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阿鲁沙和平协定 - 课程
卢旺达共和国政府与卢旺达爱国阵线之间的和平协定 卢旺达共和国政府为一方，卢旺达爱国阵线为另一方； 坚定地决心通过政治谈判找到解决卢旺达人民自 1990 年 10 月 1 日以来面临的战争局势的办法； 考虑并赞赏该次区域各国为帮助卢旺达人民恢复和平所作的努力；提及分别于 1990 年 10 月 17 日在坦桑尼亚联合共和国姆万扎、1990 年 10 月 26 日在扎伊尔共和国巴多利特、1990 年 11 月 20 日在扎伊尔共和国戈马、1991 年 2 月 17 日在坦桑尼亚联合共和国桑给巴尔、1991 年 2 月 19 日在坦桑尼亚联合共和国达累斯萨拉姆以及 1993 年 3 月 5 日至 7 日举行的多次高层会议；考虑到所有这些会议的目的首先都是实现停火，以使双方能够通过直接谈判寻求解决战争的办法；注意到 1991 年 3 月 29 日的《恩塞莱停火协定》，该协定于 1991 年 9 月 16 日在 GBADOLITE 和 1992 年 7 月 12 日在阿鲁沙进行了修订；重申他们坚定不移地决心尊重法治原则，包括民主、民族团结、多元化、尊重基本自由和个人权利；考虑到这些原则是卢旺达人民为当代和子孙后代所期盼的持久和平的基础和一致性；注意到 1992 年 8 月 18 日在阿鲁沙签署的《法治协定议定书》；考虑到双方接受了在广泛过渡政府框架内权力分享原则；注意到 1992 年 10 月 30 日和 1993 年 1 月 9 日在阿鲁沙签署的《权力分享协定议定书》；考虑到只有从交战双方的部队中组建一支唯一的国家军队和一支新的国家宪兵队，才能结束双方的冲突局势；注意到 1993 年 8 月 3 日在阿鲁沙签署的关于整合双方武装部队的协定议定书；认识到在卢旺达难民问题的最终解决之前，卢旺达人民的团结就不可能实现，卢旺达难民返回祖国是一项不可剥夺的权利，是实现和平、民族团结与和解的一个因素；注意到 1993 年 6 月 9 日在阿鲁沙签署的关于遣返卢旺达难民和重新安置流离失所者的协定议定书；决心消除和彻底结束引起战争的一切根源；在七月十日于坦桑尼亚联合共和国阿鲁沙举行的和平会谈结束时，
阿鲁沙机场管理局案例研究
3.8.2 有效性................................................................................................ 64
番茄供应链中的废物，坦桑尼亚阿鲁沙 - cgspace
由IFPRI，CIMMYT，IFPRI，CIMMYT，Bioversity International and Ciat，CIAT，IWMI，IWMI和CIP的CGIAR研究人员与世界植物学中心，应用园艺研究中心密切合作农业，斯里兰卡国道大学和菲律宾科学与技术食品和营养研究所以及其他合作伙伴。由IFPRI，CIMMYT，IFPRI，CIMMYT，Bioversity International and Ciat，CIAT，IWMI，IWMI和CIP的CGIAR研究人员与世界植物学中心，应用园艺研究中心密切合作农业，斯里兰卡国道大学和菲律宾科学与技术食品和营养研究所以及其他合作伙伴。
对坦桑尼亚阿鲁沙市微加工中心乳制品供应链效率的评估。
乳制品行业在全球具有重要意义，但效率低下和产能利用不足对坦桑尼亚的乳制品行业构成了挑战，尤其是在阿鲁沙市。本研究调查了影响微型加工中心乳制品供应链效率的因素。采用有目的和随机抽样的混合方法，通过结构化访谈和问卷调查从 105 名受访者那里收集数据，并使用主题分析、描述统计和多元回归分析进行分析。结果强调，原料奶供应、技术采用和技术专长对效率至关重要，而熟练人员、增值活动库存和质量管理等运营实践会影响运营效率、缺陷率和浪费率。外部挑战，包括基础设施限制、监管障碍和市场准入受限，阻碍了最佳绩效。该研究建议采取有针对性的干预措施，例如改善基础设施、技术投资、简化监管和增强市场准入，强调利益相关者合作和可持续的智能气候实践。
坦桑尼亚可再生能源工作机会
协会（TAREA）北部地区分会 1.0 坦桑尼亚可再生能源协会（TAREA）是一家会员制非国有非营利性商业协会，成立于 2001 年，旨在促进可再生能源技术的可持续利用。它是坦桑尼亚最大的可再生能源和能源效率非国有网络。TAREA 在阿鲁沙和姆万扎设有两个分支机构。 2.0 TAREA 希望为位于阿鲁沙市的北部地区分会招聘一名分会秘书。 3.0 分会秘书应发挥以下作用： (a) 与分会主席磋商，制定议程并发出所有分会大会和分会委员会会议的通知。 (b) 担任上述 (a) 中提到的分会会议的秘书。 (c) 编写并向分会大会提交分会年度报告。 (d) 编写并提交季度进度报告给分会委员会和协会执行委员会。 (e) 编写并提交季度财务报表给分会委员会审查和批准。 (f) 编制分会年度计划和预算，提交分会委员会审议批准。 (g) 维护分会与协会总部的关系。 (h) 将所有会议记录、文件和新闻的副本发送给协会执行秘书，然后，执行委员会可酌情在协会会刊上公布这些副本。 (i) 开展和参与筹款活动，筹集会议费用、分会运行费用和活动实施所需的资源。 (j) 协调会员参与协会总部计划的活动 (k) 领导在分会层面实施协会战略。 (l) 根据宪法秩序和
东非管理与商业研究杂志摘要：本研究是关于自闭症学生小学教育的管理
东非管理与商业研究杂志摘要：本研究是关于坦桑尼亚阿鲁沙市自闭症学生小学教育的管理。该研究采用案例研究设计，样本为 27 名参与者。该研究使用一对一访谈和焦点小组讨论作为数据收集策略。使用主题分析来分析数据。根据研究结果，该研究得出结论，自闭症是一种复杂的发育障碍，患者在社交技能、重复行为、言语和非言语交流等各个方面都表现出挑战。因此，家访和协作领导是提高特殊教育教师对自闭症学生能力的关键策略。该研究建议学校领导应加强协作领导，以支持教师并为自闭症学生创造良好的环境。关键词：领导力；自闭症；策略；教师能力提升。如何引用：Hozza，L. 和 Munisi，RJ (2024)。坦桑尼亚阿鲁沙市自闭症学生小学教育管理。《东非教育与社会科学杂志》 5(6), 43-51 。DOI：https://doi.org/10.46606/eajess2024v05i06.0413 。简介本研究是关于自闭症学生小学教师领导能力提升策略。实证研究已明确指出，包容性群体在各个教育阶段确实会遇到一些挑战（Beco et al (2019; MacDonald, 2014; Tungaraza, 2014）。因此，本研究旨在找出学校领导层为提高自闭症学生教师的能力而采取的策略。根据 Ghazi (2018) 的说法，自闭症是一种从儿童早期就存在的精神疾病，其特征是在使用语言和抽象概念与人沟通和社交方面存在困难。自闭症学生是指被诊断患有自闭症谱系的学生或个人
东非管理与商业研究杂志摘要：本研究是关于具有自动的学生的小学教育的管理
东非管理与商业研究杂志摘要：这项研究是关于坦桑尼亚阿鲁沙市的自闭症学生的小学教育管理。 这项研究采用了案例研究设计，有27名参与者的样本。 该研究使用一对一的访谈和焦点小组讨论作为数据收集策略。 主题分析用于分析数据。 基于发现，研究得出结论，自闭症是一种复杂的发展状况，在这种状态下，个人以各种方式表现出挑战，例如社交技能，重复行为，言语和非语言交流。 在回应中，家庭访问和协作领导是增强特殊教育教师对自闭症学生的能力的关键策略。 该研究建议学校领导者应提高协作领导力，以支持教师并为自闭症学生创造有利的环境。 关键字：领导力；自闭症；策略；教师的能力增强。 如何引用：Hozza，L。和Munisi，R。J. （2024）。 在坦桑尼亚阿鲁沙市为自闭症学生的小学教育管理。 东非教育与社会科学杂志5（6），43-51。 doi：https：//doi.org/10.46606/eajess2024v05i06.0413。 引言这项研究是关于自闭症学生小学教师的领导能力增强策略。 实证研究清楚地规定了包容性群体在各种教育中确实遇到的几个挑战（Beco等（2019; MacDonald，2014; Tungaraza，2014）。东非管理与商业研究杂志摘要：这项研究是关于坦桑尼亚阿鲁沙市的自闭症学生的小学教育管理。这项研究采用了案例研究设计，有27名参与者的样本。该研究使用一对一的访谈和焦点小组讨论作为数据收集策略。主题分析用于分析数据。基于发现，研究得出结论，自闭症是一种复杂的发展状况，在这种状态下，个人以各种方式表现出挑战，例如社交技能，重复行为，言语和非语言交流。在回应中，家庭访问和协作领导是增强特殊教育教师对自闭症学生的能力的关键策略。该研究建议学校领导者应提高协作领导力，以支持教师并为自闭症学生创造有利的环境。关键字：领导力；自闭症；策略；教师的能力增强。如何引用：Hozza，L。和Munisi，R。J.（2024）。在坦桑尼亚阿鲁沙市为自闭症学生的小学教育管理。东非教育与社会科学杂志5（6），43-51。 doi：https：//doi.org/10.46606/eajess2024v05i06.0413。 引言这项研究是关于自闭症学生小学教师的领导能力增强策略。 实证研究清楚地规定了包容性群体在各种教育中确实遇到的几个挑战（Beco等（2019; MacDonald，2014; Tungaraza，2014）。东非教育与社会科学杂志5（6），43-51。doi：https：//doi.org/10.46606/eajess2024v05i06.0413。引言这项研究是关于自闭症学生小学教师的领导能力增强策略。实证研究清楚地规定了包容性群体在各种教育中确实遇到的几个挑战（Beco等（2019; MacDonald，2014; Tungaraza，2014）。因此，本研究旨在找出学校领导层适用的策略，以提高自闭症学生的能力。根据Ghazi（2018）的说法，自闭症被视为一种精神状况，从幼儿期开始，其特征是在使用语言和抽象概念的情况下与人们与人们进行交流和社交困难。自闭症学生是指被诊断为自闭症谱系障碍（ASD）的学生或个体。这种情况通常是在孩子年龄
一个健康
全球卫生与生物医学科学系，纳尔逊·曼德拉非洲科学技术研究所，坦桑尼亚阿鲁沙，环境健康与生态科学小组，伊法卡拉卫生研究所 - 坦桑尼亚 - 坦桑尼亚 - 伊法卡拉，伊法卡拉，坦桑尼亚坦桑尼亚坦桑尼亚坦桑尼亚C Boyd Orr医学和生态医学，医疗机构，动物科学，生物学，生物学，生物学，生物元素，生物学生，生物疾病，生物，生物学生，生物，生物，生物，生物，生物，生物，生物，生物，生物，生物，生物，生物元素，及科学，格拉斯哥大学，英国格拉斯哥大学，英国格拉斯哥大学D Paul G.艾伦艾伦全球卫生学院，华盛顿州立大学，华盛顿州普尔曼，美国，美国e全球动物健康坦桑尼亚，坦桑尼亚，坦桑尼亚，坦桑尼亚大学，摩洛哥大学，摩洛哥大学科学，格拉斯哥大学，英国格拉斯哥
太阳能微电网的需求侧管理...
全球有超过 17% 的人口无法用电，其中大多数居住在撒哈拉以南非洲和南亚的农村地区。微电网技术是解决农村和偏远地区电气化问题的一个有前途的解决方案；然而，不断增长的电力需求仍然是一个巨大的挑战，导致严重的停电。需求侧管理是应对挑战不可或缺的工具。本文采用基于激励措施和分时电价的数学模型，使用从坦桑尼亚阿鲁沙一个偏远村庄 Ngurdoto 太阳能微电网收集的数据来模拟住宅客户的日常用电模式。根据需求价格弹性的概念评估了客户对价格上涨的响应能力。使用两种需求响应策略，即负荷转移 (LS) 和计划负荷减少 (SLR)，结果表明 LS 可分别实现高达 4.87% 的节能、19.23% 的成本节省以及约 31% 和 19% 的峰值降低和功率因数提高。 SLR 方法可节省约 19% 的能源、节省 49% 的成本并提高 24% 的功率因数。因此，本研究的结果可能会使系统比发展中国家目前的公用事业更高效、更稳定。