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年度报告
印度理工学院（BHU）瓦拉纳西（Varanasi）的存在归功于马哈马纳·潘迪（Mahamana Pandit Madan Mohan Malviya），巴拉特·拉特纳（Bharat Ratna） - 现代印度第一座住宅大学的创始人，他们可以预见到技术教育在增强独立印度的技术教育中至关重要的作用。该研究所的工程教育始于1919年，建立了Banaras工程学院（Benco）。下一阶段的发展阶段是建立了技术学院（Techno）和采矿与冶金学院（Minmet）。在1968年，BHU的以前的工程学院，即Benco，Minmet和Techno，合并为理工学院（IT-BHU）。以前的IT-BHU一直在该国顶级工程机构中排名。It-Bhu于2012年6月29日通过议会法案成为IIT（Bhu）Varanasi。
关于 nm-icps
印度理工学院 (贝拿勒斯印度教大学) 是由印度第一所寄宿制大学——贝拿勒斯印度教大学的创始人玛哈曼纳·潘迪特·马丹·莫汉·马尔维亚 (Bharat Ratna) 创立的。1968 年，BHU 的三所原工程学院（即 BENCO、MINMET 和 TECHNO）合并成立了理工学院 (IT-BHU)，以提供综合教育基础。自 1972 年以来，IT-BHU 一直通过 IIT 举办的 JEE 招生，并一直在印度工程机构中名列前茅。2012 年 6 月 29 日，根据国会法案，IT-BHU 更名为 IIT (BHU)。自成立以来，理工学院一直保持着高学术水准。它培养了众多杰出的工程师和管理者，他们为国家做出了卓越贡献。
在SERB科学社会责任（SSR）政策下
印度理工学院（印度印度大学）的基础可以归因于Mahamana Pandit Madan Mohan Malviya，巴拉特·拉特纳（Bharat Ratna），后者建立了Banaras印度大学，这是印度现代印度第一所住宅大学。1968年，BHU的三所工程学院，即Benco，Minmet和Techno，合并为创建技术研究所（IT-BHU），目的是提供一个全面的教育平台。为了表彰其卓越，IT-Bhu于2012年6月29日通过议会法案更名为IIT（BHU）。iit（bhu）瓦拉纳西（Varanasi）在国家排名中占据了很高的评价。该研究所提供了四年的技术学士学位，五年综合双学位课程和各种研究生课程。关于部门：电子工程部（DEE）成立于1971年，是电气工程部门的分支机构。该部门与受人尊敬的国家研发实验室，领先的软件公司以及在无线通信，信号处理和微电子学等关键领域的外国大学进行密切合作。
生物医学信号和图像处理 - 瓦拉纳西
学院简介：印度理工学院 (贝拿勒斯印度教大学) 的成立归功于印度宝藏之子玛哈曼纳·潘迪特·马丹·莫汉·马尔维亚，他创建了现代印度第一所寄宿制大学贝拿勒斯印度教大学。1968 年，BHU 的三所工程学院，即 BENCO、MINMET 和 TECHNO 合并，成立了理工学院 (IT-BHU)，旨在提供综合性的教育平台。为表彰其卓越成就，IT-BHU 于 2012 年 6 月 29 日根据国会法案更名为 IIT（BHU）。IIT（BHU）瓦拉纳西分校在全国排名中名列前茅。该学院提供四年制理工学士学位课程、五年制综合双学位课程以及各种研究生课程。院系简介：电子工程系成立于 1971 年，是电气工程系的一个分支。该部门与国家著名研发实验室、领先的软件公司和外国大学在无线通信、信号处理和微电子等关键领域保持着密切合作。关于研讨会：信号是携带有用信息的一个或多个变量的函数。如果信号是从生物系统记录下来的，则该信号被称为生物信号。这意味着生物医学信号是生物体生理活动的记录，范围从神经和心脏节律到组织和器官图像。心电图 (ECG)、脑电图 (EEG)、肌电图 (EMG) 和各种感觉诱发电位是此类生物电信号的几个例子。通常，信号是时间的函数，但在放射图像的情况下不一定如此。这意味着信号可以是单数或双数。
1. 董事报告
印度理工学院（贝拿勒斯印度教大学）的创立者是印度第一所寄宿制大学贝拿勒斯印度教大学的创始人玛哈曼纳·潘迪特·马丹·莫汉·马尔维亚·巴拉特·拉特纳，他预见到了技术教育在加强独立印度方面的重要作用。1968 年，BHU 的三所原工程学院（BENCO、MINMET 和 TECHNO）合并成立了理工学院（IT-BHU），以提供综合教育基础。自 1972 年以来，IT-BHU 一直通过 IIT 举办的 JEE 招收学生，并一直在该国工程机构中名列前茅。2012 年 6 月 29 日，根据国会法案，IT-BHU 更名为 IIT（BHU）。改组为 IIT 后，该学院承担了一项艰巨的任务，即实施许多与 IIT 类似的程序和实践。最近，印度理工学院 (BHU) 理事会通过的新章程生效。自成立以来，该学院一直保持着高学术水准。它培养了众多杰出的工程师和管理人员，为国家做出了巨大贡献。目前，该学院的学生人数为 5764 人，其中本科生 4196 人，技术硕士 683 人，博士生 885 人。该学院目前的教职员工人数为 254 人（而核定的教职员工人数约为 502 人），技术和非技术人员人数为 499 人。目前，该学院由 14 个系和 3 所跨学科学院组成。学院的核心设施包括新建的中央仪器设施、主车间、计算机单元、学院图书馆和工业咨询与测试服务。学术活动 新的本科课程已进入第四年。它采用基于选择的学分制；它以项目为导向并以学习者为中心。探索性项目于第二学年引入，以通过实践-理论-实践模式实现分层学习。作为本科研究与创新的一部分，本科项目和课程也从今年开始实施。人文、管理课程和开放选修课在各院系开设。学院的一项显著成就是去年（2016 年 7 月）开始的为期三周的入学培训计划。该计划也已成功实施，本学期（2017 年 7 月）约有 1080 名本科生入学。除了体育、创意实践和人文价值观等学分课程外，新生还将了解校园、城市的特色以及光之城瓦拉纳西的知识成就，并熟悉高年级学生的体育活动。除印度理工学院（BHU）外，另外两所印度理工学院（印度理工学院曼迪分校和印度理工学院巴特那分校）也在 2016 年推出了该计划。由于印度理工学院 BHU 分校是该计划的发源地，我们帮助他们实施该计划。总体思路是让新生能够适应大学环境。去年的计划得到了特别积极的反馈。在 IIT 理事会的一次会议上，我被要求分享该计划的经验。这项新举措得到了 IIT 董事和人力资源开发部联邦部长的积极响应。随后，他们决定在其他 IIT 中也引入这一举措。因此，更多的 IIT 加入了这一行列，今年该计划就已在那里实施。其中一些是 IIT Kharagpur、IIT Ropar、IIT Jodhpur 等。全印度技术教育理事会 (AICTE) 和人力资源开发部的 TEQIP 计划已决定为所有工程院校引入入职培训计划。各大城市都组织了各工程院校校长和主任的宣传会议，之后组织了为期 3 天的教师培训讲习班。教师培训讲习班已在瓦拉纳西、浦那、德里、海得拉巴、昌迪加尔、赖布尔、坎普尔、印多尔和古瓦哈提举行。所有这些活动均在 IIT(BHU) 的指导下进行。2013 年 12 月成立的教学学习小组继续涵盖教学、教学法、课程交付、实验室项目、评估等各个方面，并正在促进在线课程的发展。我们的学生已被一些最好的公司聘用。IIT(BHU) 提供的就业机会是 IIT 中最好的之一。研究与开发活动高素质的教师和才华横溢的研究学者活跃在前沿研究领域，他们的努力IIT(BHU) 提供的就业机会是 IIT 中最好的之一。研究与开发活动高素质的教师和才华横溢的研究学者活跃在前沿研究领域，他们的努力IIT(BHU) 提供的就业机会是 IIT 中最好的之一。研究与开发活动高素质的教师和才华横溢的研究学者活跃在前沿研究领域，他们的努力