在疫情爆发的第二年,DKI APCSS 始终专注于“灵活、可应急和适应”。我们当时看到的,以及现在继续看到的是,出色的团队合作、对细节的关注以及许多人的无私奉献,使我们策划和执行的活动取得了巨大的成功。韧性不是用言语来衡量的,而是一个组织在执行其使命时持续有效地运作的表现。对于 DKI APCSS 来说,这意味着尽管受到全球疫情的干扰,但仍要继续教育、联系和授权安全从业人员。我很自豪地报告,您的 DKI APCSS 团队继续以同样的严谨、热情和创新,为我们生活的这个复杂而充满活力的世界做出积极改变。本期《Currents》杂志涵盖了 2021 年 1 月至夏季的内容。我们将继续根据现行的限制条件调整和完善我们的教育计划;这包括面对面和虚拟(混合)印度太平洋入门课程;完全虚拟的高级研究员课程、海上安全、反恐和经济安全课程以及一些混合研讨会。随着我们向更多面对面和/或
2月9日,我完成了DKI APCSS总监的时间。过去的15个月对我有个人的奖励和专业启发,这是我美国政府服务的亮点。我为该中心的未来感到兴奋,并欢迎退休的后院彼得·古马塔托(Peter Gumataotao)作为新导演。我对这个行政教育机构以及它对全球许多人的积极影响和持久影响都非常钦佩。当我踏入该职位时,我不知道我将从与中心的员工和教职员工以及我们惊人的研究员和校友中获得的惊人教育。在我去过DKI APCSS的短时间内,我们有1,600多名访客来到该中心,我们通过我们的课程和讲习班向我们的家人添加了1,350名新校友。补充 - 我们通过参加的对话和研讨会与625个新合作伙伴和朋友互动。在这个令人兴奋和有意义的时刻,我们肯定已经在移动!对我来说,一个很棒的惊喜是,每次我代表DKI APCSS访问一个印度太平洋国家时,我从校友那里得到的热情和个人关怀。我到处旅行,我看到了中心通过校友的行动透明,包容和相互尊重的指导原则的积极影响。我感谢我有机会尝试
● 建立 GADRRRES 全球和地区成员。 ● 通过增加 GADRRRES 内部的参与度,促进和发展与学校安全相关的对话与合作。 ● 与现有的全球教育集群/工作组/协调努力进行协调,加强跨部门合作(包括 GCPEA、日内瓦全球教育教育中心、绿色教育伙伴关系、全球教育集群、前瞻性行动中心等),同时在人道主义、发展和建设和平三重关系框架内开展工作,帮助利用政治行动促进学校安全。 ● 支持现有的区域附属机构(即亚太学校安全联盟 (APCSS) 和拉丁美洲和加勒比地区教育小组 (GRE-LAC))。 ● 支持以 APCSS 和 GRE-LAC 为模式建立新的区域附属机构,或帮助扩大现有协调教育小组的工作。 ● 开发培训材料以介绍 CSS 框架 2022-2030,并为其实施提供指导,以建立和加强责任承担者、从业者和其他利益攸关方的能力。 ● 举办全球和地区活动,推广CSS目标和指标以及CSS操作指导目录、最佳实践、案例研究和其他研究。
二十年来,丹尼尔·K·欧耶(Daniel K. In-oye Asia-Pacific)安全研究中心在对近10,000个美国和国际研究员的教育,联系和授权方面表现出色。虽然我们的成功有许多贡献因素,但我认为有三个是核心:多年来我们校友所取得的进步以及我们的人民,这个地方和进步。我们的人民由大约30名教职员工和60名支持者组成,每年直接影响3,000人。我对一系列“奇迹”的系列感到非常惊讶,他们始终创造出了由40个左右国家的100多名研究员执行课程;这是一项复杂的后勤工作……在整个地区招募,审查签证,协调旅行,并将研究员从机场到他们的住所,然后进入课程……他们每年多次这样做,同时以友好和尊重和尊重来对待参与者。我们在执行纪律处分的经济高效计划和良好组织治理的典范的同时完成了这一目标。简而言之,我们以正确的方式做正确的事情。这给了我们该地区内部的出色信誉。我经常听到我们的校友谈论“ APCSS方式”,以及他们如何在工作场所,政府和社区中重新创建它。他们正在从中心带走新的关系,技能和灵感,并将其应用于他们每天面临的挑战。这一成功的重要贡献是DKI APCSS拥有理想的位置。我们拥有一个世界级的教育设施,位于举世闻名的威基基中心。此,与“ aloha”我们的参与者走到最神圣的环境之一。