2. Zill 和 Cullen,“边值问题的微分方程”,第 7 版,Brook/Cole。 ( 欧亚 ) ● 电子学: 1. A. S. Sedra and K. C. Smith, “Micro electronics Circuits”, 5th Edition, Oxford University Press, 2004. 2. J. Millman and A. Grabel, “Micro electronics”, 2nd Edition, McGraw‐Hill, 1987. ● 电磁学: (含电磁、静磁、电磁感应和电磁波) 1. B. S. Guru, and H. R. Hiziroglu,《电磁场理论基础》,第二版,PWS Publishing Co.,2004 年。 2. David K. Cheng,“电磁场和波电磁学”,Addison-Wesley。 ● 计算机组织: 1. DA Patterson 和 JL Hennessy,“Computer Organization & Design_sixth (MIPS) edition”,Morgn Kaufmann,2021。 2. Johm P.Hayes,“Computer Architecture and Organization”,McGraw‐Hill,1998。 3. Behrooz Parhami,“Computer Architecture from Microprocessors to Supercomputers”,Oxford University Press,2005。 ● 资料结构: 1. Ellis Horowitz,Sartaj Sahni,& Susan Anderson‐Freed,Fundamentals of Data Structures in C (2nd Edition),Silicon Press,2008。 2. Richard F. Gilberg 和 Behrouz A. Forouzan,Data Structures: a Pseudocode Approach with C,Course Technology,2005。 3. Mark Allen Weiss,Datastructures and algorithm analysis (in C/C++/Java),艾迪生韦斯利,1997/2006/2006。 ● 电路学: 1. JD Irwin 和 RM Nelms,工程电路分析,第 11 版,John Wiley & Son。 ● 控制系统: 1. B. C. Kuo,“自动控制系统”,第 9 版,John Wiley & Sons,2010。
系所代码学院系所名称学位名称校区Code Name of College Name of Department/Institute Name of Degree Campus 医学院医学系医学学士阳明College of Medicine School of Medicine Doctor of Medicine Yang-Ming 医学院中医学系医学学士阳明College of Medicine School of Chinese Medicine Doctor of Medicine Yang-Ming 牙医学院牙医学系牙医学学士阳明College of Dentistry Department of Dentistry Doctor of Dental Surgery Yang-Ming 护理学院护理学系理学学士阳明College of Nursing Department of Nursing Bachelor of Science Yang-Ming 药物科学院药学系临床药学学士阳明College of Pharmaceutical Sciences Department of Pharmacy Doctor of Pharmacy Yang-Ming 生物医学暨工程学院医学生物技术暨检验学系理学学士阳明College of Biomedical Science and Engineering Department of Biotechnology and Laboratory Science in Medicine Bachelor of Science Yang-Ming 生物医学暨工程学院生物医学工程学系工学学士阳明College of Biomedical Science and Engineering Department of Biomedical Engineering Bachelor of Science Yang-Ming 生物医学暨工程学院物理治疗暨辅助科技学系物理治疗学士阳明College of Biomedical Science and Engineering Department of Physical Therapy and Assistive Technology Doctor of Physical Therapy Yang-Ming 生物医学暨工程学院生物医学影像暨放射科学系理学学士阳明College of Biomedical Science and Engineering Department of Biomedical Imaging and Radiological Sciences Bachelor of Science Yang-Ming 生物医学暨工程学院数位医疗学士学位学程理学学士阳明College of Biomedical Science and Engineering Bachelor Program in Digital Healthcare Bachelor of Science Yang-Ming 生命科学院生命科学系暨基因体科学研究所理学学士阳明College of Life Sciences Department of Life Sciences and Institute of Genome Sciences Bachelor of Science Yang-Ming 工程生物科学学院生物科技学系理学学士交大College of Engineering Bioscience Department of Biological Science and Technology Bachelor of Science Chiao Tung 人文艺术与社会学院外国语文学系文学学士交大College of Humanities and Social Sciences Department of Foreign Languages and Literatures Bachelor of Arts Chiao Tung 客家文化学院人文社会学系文学学士交大College of Hakka Studies Department of Humanities and Social Sciences Bachelor of Arts Chiao Tung 客家文化学院传播与科技学系文学学士交大College of Hakka Studies Department of Communication and Technology Bachelor of Arts Chiao Tung 电机学院半导体工程学系工学学士交大College of Electrical and Computer Engineering Department of Microelectronics Bachelor of Science Chiao Tung 电机学院电机工程学系工学学士交大College of Electrical and Computer Engineering Department of Electronics and Electrical Engineering Bachelor of Science Chiao Tung 电机学院光电工程学系工学学士交大College of Electrical and Computer Engineering Department of Photonics Bachelor of Science Chiao Tung 资讯学院资讯工程学系工学学士交大College of Computer Science Department of Computer Science Bachelor of Science Chiao Tung 工学院机械工程学系工学学士交大College of Engineering Department of Mechanical Engineering Bachelor of Science Chiao Tung 工学院土木工程学系工学学士交大College of Engineering Department of Civil Engineering Bachelor of Science Chiao Tung 工学院材料科学与工程学系工学学士交大College of Engineering Department of Materials Science and Engineering Bachelor of Science Chiao Tung
申请攻读大学博士学位课程的学生必须具备以下最低学历要求:完成 4 年/8 学期学士学位课程后完成 1 年/2 学期硕士学位课程,或完成 3 年学士学位课程后完成 2 年/4 学期硕士学位课程,或获得相应法定监管机构宣布的与硕士学位等同的资格,且总分至少为 55% 或在遵循评分系统的情况下获得同等分数,或获得由其本国或该国任何其他法定机构批准、认可或授权的评估和认证机构认可的外国教育机构颁发的同等资格,以评估、认证或保证教育机构的质量和标准。对于属于 SC / ST / OBC(非精英阶层)/ 残疾人士、经济弱势群体(EWS)和其他类别的候选人,可根据委员会不时做出的决定,放宽 5% 的分数或同等等级。但凡完成 4 年/8 学期学士学位课程后申请入学的候选人,无论采用哪种评分系统,总分至少应达到 75% 或按积分制获得同等成绩。对于属于 SC / ST / OBC(非精英阶层)/ 残疾人士、经济弱势群体(EWS)和其他类别的候选人,可根据委员会不时做出的决定,放宽 5% 的分数或同等等级。
完成 4 年/8 学期的学士学位课程后,再完成 1 年/2 学期的硕士学位课程;或完成 3 年的学士学位课程后,再完成 2 年/4 学期的硕士学位课程,或获得相应法定监管机构宣布的与硕士学位等同的资格,且总分至少达到 55% 或在遵循评分系统的计分制中取得同等成绩,或获得由其本国或该国任何其他法定机构批准、认可或授权的评估和认证机构认可的外国教育机构颁发的同等资格,以评估、认证或保证教育机构的质量和标准。根据委员会不时做出的决定,对于属于 SC / ST / OBC(非精英阶层)/ 残疾人、经济弱势群体(EWS)和其他类别的候选人,可放宽 5% 的分数或同等等级。
在我上任之前,我对 KA 的印象是,它是一家品牌知名度高、非常可靠的一级供应商,深深扎根于挪威。KA 传统上与动力总成、底盘和流体应用相关,并具备出色的工程能力,通过整合和多次收购实现了有机增长。我对 KA 的看法是,它是一家寻求转型并在行业中占据竞争地位的公司。这将是一个令人兴奋的挑战。加入后,我有机会熟悉公司的潜力及其主要能力、足迹和国际员工队伍。我可以自信地说,我的第一印象不仅得到了证实,而且还让我迅速对 KA 前进的方向和方式有了清晰的认识。基于相应的评估,我们于 2021 年 5 月启动了雄心勃勃的转型计划 Shift Gear,旨在立即在迈向新 Kongsberg Automotive 的道路上获得动力和速度。
替诺福韦 SANDOZ 的作用原理是干扰 HBV 自我复制所必需的酶(HBV DNA 聚合酶)的正常工作。替诺福韦 SANDOZ 可能有助于降低体内乙肝病毒的数量,因为它可以降低病毒繁殖和感染新肝细胞的能力,并可以改善肝脏中乙肝病毒引起的炎症和疤痕组织。降低体内病毒的数量可能会降低患肝硬化、肝功能衰竭和肝癌的几率。
如果您的孩子已经在学校上学,而您正考虑将他们转到另一所学校,这可能会很困难。名额已经分配,可用名额有限。当孩子在同一所学校连续教学和学习时,他们的教育通常会受益最多。如果您希望您的孩子转到另一所学校,您应该与您孩子目前学校的校长讨论以解决任何问题或疑虑。在可能的情况下,不要将您的孩子从他们现在的学校转出,直到确保另一个名额为止,因为他们可能会停课数周。
先生(右二)及Meridian Innovation (迈瑞迪创新) Stanislav Markov 博士(右一)在业界分享
