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World File Search System追溯到
NanoWave® XT
Hollingsworth & Vose (H&V) 的历史可追溯到 1728 年，是过滤、电池隔膜和工业应用领域先进材料供应领域的全球领导者。如今，H&V 的先进材料通过应用于提供清洁空气、清洁液体和储能的产品，为更清洁的世界做出了贡献。hollingsworth-vose.com
2024 年迪拜出口市场参观及阿拉伯健康 - 威尔士商务
大西洋服务公司 (Atlantic Service) 的历史可以追溯到 1901 年纽约布鲁克林区，当时公司通过自行车向全州的客户进行送货。经过 120 多年的经营，他们现代化的英国工厂配备了顶级的生产线，这意味着他们很自豪能够为全球 50 多个国家提供世界一流的服务和高品质的产品系列。
2022 PCL南加州ADA
1上述合格的可再生级别不反映RPS的依从性，这是使用不同方法确定的。2未指定的电力是通过公开市场交易购买的电力，无法追溯到特定的一代来源。3可再生能源信用（REC）正在跟踪为可再生生成发行的工具。Unbundled可再生能源信用（REC）代表未交付的可再生能源
新斯科舍省社区太阳能计划
TriMac Engineering 是一家本地工程公司，办事处位于悉尼和新斯科舍省哈利法克斯。我们是机械和电气工程顾问。公司成立于 2015 年，历史可追溯到 1991 年，我们为工业、机构和商业领域的客户提供广泛的工程咨询和项目管理服务。
CESAF：复杂系统开发的迭代和协作方法
然而，在复杂系统开发背景下并不存在同样的成熟度，人们只能找到一些对敏捷系统工程的粗略且相当新的引用。将敏捷框架扩展到系统开发环境的首次尝试似乎可以追溯到 2012 年底，当时 IBM 研究员 Hazel Woodcock 提议重新审视系统工程的敏捷宣言（见 [76]）。在这一开创性举措的指导下，国际系统工程理事会 (INCOSE) 的一个工作组于 2014 年开始研究敏捷系统工程（见 [38]），并定期发布有关这一主题的内容，尤其是 BP Douglass 于 2015 年底出版的第一本教科书（见 [28]）。最后，还要指出的是，SAFe 团队的一次相当近期的首次尝试——据我们所知可以追溯到 2017 年 10 月——提出了基于模型的系统工程敏捷框架的草图。然而，最后一个建议被简化为非常少的想法，根本没有详细内容，而且显然不是很有效，也没有得到实际系统开发实验回报的支持（参见[58]）。
飞行员和飞行员事故错误的航空医学原因
专家认为航空业的失误是导致事故和事件的主要因素。本文研究了导致尼日利亚飞行员和飞机工程师发生事件或事故的航空医学因素。本文利用了对随机抽样受访者进行问卷调查收集的数据。总共向飞行员和飞机工程师发放了 300 份问卷。使用因子分析和多元回归分析相结合的方式分析数据。因子旋转后提取的变量表明，一般健康状况（78.20%）是导致飞机工程师发生错误的最重要原因。对于飞行员而言，迷失方向（79.20%）被发现是导致错误的最关键的航空医学原因。多元回归分析结果显示，航空工程师的 R = 0.651，飞行员的 R = 0.607。这些发现表明，航空事故和由错误引起的事件可以追溯到这些航空医学因素。本文建议在航空专业人员的许可和重新认证指南中增加对航空医学条件的严格执行，以便将尼日利亚航空业中可追溯到错误的事故和事件减少到最低限度。
不同测量之间的定量关系灡...
在量子理论中，测量文本是由希尔伯特空间中的正交基础定义的，其中每个基础vector代表特定的测量值。因此，两个不同的测量文本之间的精确定量关系可以由该希尔伯特空间中的非正交状态的含量来表征。在这里，我们使用不同上下文共享的测量结果来得出代表不同上下文的希尔伯特空间向量的内部产物之间的特定定量重复。表明，描述量子上下文悖论的概率可以从很少数量的内部产物中得出，从而揭示了超出基本违反非上下文限制的测量环境之间基本关系的细节。我们的分析在两个系统的产品空间中的应用表明，量子构成的非局部性可以追溯到仅在一个系统中的测量环境之间代表关系的本地内部产品。我们的结果因此表明，量子力学的基本非分类特征可以追溯到量子诉讼和经典替代方案之间的典型差异。
06 LOCA2混合降级 - 加利福尼亚能源委员会2022 PCL半岛清洁能源管理局ADA
1上述合格的可再生级别不反映RPS的依从性，这是使用不同方法确定的。2未指定的电力是通过公开市场交易购买的电力，无法追溯到特定的一代来源。3可再生能源信用（REC）正在跟踪为可再生生成发行的工具。捆绑可再生能源信用（REC）代表可再生能源
2024-2026 年战略计划
学生成长与成功：二十多年来，学生的学业成功一直是全校共同的目标。我们的座右铭可以追溯到 1964 年，即“知识惠及所有人”。如今，这不仅仅意味着本地学生可以接受大学教育和中学后准备。此外，“全面的大学生活体验”要求学生在课堂内外都致力于发展。