XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System雷文斯
卡玛·斯普罗尔斯-雷普切克
Carma Sprowls-Repcheck crs24@Pitt.edu 111 Trees Hall Pittsburgh, PA 15261 412-648-3186 教育：__________________________________________________________ 匹兹堡大学，宾夕法尼亚州匹兹堡 1994 年 8 月 运动生理学博士学位 研究方法学辅修 匹兹堡大学，宾夕法尼亚州匹兹堡 1989 年 12 月 运动生理学硕士学位 匹兹堡大学，宾夕法尼亚州匹兹堡 完成公共卫生学院流行病学系公共卫生硕士学位课程 1994 年 8 月 匹兹堡大学，宾夕法尼亚州匹兹堡 1985 年 8 月 教育学硕士学位教育传播与技术（教学设计） 华盛顿与杰斐逊学院，华盛顿 PA 1982 年 5 月 商业经济学和历史学士（双专业） 高等教育教学与咨询经历：_________________________________________________________ 匹兹堡大学，匹兹堡 PA 2009 年至今 *助理教授，临床实习协调员 健康与人类发展系，教育学院 -本科生主要顾问 -开发咨询工具并简化咨询协议，使主要顾问之间相似 -合并课程设置，使注册更准确 -协调本科生和研究生临床实习 -重组实习流程 -营销实习，最终在 60 多个合格站点 -讲师：体能评估与运动处方及协调实验室，高级研讨会，特殊人群的体能评估与运动处方及协调实验室，在线研究生课程 -体能评估与运动处方，讲师课程，健康健身实习
原住民和托雷斯海峡岛民劳动力战略
《国家原住民改革协议（缩小差距）》为所有政府机构设定了健康、教育和就业成果目标。该协议为昆士兰州政府制定《2018-2021 年和解行动计划 - 延伸》（QGRAP）、昆士兰州政府文化能力框架、《前进战略方针》和《推进原住民和托雷斯海峡岛民教育：昆士兰州行动计划》提供了参考。这些计划均表明，让原住民和托雷斯海峡岛民充分参与昆士兰州经济的最佳机会是建立强大、包容、尊重和具有文化能力的劳动力队伍。
布罗克·J·拉梅雷斯
II. 专业任命/就业 10/20-现任 蒙大拿州立大学 Gianforte 计算学院兼职教员，蒙大拿州，博兹曼。 7/18-现任 蒙大拿州立大学工程学院 Boeing 工程教育教授，蒙大拿州立大学，蒙大拿州，博兹曼。 7/18-现任 蒙大拿州立大学电气和计算机工程系全职教授，蒙大拿州立大学，蒙大拿州，博兹曼。 10/16-现任 蒙大拿工程教育研究中心 (MEERC) 主任，蒙大拿州立大学，蒙大拿州，博兹曼。 7/12-7/18 副教授（终身教授），蒙大拿州立大学，蒙大拿州，博兹曼，电气和计算机工程系。 7/06-7/12 助理教授，蒙大拿州立大学，蒙大拿州，博兹曼，电气和计算机工程系。 8/01-12/03 兼职讲师（兼职），科罗拉多大学电气与计算机工程系，科罗拉多州科罗拉多斯普林斯。1/99-7/06 硬件设计工程师，安捷伦科技公司数字验证部门，科罗拉多州科罗拉多斯普林斯。
IEEE 弗雷德里克·菲利普斯奖获得者
“在开发行业领先的代工逻辑工艺技术和开放式创新设计平台方面发挥了领导作用。” “在电子行业以人为本的物联网技术的开发和实现方面发挥了领导作用。” 2019 年 – ASAD M. MADNI 美国加利福尼亚州洛杉矶加利福尼亚大学交通研究所 ECE 系杰出兼职教授/杰出科学家、教员研究员
圣文森特和格林纳丁斯政府
咨询服务（“服务”）包括中期审查（MTR）顾问。中期审查的目的是评估项目实施进展，取得实现项目发展目标，主要实施挑战，绩效，有效性和实施的效率和效率，实施的效率和效率，成就以及所学到的经验教训，并使用这些项目来确保该项目的调整和必要的位置，以便在其终止其生命周期内实现其最大程度的影响。
FY24 有限值勤官部门主管选择 1
考克斯 凯文·迈克尔·洛夫奎斯特 杰弗里·安德鲁·克鲁姆 塞思·艾伦·洛佩兹 萨尼亚·辛西娅·克鲁泽格斯 阿利安·卢伦 杰里米·J·戴维斯 特雷文·特雷梅因 马文·扎卡里 马修·迪·尼古拉斯 爱德华·麦克布莱德 格雷戈里·迪恩·德威特 塞缪尔 吉恩·麦克尔罗伊 威廉·罗伯特·多明格斯 胡安·维森特·JR·米金斯 凯尔·沃德·菲舍尔 鲁本·亨利·米卡 克雷格·A·福尔 布兰登·迈克尔·米洛斯·尼古拉斯 詹姆斯·弗雷德里克 扎克瑞·弗雷明·米切尔 马库斯·布雷登·弗莱 约瑟夫·H·莫林维尔 卡尔·兰迪·加尔文 约翰·迈克尔·穆特里 史蒂文·托马斯·加西亚 佩德罗阮·汤米·特里·古德诺夫·林恩·弗朗西斯·诺尔盖斯·塞缪尔·拉维尔·奥尼尔·大卫·帕特里克·帕明图安·卡洛·E
加文斯角大坝下方密苏里河预报
** 所有流量以 1000 立方英尺/秒为单位 ** 截至：日期 GAPT AKIA SUX DENE TUIA OMA GRNE WTNE LUNE NCNE 12/30 14.0 0.7 14.4 13.6 0.8 15.2 0.6 1.2 5.5 21.1 12/31 14.0 0.6 15.0 14.8 0.5 15.3 0.7 1.3 4.6 21.4 1/1 14.0 0.4 15.1 15.1 0.5 16.2 0.7 1.2 5.5 21.6 1/2 14.0 0.4 15.0 15.0 0.5 16.7 0.6 1.1 4.8 22.8观察值 1/3 14.0 0.4 14.9 15.1 0.4 16.4 0.6 1.0 5.0 22.1 预测值 1/4 14.0 0.4 14.9 15.1 0.4 16.2 0.8 1.0 4.8 21.6 1/5 14.0 0.4 14.8 15.0 0.4 16.1 0.8 0.9 4.7 21.3 1/6 14.0 0.4 14.8 14.9 0.4 15.8 0.8 0.9 4.6 20.9 1/7 14.0 0.4 14.7 14.9 0.4 15.7 0.8 0.8 4.5 20.6 1/8 12.0 0.4 14.7 14.8 0.4 15.6 0.8 0.8 4.5 20.4 1/9 12.0 0.4 14.3 14.8 0.4 15.5 0.8 0.8 4.6 20.4 1/10 12.0 0.4 12.8 14.2 0.4 15.5 0.9 0.8 4.5 20.3 1/11 12.0 0.4 12.7 13.1 0.4 15.0 0.9 0.8 4.5 20.1 1/12 12.0 0.4 12.7 12.8 0.4 14.0 0.9 0.8 4.5 19.3 1/13 12.0 0.4 12.7 12.8 0.3 13.5 0.9 0.7 4.5 18.5 1/14 12.0 0.4 12.7 12.8 0.3 13.5 0.9 0.7 4.6 18.3 1/15 12.0 0.4 12.7 12.8 0.3 13.5 0.8 0.7 4.6 18.2 1/16 12.0 0.4 12.7 12.8 0.3 13.5 0.8 0.7 4.5 18.2
原住民和托雷斯海峡岛民的视觉艺术和工艺品
澳大利亚政府认识到，艺术是原住民和托雷斯海峡岛民讲述故事、分享和加强文化与国家联系、促进对历史的了解、加强社区和扩大经济机会的重要方式。原住民和托雷斯海峡岛民艺术是澳大利亚身份的重要组成部分，对经济做出了巨大贡献。在澳大利亚销售的具有原住民和托雷斯海峡岛民“风格”的工艺品中，越来越多的产品是仿制品，与原住民和托雷斯海峡岛民没有任何联系，也没有给他们的社区带来任何经济利益。这些产品冒犯和伤害了原住民和托雷斯海峡岛民及其文化，并误导了消费者。众议院于 2018 年提交的关于第一民族风格的不真实艺术品和工艺品影响的报告 (报告) 发现，缺乏有关原住民和托雷斯海峡岛民艺术品和工艺品市场的信息和分析。报告建议 1 指出：委员会建议生产力委员会紧急对原住民工艺品当前市场的价值和结构进行全面调查。政府对该报告的回应已于 2020 年 9 月 2 日提交议会。政府同意报告建议 1，指出：政府将委托生产力委员会研究原住民和托雷斯海峡岛民工艺品市场的性质和结构以及解决这些市场缺陷的政策。
原住民和托雷斯海峡岛民的视觉艺术和手工艺品
澳大利亚政府认识到艺术是澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民讲述故事、分享和加强文化与国家联系、促进对历史的了解、加强社区和扩大经济机会的重要方式。澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民艺术是澳大利亚身份的重要组成部分，对经济做出了巨大贡献。在澳大利亚销售的具有“澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民风格”的产品中，越来越多地是仿制品，与澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民没有任何联系，也不会给他们的社区带来任何经济利益。这些产品冒犯和伤害了澳大利亚原住民和托雷斯海峡岛民及其文化，并误导了消费者。众议院于 2018 年提交的《关于原住民风格仿造艺术和手工艺品影响的报告》（报告）发现，缺乏有关原住民和托雷斯海峡岛民艺术和手工艺品市场的信息和分析。报告的第 1 条建议指出：委员会建议生产力委员会紧急对原住民艺术和手工艺品当前市场的价值和结构进行全面调查。政府对该报告的回应于 2020 年 9 月 2 日提交议会。政府同意报告的第 1 条建议，指出：政府将委托生产力委员会研究原住民和托雷斯海峡岛民艺术和手工艺品市场的性质和结构以及解决这些市场缺陷的政策。
原住民和托雷斯海峡岛民就业战略
澳大利亚圣母大学对原住民和托雷斯海峡岛民员工成功的承诺延伸到我们大学的所有领域，因为我们重视和尊重原住民和托雷斯海峡岛民的知识、历史和文化，并认识到他们在为他们的成功创造机会方面发挥的重要作用。我们的原住民和托雷斯海峡岛民就业战略 2024-2026 详细说明了原住民和托雷斯海峡岛民员工的就业和职业计划，以支持他们有机会为大学学习和卓越的各个方面做出贡献。