1。生物多样性2。气候变化适应和弹性3。气候变化治理,立法和诉讼4。气候,健康与环境5。环境行为6。环境经济理论7。环境政策评估8。国际气候政治9。科学和气候变化的影响10。可持续公共和私人财政11。可持续自然资源12.过渡到零排放增长13。英国国家和地方气候政策提供有关格兰瑟姆研究所的更多信息,请访问:www.lse.ac.uk/granthaminstitute建议引用:Bortolan L,Dey A和Taschini L(2024)(2024)挥发性温度及其对公平回报和公司绩效的影响。格兰瑟姆气候变化和环境工作论文417。伦敦:伦敦经济与政治学院
简介教师/教育者为什么要担心构想和产前发展?老师只有在3岁左右上学后才与学生打交道。这不是父母和医生的担心吗?但实际上,教师在教室中所面临的许多发展问题都始于孩子出生之前。这就是教育工作者需要意识到有关构想,产前发展和出生的问题的原因。实际上,在印度,我们的古老教义不仅向我们讲述了受孕的物理条件,而且还强调了心理态度在受孕过程中的重要性。正如印度教大师阿特雷亚(Atreya)所说:“据说一个孩子是由母亲,父亲,一致性(清晰的共鸣)和营养的。所有这些之间总是有一个连接代理:头脑”。
该项目是由材料经济学与能源过渡委员会和欧洲森林研究所合作进行的。财政支持由EIT气候-KIC,能源过渡委员会,欧洲气候基金会,芬兰创新基金Sitra和Vinn Ova提供。转向组由托马斯·莱格(Thomas Legge)(欧盟欧洲气候基金会),丹尼尔·齐默(Daniel Zimmer)(EIT气候 - 基克),福斯汀·德拉萨尔(Faustine Delasalle)(能源过渡委员会)和Janne Peljo(Sitra)组成。在Meera Atreya,Ita Kettleborough和Laëtitiade Villepin的支持下,项目团队包括Karl Murray,Johan Haeger和Mark Conrad。物质经济学对这些组织和个人的所有贡献以及许多其他研究人员,政策制定者和商业代表都非常感激,他们为该项目贡献了他们的壁架和见解。合作伙伴组织及其选区不一定认可本报告中的所有发现或案例。所有剩余的错误和遗漏当然都是作者的责任。
The SBTi would also like to acknowledge the members of the BVCM Expert Advisory Group and the SBTi partner organization Working Group: Alexander Farsan, Angela Anderson, Amir Safaei, Amir Sokolowski, Andika Putraditama, Anita Otubu, Anshari Rahman, Bhaskar Singh Karky, Bogolo Kendo, Schewendo, Bradley, Candac, Candac Nout, Shen her Silori, Chidi Oti-Obihara, Daniel Zarin, David Burns, Derik Broekhoff, Diksha Pillay, Disha Agarwal, Donna Lee, Duan Maosheng, Elijah Innes-Wimsatt, Frances Seymour, Gabriel Chaves Barboza, Gilles Dufrasne, Hans Näsman, Hilda Galt, Hilde Holly, John Holly, John Holler, Grandny , Karol Gobczynski, Katie Lebling, Kelley Kizzier, Kerry Constabile, Keyvan Macedo, Kuki Soejachmoen, Lene Peterson, Mark Kenber, Meera Atreya, Melissa Gallant, Morten Rossé, Nguyen Phi Hung, Paola Delgado Luna, Patricia Pinho, Paul Vermaak, Pedro Barrie, Robert Hori, Robert Hori, Robert Hori, Horian hana Zariwala, Simon Petley, Stephan Singer, Tanja Havemann, Tereza Bicalho, Thiago Chagas, Tim Juliani, Tim Young, Xiaolu Zhao, Zeke Hausfather.