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计算机科学 A 级
计算机科学 A 级准备工作：课前阅读、研究和任务 课前阅读和研究将帮助您更熟悉您将在 A 级计算机科学课程中学习的主题。如果您完成以下任务，它们还将帮助您在开始课程时变得更加自信。请记住，确保您回顾并巩固您的 GCSE 计算机科学知识也是一个好主意。如果您没有学习过 GCSE 计算机科学，现在是学习一些宝贵技能的好时机。规范：我们学习 AQA 规范 - 浏览主题。您最期待学习哪些部分。任务 1：编程！编程是 A 级的最大元素，无论您当前的技能水平如何，都有大量资源可供您在家中发展技能。您学习什么编程语言并不重要。如果您已经是一个强大的 Python 程序员，那么选择一些新的东西，如果您了解一门语言，但知道您需要提高技能，那么坚持您所知道的。如果您之前从未编写过代码，请从下面的“编码一小时”资源开始。
创伤性脑损伤，1 级
模块 2：脑损伤管理................................................................16 概述...............................................................................17 方法..............................................................................17 以人为本的方法..............................................................18 促进恢复和愈合过程........................................................18 双重诊断（受伤前或受伤后）........................................20 危险行为......................................................................22 药物治疗......................................................................22 生活质量治疗.............................................................23 预防.............................................................................25 日常生活活动.............................................................26 功能独立性.............................................................26 课程总结.............................................................26
第五级 - igm- ...
第5届国际集团会议的会议记录会议园艺谷物农业：弹性和可持续性谷物农业的策略是全球粮食安全的基石，为全球数十亿人提供了维持。然而，气候变化的不断升级对谷物作物构成了重大威胁，从而挑战了粮食生产和生计。第5届国际卫生谷物农业会议（IGM）：弹性和可持续性的战略曾于2024年3月27日至29日举行ICAR-Indian Wheat and Barley Research Institute（IIWBR），以应对这些挑战，并解决这些挑战的解决方案。The meeting was conducted under six thematic themes viz., Theme I: Conventional breeding, biotechnology, bio-informatics, genetic engineering, phenomics, genomics and proteomics for cereal improvement, Theme II: Mitigation Strategies for abiotic stress management in cereal crops, Theme III: Biotic Stress dynamics under changing environments, Theme IV: Cereal quality, nutrition, post-harvest processing, value addition和食品安全和全球营养安全的营销，主题V：气候变化缓解策略，资源管理，保护农业，可持续谷物生产系统的综合农业和主题VI：行业联系和农业饮食和营养安全。来自外国和印度机构的演讲者参加了这次会议，并通过在线和离线模式作为主角/主题演讲者进行讲座。总共有179个演讲，其中37个是口头演示，其余的是海报演示。在不同会议的科学审议期间提出了以下建议。
创新准备级
创新准备级别的评估标准是UOFL创新和技术转移用于创新披露的使用，请注意，以下任何类别上的“红色”状态表明，创新尚未准备好向知识产权保护和商业化迈进。“黄色”状态意味着存在问题或赤字，但是有一个很好的计划来解决/克服它。“绿色”状态表示没有问题或问题。为了接收“ GO”，大多数类别应该具有绿色状态。任何红色状态都是不向技术前进的理由。ULRF ID#: Innovation Title: Evaluation Reason (Initial Disclosure or Patenting Investment Decision): Evaluator Name: _____________________________________________________________________________________ Invention Readiness Description is complete, thorough, clear, meaningful, innovation reduced to practice vs. merely a concept, a clear product or service can be described Status notes: Red , yellow or green and written justification Enforceability of IP Patentability is可以写出明确，有效的索赔，可强制执行的主题（可以看到侵权，而不是在制造过程中隐藏它），请注意是否可用或替代IP策略（TM，©，生物材料）？状态注意：红色，黄色或绿色和书面辩护
人工智能（SCQF 8 级）
这个非专业单元向学习者介绍人工智能 (AI) 的原理和应用。它为与机器学习和数据科学相关的更多技术单元奠定了坚实的基础，对对 STEM 感兴趣的学习者很有用。不要求学习者具备 AI 方面的先验知识。学习者需要具备良好的计算概念知识，他们可以通过完成 SCQF 7 级或 8 级的计算机科学单元来证明这一点。该单元涵盖了与 AI 相关的广泛概念知识，包括其历史发展、AI 的类型、AI 的应用以及机器学习和深度学习背后的原理。它还探讨了 AI 的伦理和社会影响。学习者使用机器学习软件通过适当的模型进行分析。完成本单元将为学习者提供 AI 方面的良好基础，并帮助他们使用机器学习解决问题。他们可以进阶到数据科学和机器学习领域的更专业的单元。