,具有一定的精度。实景网格形状的精度取决于三角网格网络的密度,从而取决于三角形的大小。模型中的三角形越小,模型越具体。
2.当地环境状况和环境负荷与压力 .....................。。。。。。。23 2.1 空气质量。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..25 2.2 空气污染对自然的影响 ..................................27 2.3 富营养化海洋排放 ........。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。....31 2.4 用水量。.................。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。...............35 2.5 能源消耗。........。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 2.6 废物产生与再利用 ......................。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。40 2.7 交通。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。43 2.8 土地利用分布。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。47 2.9 生物多样性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。49 2.10 环境化学化。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。54