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残疾学生的高杠杆实践
参考：Aceves，T。C.和Kennedy，M。J.（eds。）（2024年，2月）。针对残疾学生的高杠杆实践。第二版。弗吉尼亚州阿灵顿：杰出儿童和钢琴中心的理事会。参考：Aceves，T。C.和Kennedy，M。J.（eds。）（2024年，2月）。针对残疾学生的高杠杆实践。第二版。弗吉尼亚州阿灵顿：杰出儿童和钢琴中心的理事会。参考：Aceves，T。C.和Kennedy，M。J.（eds。）（2024年，2月）。针对残疾学生的高杠杆实践。第二版。弗吉尼亚州阿灵顿：杰出儿童和钢琴中心的理事会。参考：Aceves，T。C.和Kennedy，M。J.（eds。）（2024年，2月）。针对残疾学生的高杠杆实践。第二版。弗吉尼亚州阿灵顿：杰出儿童和钢琴中心的理事会。
2024 年研究生研讨会计划
Aceves Rodríguez, Constanza . 语言学。Ombeayiüts 中的协调策略 Amoah, Emefa . 心理学。反肥胖、反黑人和性别歧视态度的交汇点 Chee Princeton . 心理学。为人父母时的敬畏和自豪：养育子女对幸福感的独特情感回报 Everson, Rebecca . 语言学。Tjhauba 的 Shekgalagadi：奥卡万戈的文化、生存和语言 Garg, Tanya . 心理学。威胁如何影响选择历史：注意力偏差的眼动追踪研究 Mohan, Oviya . 脑与认知科学。人类习俗的实验性出现 Pate, Neeley . 计算机科学。教育程度对信念僵化和社会网络构建的影响 Patni, Suhasini . 语言学。 / ɦ / 口语印地语和印度英语中的删除 Sawler，Sarah。政治学。谁受益？对值得帮助的穷人的评价中性别差异的实验证据