评估计划:实施 ACEJMC 专业价值观和能力 学生学习评估计划 北卡罗来纳州立农业技术州立大学 新闻与大众传播系 教学评估是教学和学习的一个关键要素。该过程旨在衡量教师帮助学生学习所教课程内容的有效性。虽然成绩代表对课程中个别学生的评估,但课程评估侧重于学生群体以及他们在整个课程中、在多个班级和经历中共同学到的东西。在最好的情况下,评估通过分析课程、教学策略、课堂材料和学生学习成果的循环过程对教育产生变革性影响。然后使用结果来改进教学和学习。这个持续改进过程需要从多个来源收集信息,以分析学生在大学经历中知道、重视、学习和可以改进的内容。
该学院将接受在没有 ACEJMC 认可的新闻和大众传播项目的机构修读的最多 6 小时的新闻和大众传播课程。学生必须在内布拉斯加大学林肯分校修读 ADPR、BRDC、JOMC、JOUR 或 SPMC 专业剩余的必修课时。所有学生都必须完成学院为其专业指定的顶点课程。在内布拉斯加大学林肯分校,来自 ACEJMC 认可项目的学生可以申请这些学校必修课程的等效性评审。学位候选人必须积累 60 个学分的非新闻和大众传播课程。这些课程将从新闻和大众传播课程以外的 ACE 课程或列为文科/文科的学科课程中选择,其中包括非职业 ALEC 课程、商学院课程和美术和表演艺术学院课程。
(更新11/2023)评估计划始于学习目标的声明,该声明是建立在核心专业价值观和能力上的,这些价值观和能力是在认证新闻和大众传播教育理事会(ACEJMC)认可的单位的基础课程的基础上。评估计划然后通过描述如何评估当前学生和毕业生的学习方式,以这些价值观和能力为基础。接下来,该计划解决了更广泛的程序评估。最后,该计划解决了专业人士和校友参与评估过程的方式,并概述了应用评估数据以增强学习成果的策略。托姆布拉斯学校的评估计划既建立在形成性评估的基础上(学生对自己的学习或学生对学习课程或学习计划的元素的印象,以及学生在课堂上学习和教学的总结评估(分级工作,直接课程)的意见。