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斑馬魚@巴斯
斑马鱼@巴斯 您是否和我们一样对斑马鱼研究充满热情？您想在联合国教科文组织世界遗产城市生活和工作吗？ https://whc.unesco.org/en/list/428/ 那就来巴斯大学吧，巴斯大学是一所全球排名前 150 的大学（QS 2025） https://www.topuniversities.com/qs-top-uni-wur 我们的研究人员 Philip Ingham 教授 FRS Philip 在英国率先使用斑马鱼作为模型生物，早在 1980 年代就在牛津大学建立了第一个斑马鱼研究实验室。从那时起，他在 CRUK 伦敦研究所、谢菲尔德大学和埃克塞特大学以及新加坡李光前医学院建立了设施。他曾担任国际斑马鱼学会主席和斑马鱼疾病模型学会副主席，在 Hedgehog 信号通路和斑马鱼骨骼肌发育方面做出了重要发现。他于 2005 年荣获遗传学会奖章，并于 2014 年荣获 BSDB 沃丁顿奖章。罗伯特·凯尔什教授罗伯特在剑桥大学学习进化发育生物学，后与图宾根马克斯物理研究所的 Christiane Nüsslein-Volhard 和俄勒冈大学的 Judith Eisen 一起从事斑马鱼博士后研究。他的研究重点是神经嵴细胞的发育，特别是命运决定。他采用了从 CRSPR-Cas9 介导的基因组编辑到数学建模等一系列方法来剖析转录因子及其相关基因调控网络在选择和平衡命运决定中的作用。去年，他的研究成果获得了国际色素细胞学会联合会 (IFPCS) 的 2023 年迈伦·戈登奖巴斯全球讲席教授 Steven Farber Steve 是约翰霍普金斯大学脂质代谢和功能领域的世界知名专家，他因客座教授的身份定期来巴斯访问。获得电气工程学位后，Steve 在麻省理工学院学习神经生物学，探索胆碱能脑区神经递质和膜磷脂合成之间的平衡。在卡内基研究所 Marnie Halpern 实验室从事博士后研究期间，他率先使用斑马鱼进行脂质生物学研究。他研究的一个主要主题是开发工具，以研究完整组织和器官中脂质的细胞生物学，而这种方式以前只能在培养细胞或酵母中实现。副教授 Vasanta Subramanian 以研究哺乳动物发育而闻名，她从哥廷根 MPI Peter Gruss 实验室的研究员开始研究哺乳动物发育，Vasanta 拥有更多
杰西卡·巴斯
一个简单的答案是我父亲是一名科学老师，一切都（有时是烦人！）与科学有关的成长。我认为更准确的答案是，在物理治疗（PT）学校期间，我的祖父被诊断出患有帕金森氏病。在学习神经系统康复原则的同时，看着他在疾病中的经历，（后来是我与这些人在诊所中的经历），我意识到，关于与人类运动的控制，神经退行性疾病如何改变了这种神经电路以及包括物理治疗的干预措施的影响，对人类运动的控制方式以及如何改变了人类运动的基本问题是什么不了解的。到达这里，我在洪堡州立大学获得了细胞和分子生物学的BS，并在洪堡州立大学进行了动物系统发育和生理学研究。作为一名本科生，我还是大学跑步者和足球运动员。从那里开始，我从UCSF的药学院开始，但是我在一年之内就离开了，因为我喜欢生理学，但看不到自己是药剂师。在进行一些灵魂搜索并在跑步行业工作后，我回到了UCSF上PT学校。在我的PT计划中，我协助研究了秋季预防结果和多发性硬化症（MS）的平衡。毕业后，我在Covid期间临床练习了一年，然后返回UCSF获得我的康复科学博士学位（Neuroscience）学位。
课程 - 巴斯学院
大学信息 • 你不必留在学校 1 • 学生生活 3 • 选择正确的课程 5 • 了解课程 7 • 你的学习计划 9 • 新的 GCSE 成绩 11 • 大学可以带你去哪里？ 13 • 通往大学的途径 15 • T 级 17 • 学生支持 19 • 额外的学习支持 21 • 课程费用和财务支持 23 • 常见问题 25 • 家长和监护人须知 27 • 西英格兰理工学院 31 • 行为准则 33 • 接受高等教育的途径 37 • 基础学习 41 艺术 • 艺术与设计 47 • 创意媒体制作 57 • 音乐 61 • 戏剧 65 商业和服务业 • 商学院 69 • 动物护理 75 • 餐饮和酒店业 81 • 计算机 85 • 早年教育 89 • 美发、美容和补充疗法 91 • 健康和社会护理 103 • 运动与运动科学 109 • 旅行和旅游业 115 • 制服保护服务 119 行业 • 空调和制冷 123 • 建筑环境中的建筑 127 • 建筑工种 131 • 工程 143 • 机动车 147 • 管道和电气工程 151 学院信息 • 为什么选择巴斯学院？ 155 • 校园信息 157 • 萨默建筑中心 161 • 我们的学院 163 • 14-16 规定 165 • 国际学生信息 167 • 前往学院 171 • 图书馆和学习资源中心 176 • 索引 177 • 立即在线申请 179
课程 - 巴斯学院
大学信息 • 你不必留在学校 1 • 学生生活 3 • 选择正确的课程 5 • 了解课程 7 • 你的学习计划 9 • 新的 GCSE 成绩 11 • 大学可以带你去哪里？13 • 通往大学的途径 15 • T 级 17 • 学生支持 19 • 额外的学习支持 21 • 课程费用和财务支持 23 • 常见问题 25 • 家长和监护人信息 27 • 西英格兰理工学院 31 • 行为准则 33 • 接受高等教育的机会 37 • 基础学习 41 艺术 • 艺术与设计 47 • 创意媒体制作 57 • 音乐 61 • 戏剧 65 商业和服务业 • 商学院 69 • 动物护理 75 • 餐饮和酒店 81 • 计算机 85 • 早年教育 89 • 美发、美容和补充疗法 91 • 健康和社会护理 103 • 运动和运动科学 109 • 旅行和旅游 115 • 制服保护服务 119 行业 • 空调和制冷 123 • 建筑施工环境 127 • 建筑行业 131 • 工程 143 • 机动车 147 • 管道和电气工程 151 学院信息 • 为什么选择巴斯学院？155 • 校园信息 157 • 萨默建筑中心 161 • 我们的学院 163 • 14-16 规定 165 • 国际学生信息 167 • 前往学院 171 • 图书馆和学习资源中心 176 • 索引 177 • 立即在线申请 179
巴斯大学奖学金获得者
该部门设备精良，可以支持获奖研究员。我们拥有先进的大型云超级计算环境，由现场集群支持，用于无法在云中运行的软件应用程序。通过大学的材料和化学特性设施 (MC 2 )，可以亲手使用各种实验仪器。这包括 NMR（七种仪器，400-500 MHz）、质谱（六种仪器，包括 ESI-QTOF 和 GC-MSD）、X 射线衍射（单晶、PXRD 和 SAXS）和电子显微镜（SEM、FESEM 和 TEM）。我们可以使用巴斯的动态反应监测 (DReaM) 设施，该设施允许在惰性条件下使用多核高分辨率 FlowNMR、UV-vis、IR、拉曼、偏振法、MS 和 HPLC 进行原位光谱分析。
哈佛（巴斯）参考样式
o对于非英语名称：请参阅“正确的命名”指导。•书籍的版本：如果您使用了第一版书籍，则不包括版本号。•标题：仅在标题和名称的第一个字母（人，组织或地点）的第一个字母中使用大写。•字幕：所有字幕，包括首字母，都应在较低的情况下输入（名称除外）。副标题应在结肠后输入。例如：反思性读者：社会工作和心理健康。•出版年：如果在源中未提供此信息，则应输入N.D. （无日期简称）。如果您在出版年度结束时输入了一封信（例如2000b）在您的文本引用中，同年应出现在参考文献中。但是，如果您输入了N.D.在您的引用中（因为没有提供一年的出版年），n.d。应该出现在相应的参考中，例如泰勒，n.d。
巴斯大学战略2021-26
在制定大学战略时，我们正在考虑经济，政治，社会和技术背景以及我们将继续导航的不确定性。这些包括全球大流行和恢复在后时代的影响，英国与欧盟之间的不断变化的关系以及不断发展的全球贸易和行业关系，变革的数字景观以及应对可持续性，多样性和包容的要求。对于高等教育机构来说，全球和国家景观都在迅速变化，部分原因是国际竞争和复杂性增加，在英国不断发展的政策以及对大学财务的压力。最近的过去强调了增加敏捷性的需求。
高级有机硅2厨房和浴室密封剂
如果需要去除现有的固化/旧密封剂：通过切割/剥离/从表面上切除/刮擦多余的填缝剂尽可能多地去除。用于陶瓷瓷砖，大理石，Formica®，玻璃纤维等。：使用100％的矿物精神（松节油）†和非埋水式搜查垫。在表面隐藏区域上测试矿物精神†，以确保不会发生变色。如果确实发生了变色，请联系表面的制造商以进行进一步的帮助。对于玻璃表面：小心地使用持有人内的剃须刀刀片以尽可能地去除，然后应用矿物精神†。用毛巾或其他合适的清洁用具去除多余的东西，不会标记表面（例如非寄存垫）。用于硬塑料或彩绘表面：使用摩擦酒精†和柔软的布。请勿使用矿物精神†。用于多孔/粗糙表面（混凝土，砖，木材，墙纸）：去除尽可能多的密封剂（与光滑的表面相同）。如有必要，请与矿物精神结合使用钢丝刷†。我们不建议使用钢丝刷从木面上去除密封剂，因为这样做可能会损坏木材。此外，如果木材上有任何类型的饰面，则不应使用矿物精神†。申请前在隐藏区域上测试溶剂。有关硅胶密封剂的特殊说明：没有物质可以溶解有机硅。如果您将硅胶重新申请到该区域，请卸下旧密封剂，然后清洁下面的区域。如果存在霉菌或霉菌，请涂擦酒精†。在重新申请硅树脂之前让该区域干燥。•需要适当准备的密封剂表面。以下是准备
高级硅化丙烯酸厨房和浴室密封剂
本文所包含的信息和建议是基于我们的研究，被认为是准确的，但没有明示或暗示的保修，不适用或应该推断。Henkel建议购买者/用户应测试产品，以确定预期用途的可接受质量和适用性。应在模拟或实际最终使用条件下测试所有粘合剂/密封剂应用，以确保粘合剂/密封剂符合或超过所有必需的项目规格。由于装配条件可能对粘合剂/密封剂性能至关重要，因此还建议对在模拟或实际生产条件下组装的样品进行测试。本文所包含的任何内容应被解释为暗示任何相关专利的不存在，或者构成允许，诱因或建议，以实行任何专利涵盖的任何发明，而没有专利所有人的授权。