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马龙塞马安工程与建筑学院 (...
早在 1913 年，该大学就认识到中东地区对工程教育和培训的需求，并在文理学院开设了该领域的课程。到 1944 年，已增加了足够的额外课程，可以授予土木工程理学士学位。该项目的最后一届学生于 1954 年 6 月毕业。1951 年，成立了一个独立的工程学院，并开设了土木工程、机械工程、电气工程和建筑工程课程。1951 年至 1954 年是向 1954 年建立的新课程不断发展的过渡期。1963 年，引入了建筑学学士学位课程，取代了建筑工程学士课程，该课程的最后一届学生于 1966 年 6 月毕业。同年，学院更名为工程与建筑学院。从那时起，课程一直在不断审查，并根据需要进行修改，以跟上现代技术的步伐，符合工程和建筑教育的良好发展，并满足该地区不断变化的需求。1986 年，电气和计算机工程系新增了计算机和通信工程本科专业。1992 年，新增了平面设计专业
推荐引用 推荐引用 Gittens，Lester G.。“Casitas 对巴哈马龙虾生物学和渔业可持续性的影响”（2017 年）。哲学博士 (PhD)，论文，生物科学，Old Dominion 大学，DOI：10.25777/2pc4-3t27 https://digitalcommons.odu.edu/biology_etds/18
II.CASITAS 对巴哈马 Panulirus ARGUS 死亡率、生长和疾病易感性的影响 ................................................................................................11 简介 ................................................................................................................................11 方法 ................................................................................................................................16 结果 ................................................................................................................................24 讨论 ......................................................................................................................................34 III.与巴哈马龙虾渔业陷阱相比，Casitas 中龙虾和其他分类群的尺寸选择性和兼捕死亡率 ................................................................................................................................41 简介 ......................................................................................................................................41 方法 ......................................................................................................................................46 结果 ......................................................................................................................................50 讨论 ......................................................................................................................................58 IV.使用遥感技术探测巴哈马加勒比海刺龙虾 ( Panulirus ARGUS ) 渔业中利用的 casitas 的可行性 ................................................................................................................69 简介 ......................................................................................................................................69 方法 ......................................................................................................................................75 结果 ......................................................................................................................................78 讨论 ......................................................................................................................................91 V. 结论 ......................................................................................................................................101
马龙塞马安工程与建筑学院 (...
早在 1913 年，该大学就认识到中东地区对工程教育和培训的需求，并在文理学院开设了该领域的课程。到 1944 年，已增加了足够的额外课程，可以授予土木工程理学士学位。该项目的最后一届学生于 1954 年 6 月毕业。1951 年，成立了一个独立的工程学院，并开设了土木工程、机械工程、电气工程和建筑工程课程。1951 年至 1954 年是向 1954 年建立的新课程不断发展的过渡期。1963 年，引入了建筑学学士学位课程，取代了建筑工程学士课程，该课程的最后一届学生于 1966 年 6 月毕业。同年，学院更名为工程与建筑学院。从那时起，课程一直在不断审查，并根据需要进行修改，以跟上现代技术的步伐，符合工程和建筑教育的良好发展，并满足该地区不断变化的需求。1986 年，电气和计算机工程系新增了计算机和通信工程本科专业。1992 年，建筑和设计系新增了平面设计专业，授予平面设计学士学位。2006 年，学位名称更改为平面设计美术学士学位，电气工程学士学位名称更改为电气和计算机工程工程学士学位。