1. 继续以 Benbow Fire Safe 社区和 Firewise 委员会的身份开会,组织社区规模的项目,解决疏散和野火防范问题。2. 推动 Benbow 社区成员加入 CERT 认证。3. 制定 Benbow NEST 计划,第一年的目标是确定子单位社区和社区联络员。支持社区联络员制定一系列可实现的第一年目标。4. 推动安装专用消防水箱和消防水管。记录拥有这些资源的住宅系统(建立“蓝点”计划)。5. 创建一个地址标牌计划,接受捐赠以换取地址标牌。确认准确的地址,与县政府合作更新和更正信息。6. 支持扩大 Garberville 消防区以包括 Benbow 社区的提议。
Cashion v. Cashion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 371 奥丁多诉卡尼。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。第371章 佩恩诉雷诺案。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 371 菲利普斯诉 Extra Space Mgmt., Inc.。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 371 波特诉固特异轮胎橡胶公司。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 371 桑德斯诉北卡罗来纳州交通部。 。 。 。 。 371 州诉阿尔瓦拉多。 。 。 . . . . . . . . . . . . . . . . . 371 州诉阿姆斯特朗案. . . . . . . . . . . . . . . . . 371 州诉巴恩斯案. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 372 州诉本博案. . . . . . . . . . . . . . . . 372 州诉库珀案. . . . . . . . . . . . . . .... 372
Huang-Pollock, CL、Maddox, WT 和 Karalunas, SL (2011)。内隐和外显类别学习的发展。《实验儿童心理学杂志》,109,321–335。 Kalbfleisch, ML (2004)。天赋的功能神经解剖学。《解剖记录》B 部分,277,21–36。 Kuhn, T.、Schonfeld, D.、Sayegh, P.、Arentoft, A.、Jones, JD、Hinkin, CH、Bookheimer, SY 和 Thames, AD (2017)。艾滋病毒和衰老对皮层下形状改变的影响:一项 3D 形态学研究。《人脑映射》,38(2),1025–1037。 Kyllonen, PC 和 Christal, RE (1990)。推理能力(仅仅)是工作记忆能力?智力,14,389–433。Laugeson, EA、Frankel, F.、Gantman, A.、Dillon, AR 和 Mogil, C. (2012)。针对患有自闭症谱系障碍的青少年的循证社交技能培训:UCLA PEERS 计划。自闭症和发育障碍杂志,42 (6),1025–1036。Mills, CJ 和 Tissot, SL (1995)。识别来自弱势群体学生的学术潜力:使用瑞文斯渐进矩阵是个好主意吗?天才儿童季刊,39,209–217。 Na, HS, Hong, SJ, Yoon, HJ, Maeng, JH, Ko, BM, Jung, IS, Ryu, CB, Kim, JO, Cho, JY, Lee, JS, Lee, MS, Shim, CS, & Kim, BS (2007)。幽门螺杆菌感染一线和二线治疗的根除率以及成功根除后的再感染率。韩国胃肠病学杂志,50,170-175。Navas-Sánchez, FJ, Alemán-Gómez, Y., Sánchez-Gonzalez, J., Guzmán-De-Villoria, JA, Franco, C., Robles, O., Arango, C., & Desco, M. (2014)。白质微结构与数学天赋和智商的关系。人脑映射,35(6),2619-2631。Neihart, M.、Reis, SM、Robinson, N. 和 Moon, S. (2002)。天才儿童的社交和情感发展:我们知道什么?Sourcebooks, Inc.O'Boyle,MW(2008)。数学天才儿童:大脑发育特征及其幸福感预后。Roeper Review,30(3),181-186。O'Boyle, MW、Alexander, JE 和 Benbow, CP (1991)。数学早熟儿童右半球活动增强:初步脑电图调查。脑与认知,17,138-153。O'Boyle, MW 和 Benbow, CP (1990)。认知处理过程中右半球参与度的提高可能与智力早熟有关。《神经心理学》,28,211-216。O'Boyle, MW、Benbow, CP 和 Alexander, JE (1995)。智力超常者的性别差异、半球侧化和相关大脑活动。《发育神经心理学》,11 (4),415-443。O'Boyle, MW、Cunnington, R.、Silk, TJ、Vaughan, D.、Jackson, G.、Syngeniotis, A. 和 Egan, GF (2005)。数学天才的男性青少年在心理旋转过程中激活独特的大脑网络。《认知脑研究》,25 (2),583-587。Packard, MG 和 Knowlton, BJ (2002)。基底神经节的学习和记忆功能。《神经科学年度评论》,25,563–593。
(1)Sarama,J.,Lange,A。A.,Clemen TS,D。H.和Wolfe,C。B.(2012)。早期数学课程对口语语言和扫盲的影响。幼儿研究季刊。(2)Purpura,D.,Logan,J.,Hassinger-Das,B。,&Napol I,A。(2017)。w hy早期数学技能可以预测以后阅读吗?数学语言的作用。发展心理学。(3)Davis -Kean,P。E.,Do Mina,T.,Kuhfeld,M.,Ellis,A。,&Gershoff,E。T.(2021)。您的开始如何至关重要。(4)Lubinski,D.,Benbow,C。P.和Kell,H。J.(2014)。四十年后数学早熟的男性和女性的生活路径和成就。(5)Lavoie,A。(2008年2月14日)。婴儿能够识别数量。哈佛公报。(6)García,E。(2014年6月17日)。起跑门上的不合时宜:2010 - 2011年幼儿园同学之间的认知和非认知技能差距。经济政策研究所。
Mark R. Abbott,俄勒冈州立大学地球、海洋与大气科学学院院长兼教授,科瓦利斯市 Dan E. Arvizu,国家可再生能源实验室 (NREL) 主任兼首席执行官,科罗拉多州戈尔登市 Bonnie L. Bassler,* 霍华德休斯医学研究所研究员、普林斯顿大学 Squibb 分子生物学教授,新泽西州 Camilla P. Benbow,范德堡大学皮博迪学院教育与人类发展学院 Patricia and Rodes Hart 院长,田纳西州 John T. Bruer,詹姆斯 S. 麦克唐纳基金会主席,密苏里州圣路易斯市 France A. Córdova,普渡大学校长,印第安纳州西拉斐特市 Kelvin K. Droegemeier,研究副校长、气象学摄政教授、Weathernews 名誉主席和 Roger and Sherry Teiger 校长教授,俄克拉荷马大学 Norman Patricia D. Galloway,Pegasus Global Holdings, Inc. 首席执行官,华盛顿州克莱埃勒姆 José-Marie Griffiths,布莱恩特大学学术事务副总裁兼大学教授,罗德岛州史密斯菲尔德 Louis J. Lanzerotti,* 新泽西理工学院物理系太阳地球研究中心物理学杰出研究教授,纽瓦克 Alan I. Leshner,美国科学促进会首席执行官兼《科学》执行出版人,华盛顿特区 W. Carl Lineberger,欧盟科罗拉多大学博尔德分校化学和生物化学杰出教授兼 JILA 研究员 G.P.“Bud” Peterson,亚特兰大佐治亚理工学院校长 Douglas D. Randall,密苏里大学哥伦比亚分校跨学科植物研究组教授、托马斯·杰斐逊研究员兼名誉主任 Arthur K. Reilly,思科系统公司战略技术政策高级主管,已退休,新泽西州海洋市 Anneila I. Sargent,帕萨迪纳加州理工学院 Benjamin M. Rosen 天文学教授兼学生事务副校长 Diane L. Souvaine,马萨诸塞州梅德福塔夫茨大学计算机科学与数学教授 Arnold F. Stancell,亚特兰大佐治亚理工学院化学与生物分子工程学院名誉教授兼 Turner 领导主席 Claude M. Steele,加利福尼亚州斯坦福大学教育学院院长 Thomas N. Taylor,生态与进化生物学系 Roy A. Roberts 杰出教授,自然历史博物馆古植物学馆长堪萨斯大学生物多样性研究中心,劳伦斯·理查德·F·汤普森,南加州大学洛杉矶分校心理学和生物科学凯克教授,伊利诺伊州芝加哥大学校长罗伯特·J·齐默
Mark R. Abbott,俄勒冈州立大学地球、海洋与大气科学学院院长兼教授,科瓦利斯 Dan E. Arvizu,国家可再生能源实验室 (NREL) 主任兼首席执行官,科罗拉多州戈尔登 Bonnie L. Bassler,* 霍华德·休斯医学研究所研究员、普林斯顿大学 Squibb 分子生物学教授,新泽西州 Camilla P. Benbow,范德堡大学皮博迪学院教育与人类发展学院 Patricia and Rodes Hart 院长,田纳西州 John T. Bruer,詹姆斯·S·麦克唐纳基金会主席,密苏里州圣路易斯 France A. Córdova,普渡大学校长,印第安纳州西拉斐特 Kelvin K. Droegemeier,研究副校长、气象学摄政教授、俄克拉荷马大学 Norman Patricia D. Galloway 校长,Pegasus Global Holdings, Inc. 首席执行官,华盛顿州克利埃勒姆 José-Marie Griffiths ,布莱恩特大学学术事务副总裁兼大学教授,罗德岛州史密斯菲尔德 Louis J. Lanzerotti ,* 新泽西理工学院物理系太阳地球研究中心物理学杰出研究教授,纽瓦克 Alan I. Leshner ,美国科学促进会首席执行官兼《Science》执行出版人,华盛顿特区 W. Carl Lineberger ,科罗拉多大学博尔德分校 EU Condon 化学和生物化学杰出教授兼 JILA 研究员 GP “Bud” Peterson ,佐治亚理工学院校长,亚特兰大 Douglas D. Randall ,密苏里大学哥伦比亚分校跨学科植物组教授、托马斯·杰斐逊研究员兼名誉主任 Arthur K. Reilly ,思科系统公司战略技术政策退休高级总监,新泽西州欧申 Anneila I. Sargent,加州理工学院帕萨迪纳分校 Benjamin M. Rosen 天文学教授兼学生事务副校长 Diane L. Souvaine,塔夫茨大学计算机科学与数学教授,马萨诸塞州梅德福 Arnold F. Stancell,佐治亚理工学院亚特兰大化学与生物分子工程学院名誉教授兼 Turner 领导主席 Claude M. Steele,斯坦福大学教育学院院长,加利福尼亚州 Thomas N. Taylor,堪萨斯大学劳伦斯分校生态与进化生物学系 Roy A. Roberts 杰出教授、自然历史博物馆与生物多样性研究中心古植物学馆长 Richard F. Thompson,南加州大学洛杉矶分校心理学与生物科学 Keck 教授 Robert J. Zimmer,芝加哥大学伊利诺伊州校长