1. 欢迎报价,承建位于贾朗达尔坎特的 Vajra Army 幼儿园的 09 间教室(尺寸 30 英尺 x 15 英尺)的预制结构,其中包括 01 间资源室(尺寸 30 英尺 x 15 英尺)、01 间教职员室(尺寸 30 英尺 x 15 英尺)、02 间盥洗室(尺寸 08 英尺 x 15 英尺)(每间有 02 个隔间)和 08 英尺屋顶有盖阳台。报价应在 2025 年 1 月 30 日下午 3 点前以密封的信封形式寄送至贾朗达尔兵营金刚陆军小学校长处。 2. 投标前检查可于 2025 年 1 月 30 日(投标截止日期)前的任何工作日 09:00 至 13:00 之间在现场进行。任何需要澄清的问题应在投标截止日期前至少 3 天通知。 待开展的工作 3. 表面积。根据 BOQ,总表面积为 6534 平方英尺。 4. 工作范围。教室草图和布局见附录“A”。贾朗达尔兵营金刚陆军小学上述区域的工程应按照以下规范进行:-
基于WSE 2膜的抽象二维层次过渡金属二分元化元素具有有希望的纳米电子和光伏应用的特性。在这项工作中,WSE 2膜是通过硒化的DC启用W前体制备的。研究了WSE 2膜的结构,形态和光学特性的影响。在50°C的间隔下,硒化温度从350°C到450°C变化。使用X-Ray衍射法(XRD),原子力显微镜(AFM)和UV-VIS-NIR分光光度计研究了WSE 2的结构,形态和光学特性。XRD分析表明,所有WSE 2均为多晶,并且表现出C轴垂直和平行底物纹理的共存。在400°C下硒的样品表现出强(00𝑙)的类型 - 晶体方向的类型 - 垂直C-轴轴底物纹理 - 主导的晶体生长。AFM图像进一步揭示了在350°C和450°C下硒的样品的平行和垂直晶体方向的存在。光学测量表明,所有WSE 2样品都是透明的,由在约620 nm的波长处的激子峰组成。估计的带隙值在1.22 eV至1.37 eV的范围内,这比预期的要低一些 - W 5 O 14阶段的存在被认为是主要原因。关键字:过渡金属果酱,二维层次WSE 2膜,晶体
商业计划书的目的是概述和确定商业理念的盈利能力和成功潜力。商业计划书可以帮助您理清思路,在申请资金时也必不可少。日期: 企业名称/计划中的企业名称: 所有者姓名: 电话号码: 电子邮件地址: 1. 商业理念 简要概述您的商业理念。首先描述业务范围,然后添加您认为相关的更多信息。 - 您卖什么? - 卖给谁? - 您如何销售? - 您的业务范围是什么? - 您的价值观如何在您的业务中体现? 2. 能力 经营企业基于能力,而您的专业技能和教育是这种能力的一些关键因素。您也可以通过爱好或日常活动获得能力。 企业家应该以结果为导向、坚持不懈和独立自主。使用以下问题来帮助您描述您的能力领域。 - 您有什么样的工作经验,您的教育背景是什么? - 您是否具备作为企业家有用的特定技能、知识或诀窍? - 你的长处是什么? - 你的弱点是什么? - 你需要掌握哪些技能以及如何掌握这些技能? - 你拥有哪些创业资源?(例如财务状况、支持网络) 3.产品/服务/产品化 你可以提供的产品或服务取决于你的专业技能和能力。要想成为一名成功的企业家,你需要知道你的客户需要什么以及他们对你和你提供的产品或服务的期望是什么。试着从客户的角度看问题。当你的能力和产品化达到平衡时,在客户眼中,你将比竞争对手更具优势。使用以下问题来帮助你描述你的产品/服务。
在进行各种研究的过程中,观察到保护环光电二极管的暗电流水平不受控制地增加的问题,这种问题在温度T 293 K 时和(很大程度上)在高温(T 358 K)下测试设备时都表现出来。众所周知,微电子技术总是使用半导体器件和集成电路的表面保护(钝化)。在这种情况下,最好的解决方案是热生长SiO 2 层。然而,即使是受介电层保护的表面也并不总是保持稳定。本文介绍了基于高电阻率p型硅的ap-i-n光电二极管的开发结果,该光电二极管具有更高的响应度和更低的保护环在1064 nm波长处的暗电流水平。在提出的光电二极管设计中,晶体外围氧化物的厚度减小,以减少电流和电荷态的位错分量对逆特性的影响。磷扩散(驱入)后,除去磷硅酸盐玻璃,并进行额外的光刻,在此期间整个外围氧化物层都被蚀刻掉。在磷扩散(蒸馏)的第二阶段,在光敏区域和晶体外围生长厚度为190-220 nm 的抗反射氧化物。光敏区域、保护环和晶体外围部分由在第一次热操作中生长的650-700 nm 厚的氧化物隔开。光电二极管的生产采用与商业生产相同的操作条件,并将其参数与标准设计制造的器件进行了比较。分析表明,与商用器件相比,所提出设计的光电二极管不仅在室温下,而且在358 K 的温度下都具有更低、更稳定的暗电流。
值得注意的是,除了激子基态漂白剂外,界面三重能量转移的每种化合物都在能量上有利,在较长的波长(大约450 - 650 nm)以外的较长波长处表现出广泛的光诱导吸收(PIA)特征。在图2 B中为选定样品显示了此波长范围的扩展视图。对于每种富含溴化物的化合物,广泛的PIA特征是长期寿命的,并且在瞬态吸收设置订立的5 ns窗口范围内不会完全衰减。然而,纯碘化物化合物(1,5 NDA)PBI 4的瞬态光谱仅包含激子漂白剂,并且在更长的波长下没有明显的PIA。至少在定性上,这些模式表明长寿的PIA可能与萘三胞胎物种有关。该分配与以前的微秒瞬时吸收研究一致,该研究是根据萘的浓缩,三联敏化溶液进行的,其中作者在450 - 650 Nm区域中观察到与单性链接的450 - 650 NM区域中具有与单烯烯型Naphthalene Treepemere excimerersecimerer的450 - 650 Nm区域的广泛交流荷兰转移吸收带。28在含有thieno [3,2- b]硫烯-2噻吩-2甲基铵阳离子(结构上与萘)中的RP 2D钙钛矿中也观察到了类似的广泛PIA特征,并分配给有机分子的三重态兴奋。5基于我们的实验观察结果以及与文献中的示例的这些比较,我们认为450 - 650 nm探针范围内的宽阔而长的PIA与萘三胞胎物种有关。
拓扑优化图1(a)描绘了TO的物理模型。拓扑设计空间由400×400×100 nm 3的矩形区域定义,这是测量1的较大电磁场模拟区域的一部分。1 µm×1。1 µm×600 nm。在设计空间下方放置了100 nm厚的SIO 2底物。使用具有高斯模式的R -CPL使用几乎薄的透镜(Na 0.25),以垂直角度将其定向到底物表面上。位于底物表面上的梁腰部在底物表面的直径为982 nm。波长为532 nm,距离基板的光源位于420 nm。tio 2被选为设计材料,其折射率为2。51185 + 0。01128 i在设计波长处,通过椭圆测量法对通过原子层沉积制备的118 nm厚的TIO 2膜进行了实验测量。有限差频域法被用作麦克斯韦求解器[17,40]。用4 nm cu-bic网格离散模拟区域,将最外面的五层分配为完美匹配的层,该层吸收了仿真空间内单个对象散射的电磁场。在TO框架内,配偶的介电函数桥接了设计材料E R和周围空气介质(E 0)的值,形成为E R = E 0 +ρ(E M-e 0)。在这里,设计变量ρ是连续的真实标量,范围为0至1。文献[16,40]中记录了TO的更多细节。我们的设计变量的初始值被设置为随机数字,均匀跨越0.5至0.7。我们采用了基于梯度的优化算法将设计值ρ向0或1驱动,其中ρ= 1的分布代表优化的结构。另外,为了鼓励设计变量的二线化,我们使用sigmoid函数实现了一种投影过滤方法。计算是在具有NVIDIA TESLA V100 SXM2(32 GB)的GPU节点上进行的。
(2025年2月)这有助于将人工智能视为您认识的真实人。出于我们的目的,假设AI是您的同行评审团队的成员。您可以像向PRT成员寻求帮助一样向AI寻求帮助。我可以要求我的PRT(或AI)成员查看我的评估并帮助我看到这些年来发展的趋势吗?是的,尽管您需要非常仔细地评估响应,以查看您是否同意。我可以提交我的PRT(或AI)成员的草稿,例如“如何更好地组织起来?”等问题。并继续提出问题并进行修改,直到我对最终结果感到满意?是。这将帮助您确定自己的长处和缺点;这是PRT成员经常有帮助的事情。我可以将草稿提交给我的PRT(或AI)成员,以帮助我写作的机械师(语法,标点符号,语法)?是的,但是要求提出建议,而允许他们为您“纠正”您的工作。(您可能会这样询问AI:“不要更改我的提交中的任何内容,而要突出诸如动词时态,句子结构,资本化和标点符号的语法错误。”)这确保了您积极地决定更改。prt或AI建议并不总是正确或有用的;他们有时会改变您的意义。我可以要求我的PRT(或AI)成员写我的叙述,开场言论或教学哲学吗?绝对不是。我可以要求我的PRT(或AI)成员通过讨论来帮助我辨别教学理念吗?是。编号(您可能会这样问AI:“生成100个教学和评估理念的列表。”然后,您可以使用它来确定哪些想法引起您的共鸣并反映您的个人哲学和风格。)我可以要求我的PRT(或AI)的成员重写我的叙述或开幕词,以便听起来更好吗?您的声音是您作为教师的重要组成部分。委员会不是在寻找过于智力的基调。他们想听听在课堂上,委员会,专业发展课程等出现的同一个人。我可以要求我的PRT(或AI)成员帮助我从我提供的数据中创建图表,图形或表格?我可以要求有效地介绍我的数据吗?是的,这是可以接受的。
本期特刊简要概述了高分辨率星载射电天文学的现状。在射电天文学中,通过采用干涉测量法,特别是其“终极”体现——甚长基线干涉测量法 (VLBI),可以实现高角分辨率。本文发表的时机似乎非常恰当:2019 年将因与本期特刊主题相关的两个里程碑而载入射电天文学史。首先,作为第二个也是迄今为止最后一个专门的空间 VLBI 任务,由俄罗斯牵头的 RadioAstron(Kardashev 等,2013)在成功运行 7.5 年后完成了其在轨寿命。这项任务,连同它的两个前身,即 1986-1988 年的首次示范性轨道 VLBI 与 NASA 的跟踪和数据中继卫星系统 (OVLBI-TDRSS) (Levy 等人,1986) 以及首次专门的空间 VLBI 任务,即日本主导的 VSOP/HALCA (Hirabayashi 等人,1998),构成了 VLBI 系统基线超过地球直径的首批示例。RadioAstron 任务(本期特刊介绍了其部分结果)在其观测波长上提供了最高的角分辨率。本特刊中 Bayandina 等人、Bruni 等人、Edwards 等人、Gabuzda 等人、Jauncey 等人、Kovalev Yu.A. 等人、Kovalev YY 等人、Kravchenko 等人、Richards 等人、Shakhvorostova 等人、Shatskaya 等人、Zakhvatkin 等人和 Zensus 等人的论文回顾了 RadioAstro 的结果以及补充的地面研究和一些有关 RadioAstron 操作的主题。其次,2019 年标志着超大质量黑洞及其相对论“阴影”直接成像研究时代的开始。事件视界望远镜 (EHT) 合作组织 (2019) 进行的 230 GHz 全球地球甚长基线干涉测量观测取得了突破性成果。然而,进一步研究黑洞阴影的线性分辨率与事件视界相当,需要更清晰的视野。这可以通过在亚毫米波长处进行观测来实现,这比最近 EHT 在波长为
计划概述亲爱的申请人,感谢您对Phoenix VA Health Care System的心理学实习计划表示兴趣。我们目前为八名博士实习生提供培训。我们的目标是多方面的,并且专注于发展全面,有效,道德和专业心理学家。我们的长处和重点是健康心理学,神经心理学,初级护理健康整合(PC-MHI)和PTSD/一般心理健康。但是,我们的培训和监督旨在发展与心理学一般实践相关的个性化技能。尽管大多数培训发生在我们的主要医院,但基于社区的门诊诊所(CBOC)仍有更多的培训机会。您会发现培训主管和实习生之间存在合作关系。心理学实习生应专业责任,并鼓励接受与当前知识和技能水平所允许的尽可能多的责任和自主权。由心理学实习生进行的所有临床工作均由一群有执照的员工心理学家审查和监督。培训计划优先考虑心理学实习生参与直接患者护理。因此,实习生预计至少要花25%的时间从事直接患者护理。临床职责由“轨道”分配,在健康心理学,神经心理学,初级护理健康整合(PC-MHI)和PTSD/PTSD/一般心理健康方面的培训年中至少要半场承诺。剩余时间是根据实习生的利益和/或培训需求量身定制的。此外,还有每周一次的教学培训研讨会,其中包括心理治疗,评估,健康心理学,神经心理学,专业技能,道德,多样性,卫生保健实践,准备许可等方面的主题。来自社区和其他VA学科的客座发言人参与了培训。我们对您对我们的心理学实习计划的兴趣感到兴奋,并期待审查您的应用程序。随着您在申请过程中进行问题时,请随时与我们联系。真诚的,凤凰城实习培训委员会
I. Ge Sandols,Landra F,Chiantine B,School C,MC McAder,Focadad M,L,D’Asscene F,Bernacelas S,Make M,Valent M,Valent M,Valice M,Henein M.,Henein M.,Henein M. Heenein M. Hyperension Hypertension Hypertension Hypertension to to New Helet Heletannicalsic定义。Digents(巴塞尔)。2023; 13(16)。II。GES,Landra F,Chiantine B,Bonadiman L,MC Passer,Focardi M,Test F,Lisus M,Dievioe EE,Ee Martinium,L,L,L Bernal S,Valents,Macheeri M,Macheeri M,Macheri M,Macheri M,Henein MY。心肌工作指数hosplalized在专利晚期心力衰竭中。Digents(巴塞尔)。2024; 14(11)。iii。GE Sandols,Landra F,Lands L,L Martini C,Future C,Scake C,Dieviance EE,Barilli M,MC Passors,MC Pocudardi M,Berrazal S,Macheri M,Macheri M,Camel M,Camel M,Henein My。转换写作工作的引用移植心中的索引。心脏J成像甲基实践。2024; 2(3):Qyae091。iv。ges ge,Coarelli G,Cartoks A,Cartacks C,Salvatics A,Restacles A,Minasi V,Chapter,E,MC Pastoes,Zito A,Zito A,Zito A,Zito A,Macheri S,Machidels S,Machidels M,Machidels M,Machidels M,Machere S,Machere S,Machere S,Henein My,Henen My,Henen My,Henel My,Heneni My,Heneni My,Heneni My,Heneni My,Heneni My,Heneni My,Heneni My,Heneni My,Heneni My,Heneni My,Heneni My。长处和传教士协助。提交。