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候选人 Alessandra Rufa 教授
教学课程：基础与临床眼球运动与前庭研究国际会议。锡耶纳2005 年 7 月 3 日至 5 日。眼动追踪 - 教学课程：SIN 2007“XXXVIII 届全国代表大会 SIN - 从 2007 年到 2013 年 - 主题：临床神经眼科学 - 教学课程：神经科学学会全国代表大会。米兰 2009 年 10 月，神经经济学 - 教学课程：“耳神经病学二级大学硕士学位”：多发性硬化症和眼球运动。共济失调和眼球运动障碍。 2008/2009-教学课程：全国临床神经生理学大会。 （同步）。眼动追踪技术 2010 - 教学课程：意大利验光师协会年会和 2011 眼动追踪技术和应用 - 组织者：神经科学和决策国际会议。锡耶纳 2010。教学课程眼动追踪和决策 - 当地科学委员会和意大利神经眼科学和视觉神经科学 2010 眼球运动和视神经课程的主要组织者； 2011 年 6 月：多发性硬化症、眼球运动和眼球震颤。 2012脑血管病与神经眼科； 2013 神经退行性疾病和运动障碍：神经眼科方面 - 特邀发言人：基础和临床眼球运动和前庭研究，布宜诺斯艾利斯。行进。 2011 年 25 日至 30 日 - 特邀发言人：眼部和新陈代谢的新诊断和治疗方法。博洛尼亚 2011 - 当地科学委员会和国际会议“前庭系统临床和科学更新”的组织者 锡耶纳 2013 - 受邀参加视神经和 MS-GENOA 研讨会教学课程，周五 2014 年 12 月 12 日 - 欧洲神经病学联合会 EFN 2018-2021 神经眼科小组临床和研究意大利代表 - 在 RoNeuro Brain Days 举办眼球运动技术和神经系统疾病教学课程克卢日-纳波卡，与第六届欧洲神经康复教学课程相结合。 2016 年和 2017 年 -2015 年在罗马教授课程 SIN -2016-2017-2018-2020 年神经眼科和眼球运动中的各种当前主题 - 运动神经科学中的数学建模受邀发言人。 PAVIA 2018 -教学课程：重症监护、急诊和门诊神经病学中的眼球运动和前庭功能（2 级）- 2019 年第五届 EAN 大会，挪威奥斯陆 -AIDI 虚拟会议的特邀发言人和科学委员会 2020 年 11 月 26 日至 12 月 2 日。-教学课程 FINO FINE 2020（由伊布罗-美洲神经病学基金会和印度神经病学教育论坛联合主办的转化神经科学研讨会）2020 年 11 月 14 日和 11 月 15 日。教学课程 LIMPE 2020 -特邀发言人第七届 EAN 大会，2021 年 6 月 19-22 日 - 实践课程 -教学课程（神经退行性疾病中的眼球运动）帕多瓦神经科诊所 2021 年 4 月 13 日星期二
引用本文：Gloria Cicerone、Alessandra Faggian、Sandro Montresor 和 Francesco Rentocchini (2022)：区域人工智能和环境技术地理：本地人工智能知识是否有助于区域绿色技术专业化？，区域研究，DOI：10.1080/00343404.2022.2092610
区域研究和经济地理学的最新研究表明，本地环境技术发展是各区域提高环境可持续性和实现“绿色”的关键杠杆（Demirel 等人，2019 年；Gibbs 和 O'Neill，2017 年；Truffer 和 Coenen，2012 年）。虽然绿色技术本身可能会产生负面的环境回报（例如其生产工厂产生的资源效率低下和排放，以及其生命周期结束时产生的“电子垃圾”）（Hansen 等人，2021 年），但所谓的“可持续性转型”实际上是经过技术、机构和行为的适当重组，从而可以建立更具环境敏感性的“社会技术系统”（Geels，2002 年）。区域开发环境技术的能力以及专门从事这些技术的发明的能力也得到了研究，结果发现这些技术在空间上分布不均。它们的“关联性”是它们对已有技术的认知接近度的综合，已成为获取这些技术的重要驱动力。
医学和外科教学学位：免疫学和免疫病理学SSD：MED/04学分：4个教授名称：Alessandra Rufini（2CFU）；莫妮卡·本夫
学生必须学习抗原，抗体，细胞因子的一般特征；免疫系统的细胞，组织和器官；中央和外围耐受性调节的机制；先天和适应性免疫反应的成分和分子机制。此外，学生必须学习致病相关性的主要免疫机制，特别是：超敏反应，免疫缺陷，自身免疫性疾病，移植和肿瘤免疫学。这些目标将通过旨在促进学习并提高解决免疫学和免疫病理学主要问题的能力的讲座来实现。