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教育正在召唤 - 新墨西哥州公共教育部门
由于我们关注各年级的读写能力，PED 与学区、学校和特许学校合作，直接支持我们的愿景，即所有学生都将获得读写教育，使他们能够充分发挥自己的潜力和未来的选择。这从我们在一年级的阅读障碍筛查开始，并继续进行结构化读写支持和辅导工作。模范学校可以通过辅导和结构化读写培训为其他学校提供一条实施整体读写能力的道路。我们通过读写支持模式为学校提供支持，学校可以接触到地区教练和管理员实践社区。我们相信，通过进行变革性的系统性变革，围绕结构化读写能力的工作是可持续的，并能提高所有学生的读写能力。
MCB-MINOR-24-24-CHECKSHEET.pdf
____MCB 301（4-5）生命的分子基础____MCB 304（4-5）分子遗传学____MCB 305（4-5）细胞与发育生物学____MCB 315（3）定量生物学____MCB 325（3-4）生物学的生物学（3-4）癌症____MCB 34i（3）34i（3）cob ____MC 340（3） (2) Career Exploration and Career Development ____MCB 410 (3) Cell Biology ____MCB 411 (3) Molecular Biology ____MCB 416A (3) Bioinformatics & Functional Genomic Analysis ____MCB 422 (3) Problem Solving with Genetic Tools ____MCB 425 (3) Cancer Discoveries ____MCB 442 (3) Human Genetics: Sex, Crime and Disease ____MCB 447（3）生物学和医学中的大数据____MCB 480（3）系统生物学介绍____MCB 391/491（3）实验室parteptorship ____MCB 497A（3）特殊辅导工作偶（1-5）有指导研究____MCB 498/498H（3）顶峰或荣誉论文____ECOL 326（3）基因组学____Ecol 346（3）生物信息信息____ECOL 379（3）证据基于证据的医学