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ABACUS ROYAL ESTATE LTD 商业计划
董事 ABACUS ROYAL ESTATE LTD 33, Labourdonnais Street, Port Louis 毛里求斯 2024 年 6 月 25 日 尊敬的先生们， 我们已审阅了业务计划，其中包括本文件第 16、17 和 18 页所列的 ABACUS ROYAL ESTATE LTD（“ ABACUS ”）的预测。管理层负责该预测，包括该预测所依据的注释 4 中列出的假设。 该预测是针对在毛里求斯证券交易所有限公司的发展和企业市场（“ DEM ”）上架 200,000 张面值为 1,000 毛里求斯卢比的担保债券而编制的。由于该实体处于启动阶段，因此该预测是使用一组假设编制的，这些假设包括假设性假设，包括成本顾问提供的成本估算，关于未来事件和管理层的行动，这些假设不一定会发生。因此，请读者注意，此预测可能不适用于上述以外的目的。根据我们对支持假设的证据的审查，我们没有发现任何证据使我们相信这些假设不能为预测提供合理的基础。此外，我们认为，预测是根据假设正确准备的，并根据国际财务报告准则进行呈现。即使上述假设下预期的事件发生，实际结果仍可能与预测不同，因为其他预期事件通常不会按预期发生，差异可能很大。BDO 不对预测的实现承担任何责任。BDO 对第三方不承担与本证书内容有关或由此产生或与之相关的任何责任。此致，
计算设备的演变：从算盘到量子计算机
量子计算机有潜力解决传统计算机几乎无法解决的复杂问题，例如密码学和优化。展望未来，计算的未来在于各种技术的融合。人工智能 (AI)、量子计算和生物技术可能会交叉，从而在医疗保健、材料科学等领域催生变革性应用。例如，量子人工智能可以解决曾经被认为难以解决的复杂问题，而人工智能驱动的进步可以帮助优化量子算法。从简陋的算盘到量子计算机的惊人潜力，每个阶段都为下一个阶段铺平了道路，不断拓展可能性的视野。当我们站在这一技术前沿的风口浪尖时，未来将迎来新的发现和变革前景，而唯一不变的是人类智慧的不断进步。
珠算计算工具——从历史到数学教育的应用2
摘要：考虑到数学史及其发现在当今数学教育中可以发挥重要作用，作者提请关注一种古老的计算工具——算盘，并指出其在与儿童一起工作中的作用、重要性、价值和提供的机会。为了实现这一目标，作者使用理论分析的方法，从以下方面研究了日本算盘（soroban）在数学教育中的应用价值：学习心算、理解数字的位值、对与有发育障碍的儿童（主要是视力和听力障碍）一起工作的贡献，以及对儿童智力发展和解决问题能力的贡献。基于大量的研究论文和观点，作者得出结论，日本算盘在儿童数学教育中可以带来许多益处，其中最重要的是对心算的概念理解和发展心算和解决问题的能力，对数字的结构、大小和关系有一个清晰的心理图像，理解数字的位值，同时也培养对数学的积极性和积极态度。
珠算计算工具——从历史到数学教育的应用2
数学史在数学教育中起着重要作用。本文在分析数学史在数学教育中的作用时，关注古老的计算工具——算盘。算盘是历史上已知最古老的手工计算工具，在古代美索不达米亚、埃及、希腊和罗马都有使用，而算盘的改进模型仍在使用。本文介绍了历史上出现的不同版本的算盘（萨拉米斯、罗马、中国、日本、俄罗斯和印度算盘（机械和数字）），特别强调了日本算盘（Soroban）的重要性，它被认为是最有效的版本，因为它仅适用于十进制数字系统。本文旨在通过理论分析的方法探索算盘在儿童数学教育中的作用、价值和应用可能性。我们特别关注算盘在以下数学教育方面的应用：学习心算、理解数字的局部值、儿童智力发展、治疗发育障碍儿童（主要是视力和听力障碍儿童），以及其作为激发解决问题能力的手段的贡献。
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儿童的长期算盘训练收益由内侧颞叶解剖学和电路
图1样本算盘计算程序和研究设计。（a）32 + 84的算盘计算的示例。从右至左侧的三列表示数字，数百个数字。算在算盘上部的每个珠子在向下推时表示五个，而算盘下部的每个珠子则在向上推时表示1。为了实现32 + 84的计算，（a）将两个数字列中的两个珠子向下推（↓），（b）（b）将数百位数字柱中的一个珠子向上推（↑）（添加八个等于添加10个缩影2）。然后，（c）将一个数字列上部的一个珠子向下推（↓）和（d）（d）在一个数字柱的下部向下推一个珠子（↓）（添加四个平均值，添加5个量为1个）。该计算的结果为116。（b）研究设计。参与者在一年级开始时分配给基于算盘的心理计算培训（AMC）或对照组。AMC小组的儿童从一年级开始就完成了5年的纵向培训（每周2小时）。在第1年的时间点（1年培训后）收集结构和静止状态功能MRI扫描。数学能力从第一个时间点评估到第2，第三或第4个时间点（经过3 - 5年的培训后）（有关更多详细信息，请参见材料和方法）。对照组除了AMC培训外完成了研究的所有方面。