摘要:在学习环境中使用先进的人工智能 (AI) 技术是教育工作者和教育政策制定者面临的最新挑战之一。对话式 AI 为替代和创新的信息和通信技术 (ICT) 工具(例如 AI 聊天机器人)带来了新的可能性。本文报告了使用 AI 聊天机器人进行的现场实验,并深入了解了其对内容和语言综合学习 (CLIL) 的贡献。更具体地说,本文介绍了一种名为 AsasaraBot 的教育 AI 聊天机器人的实验用例,旨在用外语(即英语或法语)向高中生教授文化内容。内容与米诺斯文明有关,强调了米诺斯蛇女神的特色人物。相关的基于聊天机器人的教育计划已在希腊的公立和私立语言学校进行了评估。这些实验的结果表明,使用人工智能聊天机器人技术进行基于 ICT 的交互式学习适合同时学习外语和文化内容。AsasaraBot 人工智能聊天机器人是在研究生项目中使用开源和免费软件设计和实现的。