我为您提供了成为领导者意味着什么的概述。领导者从学习者开始,研究并绘制了令人信服的未来图片。然后,在旅途中,领导者知道他们将永远不会停止学习。他们支持自己的个人和专业成长,同时协作和鼓励他人创新,创造性和繁荣。它们必须是真实的,真实的和一致的。他们必须正面面对挑战,同情心,并利用这种见识来帮助他人。
教育1993博士Hofstra大学专业:临床与学校心理学1990 M.A.Hofstra大学专业:应用研究1988 B.A. Hofstra大学专业:心理学认证和专业奖学金2024年获得许可的心理学家,马萨诸塞州(#PSY10000205)2022国家卫生服务心理学家(#666665)2022 2022年获得许可的心理学家,康涅狄格州(#4187)2015年,2015年行为和认证临时研究员协会(ABCT),2010年ABCT,ABCT,ABCT,ABCT,ABCT协会, (评估,测量和统计),美国心理学协会,2010年,第29区(心理治疗),美国心理学协会,2009年研究员,第12级(临床),美国心理学协会,2005年美国认知与行为心理学学院研究员,2001年美国认知和行为心理学学院研究员,临床心理学委员会2001年临床心理学心理学委员会(ABPP)的临床心理学委员会(ABPPP)(544) (ABPP)(5173)1995年纽约州许可心理学家(#12211)1991年认证的学校心理学家,纽约州Hofstra大学专业:应用研究1988 B.A.Hofstra大学专业:心理学认证和专业奖学金2024年获得许可的心理学家,马萨诸塞州(#PSY10000205)2022国家卫生服务心理学家(#666665)2022 2022年获得许可的心理学家,康涅狄格州(#4187)2015年,2015年行为和认证临时研究员协会(ABCT),2010年ABCT,ABCT,ABCT,ABCT,ABCT协会, (评估,测量和统计),美国心理学协会,2010年,第29区(心理治疗),美国心理学协会,2009年研究员,第12级(临床),美国心理学协会,2005年美国认知与行为心理学学院研究员,2001年美国认知和行为心理学学院研究员,临床心理学委员会2001年临床心理学心理学委员会(ABPP)的临床心理学委员会(ABPPP)(544) (ABPP)(5173)1995年纽约州许可心理学家(#12211)1991年认证的学校心理学家,纽约州
本课程专为渴望在幼儿环境中与幼儿一起工作的人士而设计。BCC 教育和学术素养部的职业道路教学助理计划与劳动力发展和继续教育办公室合作,提供儿童发展助理证书 (CDA)。CDA 证书是幼儿教育领域最广泛认可的证书。它规定了一套核心能力标准,指导早期专业人员努力成为合格的幼儿教师。参与者需要创建一个作品集,突出他们的 120 小时课程。成功完成本课程的学生可能有资格获得 BCC 幼儿教育学位的学分。
1972年,布朗克斯高速公路(CBE)的完成,布朗克斯(Bronx)划分了,双方的健康状况都比以前差。研究发现,周围地区的哮喘,肥胖和糖尿病的发生率明显高于建设前的哮喘,肥胖和糖尿病的速度。这项观察性研究旨在利用研究来找到受高速公路建设影响最大的社区,同时指出导致健康下降的因素以及这些地区存在的大量健康差异。在对相关文章进行了彻底的审查之后,开发了基于证据的论点,以帮助形成几种潜在的短期和长期解决方案,以应对CBE的负面影响。短期解决方案包括获得HEPA认证的家庭过滤系统,增加空气污染控制运动以及使用移动健康诊所,而长期解决方案包括将社区远离CBE的推理,并最终将高速公路的部分转化为公园。
管道 - 家庭或公寓所有者的基本(ACE 5053)20小时;学费$ 120星期一,星期二,星期四,下午6点至9:00 PM 718.289.5170此入门研讨会旨在帮助您学习基本的管道技术,不仅可以节省您的时间和金钱,而且还可以使您满意地进行维修。管道 - (ACE 5028)165小时;学费$ 1700星期一,星期二,星期二下午6点至下午9点致电日期,718.289.5170六个模块包括:商店安全,建筑数学技能,管道1级,管道级别2级,2级,管理与操作以及基本蓝图阅读。课程基于国家建筑教育与研究中心。动手训练。可能需要学生购买诸如硬汉和护目镜之类的材料。
最终计划评估了通过采用不同的能源技术和政策实现该州脱碳目标的三种途径。这些途径是:(1) 参考途径,反映“一切照旧”的方法;(2) 混合途径,将电气化与使用低碳气体燃料相结合;(3) 深度电气化途径,假设供暖系统电气化和脱碳水平很高。深度电气化途径为实现该州的脱碳目标提供了最快的进展,但也是最不实惠的选择,而且是相当不实惠的选择。如下所述,并经 PA 咨询报告证实,最终计划中提出的所有选项都不是负担得起的,这引起了 Parkchester 及其居民的严重担忧。
南布朗克斯经历了一段复兴时期,这使其成为布朗克斯和纽约市的文化热点。2021 年,该区超过四分之一 (27%) 的居民居住在该地区。2011 年至 2021 年间,南布朗克斯人口增长速度 (7.5%) 快于全区 (6.8%)。商业活动也在增长,2011 年至 2022 年期间,企业数量增加了 20%。尽管该地区因新冠疫情而遭受的商业活动挫折比全市更大,但该地区的增长速度超过了该区 (17.9%) 和纽约市 (18%)。大量疫情救济帮助企业度过了危机。家庭状况也有所改善,到 2021 年,贫困率的下降幅度大于全区和全市。
平衡公交车站 每从一条路线上移除一个公交车站平均可节省 20 秒,但根据位置和时间的不同,每个站点可能会为公交车上的每个人节省一分钟或更多的旅行时间,并使公交车服务更加可靠。这些节省源于公交车不必如此频繁地驶出和重新进入交通。纽约市的公交车站比全国和世界上大多数其他城市都更近,因此到下一个最近的公交车站的额外旅行时间通常不会很长(平均不到两分钟即可到达)。该计划建议移除大约 400 个公交车站。每个站点都经过了仔细考虑,包括乘客量、站点间距离、换乘、社区设施和当地人口统计数据。
雷曼学院由一个多元化的教职员工社区领导,他们的创造力和创新与教学,教练,指导,奖学金和学术支持相交,以取得卓越,创造知识,改变学生的生活并建立更加公正的社会。大学在职业生涯的每个阶段都鼓励并支持教职员工,从最初的杰出个人招募到职业生命周期,以取得卓越。教职员工应吸引学生追求知识的欢乐和变革力量,并得到支持。
纽约市立大学校长和董事会。校长对学院的设施、业务、官员、员工和学生进行总体监督,同时还拥有直接监督和全权酌情执行董事会章程、决议和政策以及任何董事会委员会的合法决议的权力。校长负责维护和提高学院的教育标准和总体优秀水平,并通过行政内阁、行政委员会、学院人事和预算委员会的总体监督履行这些职责。行政内阁包括:校长、教务长和学术事务副校长、学生成功副校长、行政和财务副校长、发展、沟通和对外关系副校长、执行法律顾问和校长副手、研究、规划和评估院长以及劳动力和经济发展院长。此外,首席多元化办公室和布朗克斯经济机会中心执行主任直接向校长汇报。