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关于青春期身份发展的5个事实
专注于支持种族和种族自豪感或为LGBTQ青年提供接受空间的计划可以支持积极的行为和心理健康。运动和其他课外活动也是年轻人可以建立社会认同感的环境，从而提高自我价值和社交技能。
在青春期中使用抗抑郁药
电子邮件：pharmacy.foz@descomplica.com.br摘要由酌处权和深厚的悲伤表示，这会影响任何年龄段的人群，其特征是精神障碍，受到年轻人和儿童的影响，受到严重形式的影响，在社交，学校和这个群体的社会，学校和家庭行为中造成负面影响。目标：分析青少年患者及其副作用中抗抑郁药的使用。关于本研究方法，这是一项综合评论；用于搜索的图书馆将是：通过拉丁美洲和加勒比文学数据库（LILACS）的虚拟健康图书馆（BVS）；科学的Eltreonic Library Online（Scielo）和PubMed。搜索使用以下关键字：抑郁症，抗抑郁药，心理健康，青少年。搜索仅限于用葡萄牙语编写的人类研究，并且在过去20年中发表。结果和讨论表明药物治疗是儿童和青少年抑郁症治疗的重要组成部分。基于对孩子的详尽精神病评估，它应该是更广泛的治疗策略的一部分。结论：在文献中，关于抗抑郁药对儿童和青少年的有效性和安全性的研究和研究仍然很少。关键词：抑郁，青少年，心理健康，药物治疗。目标：分析青少年患者及其副作用中抗抑郁药的使用。搜索被忽略了抽象的抑郁症是由灰心和深厚的悲伤表示，这些年龄段的人群以精神障碍为特征，当受到年轻人和儿童的影响时，它们受到严重形式的影响，对该群体的社会，学校和家庭行为产生负面影响。关于方法，这项研究是一项综合综述；用于搜索的图书馆将是：通过拉丁美洲和加勒比海科学（LILACS）数据库的虚拟健康库（VHL）；科学电子图书馆在线（Scielo）和PubMed。
20年后的青春期和促炎表型暴露于父母抑郁症
尽管逆境的生物嵌入模型提出，童年时期的压力经历在免疫细胞中创造了持久的促炎表型，但迄今为止的研究依赖于研究设计，这些研究限制了我们对表型是否持久得出的结论的能力。本研究利用对非裔美国人青年进行的一项持续的20年调查来测试研究问题，以了解童年时期的压力源在多大程度上预测了成年中的促炎表型，这表明了细菌kine对细菌刺激的夸张的细胞kine反应表明，单核细胞对单核刺激的抑制性信号，从抑制性信号中抑制了抑制性信号，而低 - 较低级别的抑制性信号和低年级。父母报告了他们青春期青春期的抑郁症状和不支持的育儿趋势。在31岁时，青年参与者（现为成年人）完成了禁食的抽血。将样品与脂多糖和氢化可的松剂量一起孵育，以评估促炎过程。此外，还测试了血液样本的低度炎症指标，包括IL-6，IL-8，IL-10和TNF-α和可溶性尿激酶纤溶酶原活化剂受体。分析表明，年轻人青春期的父母抑郁症在31岁时预测了促炎表型的指标。随访分析表明，不支持的育儿介导了这些关联。这些发现表明，世博会在青春期的父母抑郁症上留下有关炎症活动的烙印，可以在20年后观察到。
绘制从多基因责任到大脑结构再到青春期心理问题的潜在途径
背景：我们使用外化行为多基因评分 (extPGS) 和结构 MRI 来检查青少年时期从遗传倾向通过大脑导致行为问题的潜在途径。方法：在青少年大脑认知发展 SM 研究 (ABCD 研究) 中，对 4,475 名欧洲血统的 9-13 岁儿童进行了三次年度儿童行为问题、注意力缺陷/多动问题和内化问题评估。结果：extPGS 预测了每一波的行为问题 (R 2 = 2.0% – 2.9%)。双因子模型显示，extPRS 不仅预测了行为问题特有的差异 (R 2 = 1.7% – 2.1%)，而且预测了行为问题与其他测量问题共有的差异 (R 2 = 0.8% – 1.4%)。纵向来看，extPGS 可以预测特定行为问题的水平（R 2 = 2.0%），但不能预测它们随年龄变化的变化斜率。extPGS 与总灰质体积（TGMV；R 2 = 0.4%）相关，较低的 TGMV 可预测特定行为问题（R 2 = 1.7% – 2.1%）和每波中所有问题的共同方差（R 2 = 1.6% – 3.1%）。每波中特定于行为问题的多基因倾向中有一定比例在统计学上由 TGMV 介导。结论：在整个青少年期，extPGS 可预测行为问题特有的方差和所有测量问题共有的方差。extPGS 还与 TGMV 相关，后者可以稳健地预测行为问题。统计中介分析表明，多基因变异会影响大脑发育的个体差异，而这种差异与青少年过渡期出现行为问题的可能性有关，这证明有必要开展新的研究来检验这一因果假设。关键词：多基因评分；大脑结构；精神病理学的一般因素；外化。
T1D护理中的过渡：从青春期到成年
•目前要做的最重要的事情是建议她暂时继续见到您，并鼓励她开始写下与健康相关的目标，为自己写下一些与健康相关的目标•解释，成人护理人员将能够更好地解决她的T1D医疗需求以及她的非T1D健康问题，以及她的非T1D健康问题，随着她与糖尿病的临时访问的建议，她会熟悉熟悉的人，以使其与糖尿病的建议更加熟悉，以使其成为熟悉的疗法，以使其成为熟悉的疗法，并熟悉熟悉的疗法。营养管理•要求您的护士协调员与具有T1D专业知识的初级保健提供者进行初步约会，与年轻人和成年人一起工作•开始与她的专业护理团队协调（如果她有一个）•向Emily解释艾米丽（Emily），您的冰冰和新的医生将与她一起工作，如果您将与她的保健服务，如果您将与她的保健服务，如果您将与您的保健服务，您将为您提供新的医生，<您的医生<
引用：Ngwenya N，Dziva Chikwari C，Seeley J等。来自全球北方的青春期概念适合非洲吗？辩论。 BMJ Glob H
⇒青春期被广泛定义为生命过程中一个独特的阶段，在该过程中，一个人完成了从童年到成年的生物学发展和过渡。⇒本文提出了一场辩论，该辩论于2018年在坦桑尼亚姆万扎的一项科学研讨会上进行，这是对非洲的特殊性，并扩大了由这种概念所塑造的健康干预措施和全球卫生政策，可以普遍适用和相关。⇒运动的支持者认为，当获得青春期时，青春期确实是一个独特的发育阶段，而发生的神经认知发展会影响影响健康结果的行为。这是普遍发生的，以文化仪式为特征，并在法律框架中得到认可，因此，理解中的地理区分是不必要的。⇒对手认为，青春期不仅仅是一种生物学或法律认可的成年过渡：相反，包括原始的概念是由在文化环境中建立的信念，价值观和指出所塑造的。这个概念对非洲是不和谐的，因为它优先考虑个人主义，而不是共产主义，并将其归因于全球北方所接受的性别和社会角色。⇒因此，针对非洲青少年的许多干预措施仍然无效。观念是，起源于全球北部但普遍应用的青春期概念是殖民主义的一种概念，这对来自全球南方人民的现实现实和理解的价值较少。
来自全球北方的青春期概念适合非洲？辩论
⇒青春期被广泛定义为生命过程中一个独特的阶段，在该过程中，一个人完成了从童年到成年的生物学发展和过渡。⇒本文提出了一场辩论，该辩论于2018年在坦桑尼亚姆万扎的一项科学研讨会上进行，这是对非洲的特殊性，并扩大了由这种概念所塑造的健康干预措施和全球卫生政策，可以普遍适用和相关。⇒运动的支持者认为，当获得青春期时，青春期确实是一个独特的发育阶段，而发生的神经认知发展会影响影响健康结果的行为。这是普遍发生的，以文化仪式为特征，并在法律框架中得到认可，因此，理解中的地理区分是不必要的。⇒对手认为，青春期不仅仅是一种生物学或法律认可的成年过渡：相反，包括原始的概念是由在文化环境中建立的信念，价值观和指出所塑造的。这个概念对非洲是不和谐的，因为它优先考虑个人主义，而不是共产主义，并将其归因于全球北方所接受的性别和社会角色。⇒因此，针对非洲青少年的许多干预措施仍然无效。观念是，起源于全球北部但普遍应用的青春期概念是殖民主义的一种概念，这对来自全球南方人民的现实现实和理解的价值较少。
青春期早期的任务（10 - 14岁）
适应新的自我年轻青少年的身体意识，经历了在其身体不同部位作用的激素触发的快速而深刻的身体变化。在青春期初期包括：▪快速的身体生长和身体变化。▪骨骼，肌肉和器官的生长不均匀，有时会导致尴尬的外观。▪频繁的疲劳感。▪对身体形象的强烈关注；可能对成长有自我意识。▪担心正常，而同行通常被视为标准。根据他们在青春期所经历的重大变化，适应性成熟的身体和感受，青年必须适应性适应并建立性认同感。这包括结合性别认同感；建立有关性行为的价值观；并发展浪漫关系的技能。青春期早期：▪分配女性出生时（AFAB）的个人通常比出生时分配的男性早（AMAB）早。▪所有性别的年轻人都会感到害羞，脸红，谦虚感和对隐私的兴趣。▪个人经历了新兴的性感觉和探索。▪正常行为包括对自己的身体进行实验（手淫）。▪担心正常情况是正常的。▪与潜在的浪漫伴侣接触，发生在朋友团体中。
青春期中期的任务（15-17岁）
大脑开发为6岁（平均而言），年轻人的大脑是成人大小的95％。 然而，大脑在青少年时代甚至20年代都在物理上发展，第二次生长突破了灰质（11岁时的女孩峰值，男孩为12岁），然后是一个“修剪”过程，其中未使用的大脑神经元之间的神经元之间的连接wither wither ander ander ander and and and with and with被使用。 大脑的前部负责诸如复杂的推理，解决问题，提前思考，优先考虑，长期计划，自我评估和情感调节等功能，开始在青春期开始发展，最终的发展推动从16或17岁开始。。大脑开发为6岁（平均而言），年轻人的大脑是成人大小的95％。然而，大脑在青少年时代甚至20年代都在物理上发展，第二次生长突破了灰质（11岁时的女孩峰值，男孩为12岁），然后是一个“修剪”过程，其中未使用的大脑神经元之间的神经元之间的连接wither wither ander ander ander and and and with and with被使用。大脑的前部负责诸如复杂的推理，解决问题，提前思考，优先考虑，长期计划，自我评估和情感调节等功能，开始在青春期开始发展，最终的发展推动从16或17岁开始。不是在成年之前不能完成这些任务，而是需要更多的努力并需要练习。