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伊马斯 09.31
在当今的不对称环境中，重要的是，排雷行动部门要做好准备，应对冲突带来的各种威胁，包括简易爆炸装置 (IED) 带来的威胁。传统上，国际排雷行动标准 (IMAS) 提供的指导反映了这样一个事实：排雷行动主要侧重于减轻按照正式规定的制造标准生产和组装的爆炸物 (EO) 带来的风险。因此，制定此标准是为了补充现有的排雷行动指导。它不应被视为一份独立的文件，而应被视为 IMAS 框架的一个组成部分，该框架在应用时可确保所开展活动的安全、质量和效率，从而为排雷行动提供信心。因此，下文中对其他标准的引用应被视为构成标准这一部分的规范性规定。 IED 是指以临时方式放置或制造的装置，其中包含爆炸性、破坏性、致命性、有毒性、燃烧性、烟火性材料或旨在破坏、毁坏、分散或骚扰的化学品。它们可能包含军用物资，但通常由非军用部件设计而成 1 。根据定义，IED 构造没有制造标准；此外，制造
钦奈技术学院
1工程知识：应用数学，科学，工程基础知识和工程专业知识，以解决复杂的工程问题。2问题分析：识别，制定，审查研究文献，并分析复杂的工程问题，使用数学，自然科学和工程科学的第一原理得出实质性结论。3的设计/开发解决方案：针对满足指定需求的复杂工程问题和设计系统组件或过程的设计解决方案，并适当考虑公共卫生和安全以及文化，社会和环境方面的考虑。4进行复杂问题的调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计，数据分析和解释以及信息的综合以提供有效的结论。5现代工具用法：创建，选择和应用适当的技术，资源和现代工程以及IT工具，包括对复杂工程活动的预测和建模，并了解局限性。6工程师和社会：应用上下文知识所告知的推理来评估社会，健康，安全，法律和文化问题，以及与专业工程实践有关的随之而来的责任。7环境与可持续性：了解专业工程解决方案在社会和环境环境中的影响，并证明了对可持续发展的知识和需求。8道德：应用道德原则，并承诺在工程实践的职业道德和责任和规范上。9个人和团队工作：作为个人，以及在多个团队的成员或领导者以及多学科环境中的成员或领导者。10沟通：与工程社区以及整个社会有效地进行了有效的沟通，例如能够理解和撰写有效的报告和设计文档，进行有效的演讲，并给出清晰的指示。11项目管理和金融：展示对工程和管理原则的知识和理解，并将其应用于团队的成员和领导者，以管理项目和多学科环境中的成员和领导者。12终身学习：认识到在技术变革的最广泛背景下进行独立和终身学习的准备和能力。
ramapuram，钦奈
EASWARI工程学院（自治）自1996年成立以来一直是质量教育的灯塔。提供15个大学和7个工程，技术和管理的研究生课程，该学院是NAAC认可的，NBA批准的。伊斯瓦里（Easwari）强烈关注学术卓越，整体发展和行业联系，提供顶级职位和全球职业机会。位于钦奈的拉马普拉姆，我们最先进的校园和充满活力的校友网络使Easwari成为塑造成功未来的理想选择。
COVID-19安全计划|麦克马斯特大学COVID-19安全计划|麦克马斯特大学
注意：受影响的空间（不是整个建筑物）可能需要在一段时间内关闭，直到清洁完成。如果在麦克马斯特社区中有确认的Covid-19案件，公共卫生将确实与跟踪联系，以确定可能处于密切联系并可能处于危险之中的个人。公共卫生将直接与这些人联系。如果有确认的案件，教职员工，教职员工和学生都应保持警惕，并继续使用MacCheck数字工具来自我监测症状。随着实验室测试能力的增加，可以为患有轻度症状或无症状但关心Covid-19暴露或必不可少的工人的人提供额外的测试。个人可以联系其当地的公共卫生部门以获取详细信息并根据需要安排测试。