为了确保 Glendalough 4-6 年级学生获得一致、无缝的学习体验,我们要求使用 Windows 设备来执行 BYOD 计划。通过对 Windows 设备进行标准化,我们旨在创建更具凝聚力的课堂环境,促进更轻松的协作和教育资源的获取。
• 增强学习和参与度:提高课堂学习和参与度。 • 独立学习:促进在家自主学习。 • 无缝课程访问:确保在学校和家中都能顺利访问课程。 • 提高参与度:促进学生在课堂上的参与、协作和积极参与。 • 学生主导的学习:让学生能够掌控自己的学习。 • 灵活的学习选项:提供各种在线学习课程和工具,供在家和学校使用。 • 支持多样化的学习风格:鼓励和适应不同的学习风格和能力。 • 扩大学习机会:提供更高级和更广泛的学习机会。 • 提高技术技能:提高学生的技术熟练程度。 • 软件访问:学校和 Adobe Creative Cloud 以每年 10 美元的价格提供 Office 365 套件。 • 教育工具:访问 ClickView、The Learning Place、QLearn 和 Microsoft Teams。 • 智能在线学习套件:智能在线学习套件的可用性。 • 电子教科书:访问包括 JacPlus 在内的电子教科书。• 小学资源:访问 Mathletics、Reading Eggs 和在线学习工具。• 中学资源:访问 Mathspace 和 Mathletics。
我们将继续尽可能减少碳足迹。您将继续看到通过在线和电子方式(如 Link Up、Seesaw、学习评论和高年级课程选择)进行的信息交流。此外,7-12 年级的学生和家长将可以使用名为 SEQTA 的在线学生管理和学习平台。
新计划旨在帮助提高电网弹性,根据电网需求增加可再生能源与电网的整合,并随着时间的推移稳定每个人的成本。此外,BYOD 计划实施公平定价,因此所有客户都有机会长期利用可再生能源。现有 Battery Bonus 客户可以选择过渡到 BYOD 计划。如果您有兴趣在 Battery Bonus 合同结束日期之前过渡到 BYOD,您可以在 2024 年 4 月 1 日起上网填写表格,网址为 hawaiianelectric.com/renewableprograms。
e. 伦理道德方面存在问题,例如旨在激发性欲的材料或描述性行为的材料;f. 很可能基于种族、民族、性别或其他个人特征贬低或冒犯任何人;g. 宣传在澳大利亚属于非法的活动;h. 通过令人反感的材料进行交流、骚扰或恐吓,或可能引起民事或刑事责任的材料。
如何安装应用程序?Chromebook 已针对您学生的 @tamahere.school.nz 帐户预安装了应用程序。因此,当学生使用他们的 @tamahere.school.nz 地址登录 Chromebook 时,他们将在他们的应用程序启动器中拥有所有学校应用程序。(注意:我们提前为 2 年级学生发送登录凭据,以便进入 3 年级。您的孩子将在学期结束前收到他们的 @tamahere.school.nz 帐户详细信息,为 2025 年开始上学做好准备。一些学生已经拥有此信息)。
使用数字技术是维多利亚时代课程F-10的强制性组成部分。安全,适当地使用数字技术,包括互联网,应用程序,计算机和平板电脑,可以为学生提供丰富的机会,以多种方式支持学习和发展。通过增加对数字技术的访问,学生可以从互动,协作,个性化,引人入胜和变革性的学习中受益。数字技术使我们的学生能够与学生互动并创建高质量的内容,资源和工具。它还可以针对学生的特定需求和兴趣量身定制个性化学习,并改变评估,报告和反馈,推动新形式的协作和沟通形式。Maffra中学认为,在学校使用数字技术可以发展有价值的技能和知识,并使学生在我们的全球化和相互联系的世界中蓬勃发展。我们学校的愿景是授权学生安全地使用数字技术
如果学生的设备需要维修,则可以预计维修将立即(或在可行的情况下)立即进行。少量的贷款(较旧)笔记本电脑将在学校期间用于短期学生贷款。如果父母希望索取贷款设备,他们必须与大学行政人员联系以获取贷款协议表。大学行政管理将将其传递给IT部门,以处理并提供贷款笔记本电脑(视情况而定)。这可能需要长达48小时。
ZScaler(NASDAQ:ZS)加速数字转换,以使客户更加敏捷,高效,弹性和安全。ZScaler Zero Trust Exchange通过将任何位置的用户,设备和应用程序安全地连接到网络攻击和数据丢失,以保护数千个客户免受网络攻击和数据丢失。分布在全球150多个数据中心上,基于SASE的零信任交换是世界上最大的内联云安全平台。在zscaler.com上了解更多信息,或在Twitter @zscaler上关注我们。