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建议手册
亲爱的学生：欢迎来到化学和生物分子工程系！咨询手册旨在成为有关该部门及其本科学术课程的信息的全面参考。手册中包含有关课程，学术政策和程序，奖学金，合作教育计划和学生活动的信息。此外，还有有关专业发展主题的有用信息，例如简历，求职信和面试。为了充分利用此信息，您应在注册期间与您的学术顾问会面之前，至少每学期咨询一次手册。在最后一页上，您可以在NC State列出您的专业和个人目标。我们鼓励您花时间反思自己的目标并记录下来 - 这是实现目标的第一步！在您被接受为学位候选人（Coda）之后，将提供一本手册的一本副本。由于您只会收到一本手册的一本副本，因此我们建议您将其保留在其他参考书中，并将其视为宝贵的资源。请向丽莎·布拉德（Lisa Bullard）博士发送任何评论或建议以改进手册。Sindee Simon博士Lisa Bullard系的本科研究主任
AI，数据主权和部落问题
尽管大二学生被任命为教师顾问，但大二学生通过小组咨询会议在秋季学期的课程中获得职业咨询。在小组职业咨询会议上讨论的主题包括讨论常见的BME职业道路，未来雇主想要的技能以及获得技能的时间表。出席会议是在小组职业咨询会议上参加的，并向WSSC的SBME本科课程协调员和SBME学术顾问提供了一系列学生参与者的名单，以确保随后提高入学人数。除了完成所需的小组职业咨询课程外，还鼓励大二学生与他们的教职顾问在一对一的环境中与他们的教职顾问会面，以在秋季学期开始建立社区。大二学生必须与春季学期的职业咨询服务的指定教师顾问会面。
本科咨询手册
成功作为生物学专业的成功取决于您做出的选择。your =我的课程和学习将带走=我和e效。有许多可用的资源可以帮助您成功。cal State Fullerton为您提供了大量资源。您可以通过补充Instruc = On和Student of Natural Sciences and Mathema = CS和WRI = NG中心找到免费的学术支持。可以在各种校园资源中心（www.fullerton.edu/sa/和www.fullerton.edu/dirc/）中找到支持，包括健康和福祉（ASI食品储藏室，Tui Qu Y的基本需求，残疾人支持服务，You@ fullerton和Health Services）。in addi = on，有一些资源可帮助您通过职业中心和实习与社区参与中心探索职业OP = OP =。最重要的是，选择通过俱乐部和组织=参与校园。加入学生组织= ONS，志愿服务和PAR = CIPA = cipa = ng与教师导师或作为研究计划的成员，都是与校园，部门和您的同学一起形成支持= ve connec = ns的好方法。本手册旨在帮助您计划和浏览生物科学学士学位的要求。请从第一页到最后一页查看其内容。您可以找到Informa = on您的学位要求，生物学浓度= ONS，计划您的课程，教师研究兴趣，奖学金等。
EEE 研究生指导表
EEE 212 EEE 251 EEE 231 EEE 270（计划 A 需要 15 个单位） EEE 225 EEE 213 EEE 252 EEE 232 EEE 272（计划 B 需要 18 个单位） EEE 242 EEE 214 EEE 253 EEE 234 EEE 273（计划 C 需要 20 个单位） EEE 246 EEE 245 EEE 254 EEE 235 EEE 274 EEE 249 EEE 261 EEE 255 EEE 236 EEE 280 EEE 262 EEE 256 EEE 237 EEE 286 EEE 264 EEE 267
CSU GE 咨询表.pdf
“认证”是指 MiraCosta 学院的正式通知，表明转学到任何 CSU 校区的学生已完成满足 CSU 低年级通识教育要求的课程。要获得完整认证，学生必须在 B 计划中完成指定通识教育领域的 39 个单元。A 区和 B4 区的所有课程必须以“C”或更高的成绩完成，如果完成及格/不及格则为“P”。 “认证”意味着学生在转学后无需完成额外的低年级通识教育课程。CSU-GE 不接受外国课程作业。
职业咨询计划模板
自我意识................................................................................................................................3 学术支持....................................................................................................................................3 咨询....................................................................................................................................4 大学和职业体验...................................................................................................................4 大学申请和入学.......................................................................................................................4 大学申请和入学.......................................................................................................................5 家庭知识和参与....................................................................................................................5 军事入伍....................................................................................................................................5 专业发展....................................................................................................................................6