摘要 本研究的目的是让老年人参与有关数字严肃游戏的讨论。在题为“寻找更适合老年人的游戏”的研究中(2017 年 6 月至 2019 年 12 月),我们采用定性探索性方法,报告了与 65-90 岁年龄段的个人进行 100 多个小时对话的观察结果。第一阶段(19 名老年参与者,3 名年轻研究生)围绕数字游戏的认知益处的定量研究展开对话(每人至少 6 小时)。第二和第三阶段以社区课的形式开展焦点小组讨论(10 周,每次会议 2 小时),内容包括介绍数字游戏类型、玩游戏,并讨论当前和未来玩游戏的动机和障碍。认知刺激、情绪分散和物理治疗最初被陈述为玩游戏的动机。然而,随着老年人和年轻人之间的熟悉度和自愿交流个人故事,游戏媒介(尤其是讲故事和虚拟现实技术)的文化意义对老年人来说变得更加重要。除了机械上的不可达性,缺乏有关游戏的文化话语也给老年人带来了障碍。如果严肃游戏被考虑用于未来的数字护理,那么为代际学习和娱乐创造一个安全、舒适和方便的空间对于用户和设计师来说都是至关重要的。
虚假信息完全符合“太阳底下无新鲜事”的概念,围绕它的严肃法律辩论至少可以追溯到 20 世纪初。然而,当时人们特别感兴趣的不是选举前的操纵性叙述或围绕流行病的阴谋论。人权捍卫者、学术界、国际律师和各国政府本身都对规范与武装冲突有关的数据流感兴趣。第一项关于外国宣传国际责任的全面理论研究归功于美国学者,他们专注于国家责任的程序机制。1 毋庸置疑,各国政府都表示广泛支持在这一领域制定法规,以明确定义可接受的行为框架。随着互联网和其他便于快速传递信息的工具(尤其是允许匿名传递的信息)的出现,制定法律框架的愿望更加强烈。
2.7.3. GTO 双机发射的发射窗口 2.7.4. GTO 单机发射的发射窗口 2.7.5. 非 GTO 发射的发射窗口 2.7.6. 发射推迟 2.7.7. 升空前关闭发动机 2.8. 上升阶段的航天器定位 2.9. 分离条件 2.9.1. 定位性能 2.9.2. 分离模式和指向精度 2.9.2.1. 三轴稳定模式 2.9.2.2. 自旋稳定模式 2.9.3. 分离线速度和碰撞风险规避 2.9.4. 多重分离能力 第 3 章 环境条件 3.1. 一般要求 3.2. 机械环境 3.2.1. 静态加速度 3.2.1.1. 地面 3.2.1.2. 飞行中 3.2.2.稳态角运动 3.2.3. 正弦等效动力学 3.2.4. 随机振动 3.2.5. 声振动 3.2.5.1. 地面 3.2.5.2. 飞行中 3.2.6. 冲击 3.2.7. 整流罩下的静压 3.2.7.1. 地面 3.2.7.2. 飞行中 3.3. 热环境 3.3.1. 简介 3.3.2. 地面操作 3.3.2.1. CSG 设施环境 3.3.2.2. 整流罩或 SYLDA 5 下的热条件 3.3.3. 飞行环境 3.3.3.1. 整流罩抛弃前的热条件 3.3.3.2. 气动热通量和整流罩抛弃后的热条件 3.3.3.3. 其他通量 3.4. 清洁度和污染 3.4.1.环境中的洁净度 3.4.2. 沉积污染 3.4.2.1. 颗粒污染 3.4.2.2. 有机污染 3.5. 电磁环境 3.5.1. L/V 和范围 RF 系统 3.5.2. 电磁场 3.6. 环境验证
通过使用过程导向引导式探究学习进行教育”。我是八名解剖学和生理学教师参与者之一,参与了 POGIL 课程的制作。2011 年:MnSCU 拨款“改善高等教育解剖学和生理学教学:使用 POGIL 建立协作和开发基于探究的方法”的共同 PI。拨款资金用于举办教师研讨会以学习 POGIL 流程。2010 年 MnSCU 拨款“为生物学课程开发过程导向引导式探究学习 (POGIL) 作业”的共同 PI。拨款为普通生物学课程开发了 POGIL 活动,我们还评估了 POGIL 过程的有效性和态度。2006-2008 年:NSF 拨款 # 0633017 - 改善定量推理和基于探究的学习