● 确保为所有学生提供多层次支持系统 (MTSS) 学术、行为和社交情感过程和指导 ● 通用筛选器(2-8)-西北评估协会 (NWEA) 学业成绩测量 (MAP) - 阅读和数学 ● 通用筛选器(K-1)- NWEA MAP 阅读流畅度 ● 霍顿·米夫林·哈考特数学筛选器 (1) ● Fastbridge aReading 和 aMath (2-5) ● mySAEBERS (2-12) - 社交/情感 ● SAEBERS (K-12) - 社交/情感 ● 内布拉斯加州以学生为中心的评估系统 (NSCAS),适用于 3-8 年级 ● 形成性和总结性课堂评估 ● 对个人学生技能水平进行基准测试 ● 实施和维护与 Covid - 19 相关的新确定的 504 和 IEP。
1 月 16 日星期三晚上 7 点开始放假,佐治亚州立大学许多夜校学生照常上课,但时间很短。就在这时,佐治亚州立大学电视台抢先播出了 ABC 和 CNN 的现场报道,报道美国和其他三个盟国——英国、沙特阿拉伯和科威特——对伊拉克空军基地和化学武器设施发动了大规模空袭。起初,许多学生只是忽略了这些广播,认为它们是常规国家新闻的一部分,但战争的现实很快就显现出来,学生们挤满了位于 Sparks Hall、Kell Hall、大学中心和综合教学楼的 GSTV 地点。虽然许多学生只是震惊不已,但其他学生很快就流下了眼泪,情绪失控。特殊教育研究生大卫·贝瑞 (David Berry) 表达了他对即将发生的情况的担忧,“我有一个兄弟在沙特阿拉伯首都利雅得,他是陆军上尉。我只希望他没有参与其中。”管理专业的伊娃·摩尔 (Eva Moore) 也表达了对家人的担忧。“我的兄弟刚刚回来
美国儿科学会伊利诺伊州分会指定每个现场网络研讨会最多可获得 1 个 AMA PRA 类别 1 学分™。医生应仅索取与其参与活动程度相称的学分。
• 2025 学年,所有就读于幼儿教育至 13 年级的学生,其父母/监护人的家庭年总收入合计为 50,000 美元或以下,均有资格申请; • 只有在政府资助的公立学校就读的学生才有资格申请,私立学校的学生也有资格申请; • 家庭总收入是父母/监护人双方的总收入; • 为确定是否有资格申请返校资助,总收入包括父母/监护人的就业收入、财产收入和商业/投资收入(未扣除任何税款)。 所需文件 父母/监护人必须附上所有必需的文件以确认其资格。未能提交必要的文件将导致返校资助申请被拒绝。必须提供以下文件来支持申请:
• 安置机构将概述对学生/学习者接种乙肝疫苗的要求,并在其学术学习期间记录免疫状态结果。 • 如果学生/学习者在开始学习安置之前未获得乙肝免疫力,安置机构将负责确保学生/学习者充分了解在医疗保健环境中工作所涉及的风险。 • 安置机构将确保学生/学习者不会被安置在使学生/学习者面临接触乙肝高风险的环境中或接受使学生/学习者面临接触乙肝高风险的程序。 • 如果学生/学习者签署乙肝豁免书 – 豁免书将保存在安置机构的档案中。 f. NSH 强烈建议接种以下疫苗(提交是可选的,不是强制性的):
免费拨打 281-403-8091 预约,不保证无预约者一定能就诊。请携带疫苗接种记录副本。孩子学校的任何信件或文件。有效的州或联邦身份证。17 岁以下儿童必须由父母或成年监护人陪同
o 在新冠疫情爆发后,公立学校长期缺课的学生数量(无论有无理由缺课,指一个学年至少缺课 10%)几乎翻了一番,从 2018-2019 学年的 15% 左右增至 2021-2022 学年的 30% 左右。 o 旷课现象普遍存在;本研究中提供数据的每个州在 2018-2019 学年和 2021-2022 学年之间长期旷课率均显着上升。 o 流感等可通过疫苗预防的传染性疾病是导致学校旷课的原因之一。 o 常规接种疫苗是促进出勤率的一种工具,可以让孩子保持健康、在校上课并为学习做好准备。 o 鼓励父母给孩子接种疫苗可能会减少对儿童保育以及面对面学习和活动的干扰。 3. 提出强有力的建议