半年度考试SL.NO. 主题第1章英语 - 我散文:课程 - 7、9、9、10、18、19和20。 诗歌:课程 - 31和52。 2常规数学第4章(整章),第5章[Ex。 5(a),5(b),5(c)和5(d)],第6章(整章),第7章(整章),第9章 - 第9章[ex。 9(a)&9(b)]和第12章(整章),内部评估3常规科学章 - 2。 微生物 - 朋友和敌人,4。 金属和非金属,5。 煤炭和石油,8。 单元结构和功能,9。 动物繁殖。 4社会科学史:现代时期,伟大的起义。 地理:土地,土壤和水公民:宪法和法律的需求,我们宪法的理想。 5英语-II语法:确定词,问题模式,时态,介词,语音,比较,相似单词之间的区别常常混淆,性别,数字,同义词,抽象名词,集合。 构图:理解,申请 /字母写作。 6 Assamese(অসমীয়া)পদ্য - জ্ঞািীজ্ঞািী'ৰা。 গদ্য - পনৰশ্ৰম,সৰস্বতীৰ,নবজ্ঞািৰ,পুনথহাত,পুনথপুনথআধযয়ি বযাকৰণ - বাকযৰবাকযৰ,কাৰক,হাতৰহাতৰআখৰ 7印地语课 - 2、5、6和7。 语法:课程 - 9和10。 8计算机科学了解您的计算机,更多有关Excel,Internet服务的信息。半年度考试SL.NO.主题第1章英语 - 我散文:课程 - 7、9、9、10、18、19和20。诗歌:课程 - 31和52。2常规数学第4章(整章),第5章[Ex。5(a),5(b),5(c)和5(d)],第6章(整章),第7章(整章),第9章 - 第9章[ex。9(a)&9(b)]和第12章(整章),内部评估3常规科学章 - 2。微生物 - 朋友和敌人,4。金属和非金属,5。煤炭和石油,8。单元结构和功能,9。动物繁殖。4社会科学史:现代时期,伟大的起义。地理:土地,土壤和水公民:宪法和法律的需求,我们宪法的理想。5英语-II语法:确定词,问题模式,时态,介词,语音,比较,相似单词之间的区别常常混淆,性别,数字,同义词,抽象名词,集合。构图:理解,申请 /字母写作。6 Assamese(অসমীয়া)পদ্য - জ্ঞািীজ্ঞািী'ৰা。 গদ্য - পনৰশ্ৰম,সৰস্বতীৰ,নবজ্ঞািৰ,পুনথহাত,পুনথপুনথআধযয়ি বযাকৰণ - বাকযৰবাকযৰ,কাৰক,হাতৰহাতৰআখৰ 7印地语课 - 2、5、6和7。语法:课程 - 9和10。8计算机科学了解您的计算机,更多有关Excel,Internet服务的信息。
• ± 800 kV Biswanath Chariali- Agra 输电系统最初被同意作为 Lower Subansiri (8x250 MW) 和 Kameng (4x150 MW) 水电项目的相关输电系统/跨区域系统的一部分。CERC 认为 Biswanath Chariali - Agra 走廊具有战略和国家重要性,因此 HVDC 部分的输电费用应由该国所有 DIC 共同承担。[请愿书编号 67/TT/2015(第 26-28 段)中 2016 年 1 月 8 日的命令]
直到1936年,奥里萨邦的所有大学都受Patna大学或安得拉大学的管辖。1938年3月2日,由总理什里·比斯瓦纳特·达什(Shri Biswanath Dash)领导的英属印度奥里萨邦省任命了由潘迪特·尼拉坎塔·达斯(Pandit Nilakantha Das)主持的委员会,以探索该地区独立的大学。在Maharaja Krushna Chandra Gajapati的英超联赛期间,该委员会的建议得到了执行,导致了1943年6月30日的Utkal University法案通过,并于1943年8月2日颁布了1943年的Utkal University Act。utkal University于1943年11月27日正式成立,并开始从Cuttack Ravenshaw College 15室开展业务。最初是一个会员机构,大学迅速扩展,建立了自己的系和组成学院,包括Madhusudan Law College,Cuttack,后来在各个领域内纳入了研究生部门。《 UTKAL University法案》于1947年修订,以定义其领土管辖权,该管辖权进一步扩展到1950年之前涵盖了整个奥里萨邦。在整个1950年代和1960年代建立了其他研究生部门和研究中心,该大学的增长继续了。响应对更本地化的高等教育的区域要求,两所新大学,即Sambalpur大学和Berhampur大学于1967年1月1日成立,导致了Utkal University的管辖权的重新定义。到1998年,建立了另外两所大学,北奥里萨邦大学和法基尔·莫汉大学,以进一步的区域教育需求。今天,乌特卡尔大学(Utkal University)覆盖了九个地区,跨越了24,973平方公里,为超过1100万的人口提供服务,其中有27个研究生教学和研究部门以及各种组成机构。