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儿童司CAMHS董事会工作...
•要向出现神经发育状况的儿童和年轻人提供领导责任，包括CAMH中的神经发育状况和复杂的行为需求，包括确定服务优先级，提供监督，与其他学科和机构合作，并与服务经理协商并启动发展，并获得心理服务。•参与邮政中所有临床活动的评估，并提供服务经理/临床负责人要求的信息，以进行服务监控和评估。•参与适当的服务审核的计划，设计和承诺，以确保质量得到有效，有效地进行管理。•参与开发和完成服务评论和研究活动，包括收集和记录数据，完成数据分析和报告写作。•与CAMHS团队的高级成员协商，确定服务提供差距，并为解决此类差距的政策和服务开发做出贡献。•在与非法定/自愿/社区的机构联络中发挥主导作用，以建立清晰，建设性的工作关系与服务之间。•在入围过程中以及作为访谈小组的成员中，都应适当参加员工招聘。助理和合格的临床心理学家。•为新员工的入职做出贡献。
CAMHS到成人心理健康服务桥接差距
•反思服务之间过渡的人的生活经验•从CAMHS到成人心理健康服务的杰出实践中学习•与正在努力改善心理健康服务中年轻人过渡阶段的同事建立联系。••更新您对国家发展和学习的知识，包括我们如何在过渡过程中提供支持基础架构•学习如何通过使家庭和年轻人参与计划过程来改善服务计划来改善服务计划•发展您的过渡性保障和工作技能，超出法定职责，超出法定职责，超出法定责任•从最新的指导中学习，包括12月2023年的良好指导范围，包括对当前的训练的培训，以反映当前的培训，以反映当前的挑战，以挑战范围，以挑战范围，以挑战范围，以解决当前的挑战，以挑战范围，以挑战范围，以解决当前的挑战，包括挑战，•与其他服务有关，包括信息共享和法律考虑因素•了解数字沟通在心理健康服务中的影响，包括使用文本，电子邮件和电话来增强过渡支持并建立信任•通过NICE指导实施建议•自我评估和反思您自己的实践•支持CPD专业发展和作为重新验证证据。本课程为CPD提供了5个小时的培训。
2025 CAMH研究生奖
•桥梁（通过多样性，增长，公平和可持续性建立研究和创新）研究生奖：该奖项向受训者开放，他们自称是黑人，原住民，梅蒂斯和因纽特人，或其他种族化群体。CAMH致力于为受训者培养一个更公平，多样化和包容性的研究环境。•Koerner研究生奖：该奖项向所有合格的申请人开放，但最少的人数专用于自我认同成员的申请人，该申请人来自代表性不足的团体：原住民，因纽特人和梅蒂斯；种族化的人，妇女，2SLGBTQ+和/或残疾人，与CAMH，加拿大政府保持一致，以及三个机构的优先级，以通过相互的镜头来解决加拿大机构的系统性种族主义，性别歧视和歧视，以解决所有参与所有有才华的人的全身障碍，并限制参与人才的全面参与，并与众不同。它反映了CAMH致力于为受训者提供更公平，多样化和包容性的研究环境。
在CAMH，心理健康永远是每个人的健康。
成瘾与心理健康中心（CAMH）基金会100 Stokes Street，5楼Bell Gateway Building Toronto，M6J 1H4
学生保护计划2023-2024
•神经递质的异常平衡：如果无法正常工作，精神疾病的症状可能会发展•遗传学：患有其他缓解因素的脆弱性或对疾病的易感性可能会触发精神疾病的症状•脑损伤：可能是产前创伤，出生创伤，暴露于毒素或脑损伤。•感染：可以与脑损伤和症状的发展或症状恶化有关。N.B. 也可能导致混乱状态可能错误地误认为精神疾病症状N.B.也可能导致混乱状态可能错误地误认为精神疾病症状
精神卫生服务检查员在该州对儿童和青少年心理健康服务（CAMHS）提供的独立审查
对于某些四个CAMH的地区发现的某些患者的严重关注和风险。担心包括接受心理健康服务的儿童安全和福祉的风险，管理风险的管理以及缺乏临床治理。我们认为，由于缺乏临床治理而有可能对儿童有风险的领域升级给相关CHO的首席官，并且在一个案件中，国家助理董事（HSE的运营，质量和服务改善负责人）负责全国精神卫生。精神卫生委员会继续监视这些升级的行动，但由于CAMHS社区服务不受精神卫生委员会的监管，因此没有法律权力执行任何行动。自临时报告发表以来，我们还向国家助理主任提出了与一个CHO有关的问题。
