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以 Schäubli AG 为例，指导中小企业供应链的整合和数字化
9图1：SMES供应链的转换图2：供应链的整合和数字化的三个阶段25图3：SchäubliAG的采购和供应组合27图4：SchäubliAG的榜样29图5：SchäubliAG的组织模型3：SchäubliAG的组织图6：Internation a conternation -schäubliag at a and Internation -affement a a in and a contermitiation -ablection -able at a contermitiation -ablection -ablection -agmient ass in and and Incorm 31 AR AR AR AR AR AR ARIMELLINIP 7.和董事会32图8：融合的弧线 - 员工评估的SchäubliAg的未来状况32图9：融合的弧线 - 由顾问和董事会评估的SchäubliAg的未来状况33图10：供应链集成Matrix 34图11：SchäubliAg与“Schäubliag of Sch of sch of the Heatmap”的关键领域的关键区域37图： 38 图 13：Schäubli AG 供应链整合与数字化实施措施 44 图 14：Schäubli AG 供应链整合与数字化路线图 47 图 15：流程模型的 13 个步骤
Chase Beisel博士教授 工作公告号077/2024 职位公告编号111/2024
赫尔姆霍尔兹大学赫尔姆霍尔兹大学赫尔姆霍尔兹研究所主管，基于RNA的感染研究研究所（HIRI），德国德国科学顾问委员会成员，莫斯森山，圣路易斯，莫，莫斯，美国莫尔斯研究员，HIRI研究员，HIRI研究生Infection（HIRI Infection），HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTURE，HIRI INSTUTE） Würzburg，德国教授（W2），Würzburg大学，德国大学副教授，化学与生物分子工程系，北卡罗来纳州立大学（NCSU），NC，NC，NC，美国联合创始人兼科学顾问委员会成员，Mororis Biosciences，Mororrisville，NC，NC，DECT. 化学和生物分子工程，NCSU，罗利，北卡罗来纳州，美国赫尔姆霍尔兹大学赫尔姆霍尔兹大学赫尔姆霍尔兹研究所主管，基于RNA的感染研究研究所（HIRI），德国德国科学顾问委员会成员，莫斯森山，圣路易斯，莫，莫斯，美国莫尔斯研究员，HIRI研究员，HIRI研究生Infection（HIRI Infection），HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTURE，HIRI INSTUTE） Würzburg，德国教授（W2），Würzburg大学，德国大学副教授，化学与生物分子工程系，北卡罗来纳州立大学（NCSU），NC，NC，NC，美国联合创始人兼科学顾问委员会成员，Mororis Biosciences，Mororrisville，NC，NC，DECT. 化学和生物分子工程，NCSU，罗利，北卡罗来纳州，美国赫尔姆霍尔兹大学赫尔姆霍尔兹大学赫尔姆霍尔兹研究所主管，基于RNA的感染研究研究所（HIRI），德国德国科学顾问委员会成员，莫斯森山，圣路易斯，莫，莫斯，美国莫尔斯研究员，HIRI研究员，HIRI研究生Infection（HIRI Infection），HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTURE，HIRI INSTUTE） Würzburg，德国教授（W2），Würzburg大学，德国大学副教授，化学与生物分子工程系，北卡罗来纳州立大学（NCSU），NC，NC，NC，美国联合创始人兼科学顾问委员会成员，Mororis Biosciences，Mororrisville，NC，NC，DECT. 化学和生物分子工程，NCSU，罗利，北卡罗来纳州，美国赫尔姆霍尔兹大学赫尔姆霍尔兹大学赫尔姆霍尔兹研究所主管，基于RNA的感染研究研究所（HIRI），德国德国科学顾问委员会成员，莫斯森山，圣路易斯，莫，莫斯，美国莫尔斯研究员，HIRI研究员，HIRI研究生Infection（HIRI Infection），HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTUTER，HIRI INSTURE，HIRI INSTUTE） Würzburg，德国教授（W2），Würzburg大学，德国大学副教授，化学与生物分子工程系，北卡罗来纳州立大学（NCSU），NC，NC，NC，美国联合创始人兼科学顾问委员会成员，Mororis Biosciences，Mororrisville，NC，NC，DECT.化学和生物分子工程，NCSU，罗利，北卡罗来纳州，美国
引用本文：KerryAnn O'Meara、Elizabeth Beise、Dawn Culpepper、Joya Misra 和 Audrey Jaeger (2020) 教师工作活动仪表板：一种策略
• • 那些认为工作量不公平的教职员工的主要抱怨是透明度低。教职员工不知道彼此在做什么，尤其是在教学、指导和服务方面。 • • 教职员工工作量和奖励项目是一个基于证据的行动研究项目，由美国国家科学基金会 ADVANCE 资助，旨在应对这一挑战。 • • 该项目与各院系和小型学院合作，收集和分析教职员工的工作量数据，并将其显示在简单的仪表板上。 • • 除了提高教职员工工作的透明度之外，创建仪表板的行为还使各院系能够识别公平问题并设计补救措施，讨论教职员工对不同工作活动的偏好，并更清楚地了解预期贡献。