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atal aicte
为了理解其对许多行业的可能影响，本研究调查了区块链技术与生成的人工智能（AI）的交集。区块链由于其分散，透明和安全的分类帐功能而成为管理数字资产和记录的可靠方法。反过来，生成的AI推进了复杂的数据驱动内容的产生，包括文本，音频和图形。合并后，这些技术将有可能改变内容生产，医疗保健和财务等部门。研究当代应用，例如分散的AI模型，安全的数据共享和透明的内容创建，并评估其优势，艰难和道德含义是研究的目标。
ATAL 教师发展计划
10. GIS；遥感 11. 建筑技术 12. 工程法 13. 气候科学 14. 采矿；矿物加工 15. 地下空间利用 16. 生物相似技术 17. 基因组工程；技术 18. 精准健康技术 19. 控制系统；传感器技术 20. 基础设施工程 21. 环境地质技术 22. 地震工程 23. 水道运输工程 24. 精益建筑技术 25. 水产食品技术 26. 器官打印技术 27. 营养技术 28. 药物工程 29. 细胞农业 30. 传感器技术 31. 电动汽车 32. 储能 33. 磁悬浮 34. 光子学 35. 低成本海水淡化 36. 个体发育 37. 可穿戴设备 38. 游戏化 39. 远程医疗 40. 分子制造 41. 替代燃料 42. 实时翻译 43. 生物技术 44. 仿生 45. 新材料 46. 芯片实验室 47. 云技术 48. 数字全息与3D成像 49. 沉浸式虚拟现实 50. 人机计算 51. 设计思考
ATAL FDP（2024年12月） （03.00pm – 04.30pm）（上午9.00am – 10.30 AM） 27/02/2025常规学期考试 21/02/2025常规学期考试
计算机科学与工程部成立于1994年。部门提供B.技术。计算机科学和工程学，计算机科学与工程学（AI＆ML），MCA和一个全职硕士课程的学位课程，即M. Tech。（CSE）。该部门还提供全职和兼职博士学位课程。部门已发起了新的B.2024年计算机科学与工程技术计划（AI＆ML）。该部门在核心和新兴领域具有出色的研究设施，包括基本电子，微处理器，计算机硬件，数据结构，操作系统和高级计算机语言等主题。喜欢嵌入式系统，计算机网络，数据挖掘等。
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在马哈拉施特拉邦的索拉普尔区，正在4,200英亩的土地上建造了1.2 GW的太阳能设施。Hazoor Multi Projects Ltd（HMPL）通过建造第一个太阳能公园Chhatrapati Shivaji Maharaj Saur urja Park（CSMSUP），领导马哈拉施特拉邦的绿色能源革命。公园正在与英国一家著名的跨国公司合作开发。它将采用最先进的技术，每个太阳能电池板都达到世界一流的效率水平，容量为750伏。通过使用固定系统和跟踪系统，太阳能电池板的功效得到了提高，这些系统全天都遵循太阳的运动。csmsup将有助于在印度可再生能源的过渡中，协助该国实现其雄心勃勃的绿色能源目标并大大减少其碳足迹。强调，可再生能源投资不仅在环境上是可持续的，而且有助于索拉普尔地区的就业创造和经济增长。
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Tulsiramji Gaikwad-Patil工程技术学院（TGPCET）由Vidarbha Bahu-Uddeshiya Shikshan Santtha（VBSS）于2007年成立。这是一所自我融资的私人工程学院，隶属于孟买的那格浦尔/ MSBTE RTMNU，并获得了马哈拉施特拉邦孟买的Aicte，New Delhi和DTE的AICTE批准。该研究所获得了NAAC认可的+等级（3.32 CGPA）。这是一家隶属于Nagpur RTM Nagpur University的自治学院。TGPCET提供了八个PG计划，例如计算机科学和工程，集成电源系统，结构工程，电子通信工程，人工智能和机器学习，机械工程设计，航空工程，电动汽车技术。＆还在工商管理硕士和计算机应用程序中提供PG计划。
ATAL FDP 2024-25 重点领域
2024 年 4 月 29 日 — 先进材料、稀土和关键矿物。2. 半导体。3. 太空和国防。4. 蓝色经济。5. 能源、可持续性和气候变化。6.
ATAL FDP IT 报告 生物计算
图 1：NIT-Goa CSE 系副教授 E. Damodar Reddy 博士、LBRCE (A) 校长 K. Appa Rao 博士、研发部主任 EV Krishna Rao 博士、
Atal Tinkering Labs 教师培训
“Unbox Tinkering”——Atal Tinkering Labs 教师培训 Atal Tinkering Lab 是 Atal Innovation Mission (AIM)，是 NITI Aayog 的旗舰计划，旨在促进高中生的创新和创造力。印度政府正在学校建立 Atal Tinkering Labs，这些实验室是开放式创新工作空间，向学生介绍 3D 打印、物联网、微电子、机器人、无人机等最新技术，以及 21 世纪的协作、批判性思维、设计思维、道德领导等技能。Tinking 在印度是一个新概念，它需要持续的指导，并通过与学科专家的持续接触来促进。在这方面，AIM，NITI Aayog 不断与多个合作伙伴一起在印度不同州组织定期的 ATL 教师培训计划，对选定的学校教师进行 ATL 理念和最新技术工具的培训。培训计划包括一系列讨论和实践课程，允许互动和开放式学习以及新想法的交流。AIM，NITI Aayog 为所有 ATL 制定了标准的教师培训议程。建议每次培训课程可容纳 30-40 名教师，并由 4-5 名培训师主持，以便有充足的时间进行一对一学习。培训课程通常在学校的 ATL 举办，以便教师熟悉 ATL 设施。详细议程如下：