讲师:微生物学和细胞科学办公室副教授Kelly Rice博士地点:1150室,大厦。981 352-392-1192 kcrice@ufl.edu Zoom办公时间:周三上午9:00 AM - 10:30 AM EST上的Zoom:https://ufl.zoom.us/j/j/9784371188888888888?编号] [电子邮件地址] [缩放或面对面的办公时间,日,时间,链接位置]课程描述人类和动物疾病中的宿主 - 微生物关系,包括细菌病原体的毒力特征,其隔离/鉴定技术以及用于病毒性研究的分子方法。 PREREQ:MCB 3020或MCB 3023,具有最低等级的C.课程先决条件•MCB 3020或MCB 3023,C。在本课程结束时,学生学习目标最低,学生将能够:981 352-392-1192 kcrice@ufl.edu Zoom办公时间:周三上午9:00 AM - 10:30 AM EST上的Zoom:https://ufl.zoom.us/j/j/9784371188888888888?编号] [电子邮件地址] [缩放或面对面的办公时间,日,时间,链接位置]课程描述人类和动物疾病中的宿主 - 微生物关系,包括细菌病原体的毒力特征,其隔离/鉴定技术以及用于病毒性研究的分子方法。PREREQ:MCB 3020或MCB 3023,具有最低等级的C.课程先决条件•MCB 3020或MCB 3023,C。在本课程结束时,学生学习目标最低,学生将能够:
Meixia Zhao博士1006,微生物学和细胞科学电话:352-273-3715电子邮件:meixiazhao@ufl.edu办公室时间:星期一和星期三5:00 pm-6:00 pm或通过通过canvas下的Zoom Conferences进行预约。课程描述基因组学和表观基因组学利用高通量测序技术来理解生物学问题。本课程的主要目标是在(EPI)基因组学中介绍历史,理论,最新进步和计算方法,以进行大规模的基因组分析。课程主题包括序列比对,基因组组装和注释,变体鉴定,转录组学,小RNA,DNA甲基化,组蛋白修饰,开放染色质区域和3D染色质相互作用。课程成功完成本课程后,学生应该能够:•使用UNIX中的基本命令技能。•掌握了基因组学和表观基因组学的基本概念和方法。•识别并区分不同计算方法和方法的优点和缺点。•在分析不同类型的高通量基因组数据中采用并比较计算方法和方法。•解释由不同的计算方法和方法生成的数据。课程网站登录通过CANVAS https://elearning.ufl.edu/课程pre-Requousides:BSC 2891或STA 2023或MCB 3020或MCB 3023或PCB 3023或PCB 3063或BSC 4434C或MCB 4325C或MCB 4325C或允许的教师的许可。我们将使用的许多计算工具都安装在嘻哈超级计算机上。每个学生都将在史型活动unix服务器上提供用户帐户。需要访问课程UNIX服务器以完成实验室练习和作业。重要日期•期中考试:22-26,2025。•期末考试:4月26日至2025年。不需要教科书信息教科书。在每个班级之前,PDF和其他相关文档将在线策划和可访问。此外,还将提供补充讲义供您审查。
•你很重要,我们在乎:如果您或您认识的人处于困境中,请联系umatter@ufl.edu,352-392-1575,或访问您,我们关心网站(https://umumatter.ufl.edu/),引用或报告担忧,并报告团队成员与遇险的学生联系。•咨询与健康中心:访问咨询和健康中心网站(https://counseling.ufl.edu/)或致电352-392-1575,以获取有关危机服务以及非危机服务的信息。•学生保健中心:致电352-392-1161获取24/7信息,以帮助您找到所需的护理,或访问学生保健中心网站(https://shcc.ufl.edu/)。•大学警察局:访问UF警察局的网站(https://police.ufl.edu/)或致电352-392-1111(或以紧急情况为单位)。uf Health Shands急诊室 /创伤中心:立即致电352-733-0111或去佛罗里达州盖恩斯维尔SW Archer Road 1515号的急诊室; 32608;访问UF健康急诊室和创伤中心网站(https://ufhealth.org/emergency-room-trauma-center)。
第9周第12章及以后:转录因子,增强剂等。Signal Transduction Chapter 14: Posttranslational modifications RNA processing I, RNA splicing, Introns, Exons Week 10 Chapter 15: RNA processing II CAP, Polyadenylation Chapter 16: Translation Initiation Week 11 Chapter 17: Translation Elongation, Termination Chapter 18: Translation Ribosome Week 12 Chapter 20: DNA replication I: Mechanism, Enzymology, Mutation, and Repair Chapter 21: DNA replication II Detailed机制,终止考试8月3日,请遵循时间表(对于章节,讲座视频,考试等)如画布上发布的。此教学大纲只是提供了课程的概述。
人类基因组学 – PCB4666/ PCB6667 2024 年春季 3 学分 Jennifer Drew 博士 教学副教授 微生物学和细胞科学系 jdrew@ufl.edu 上课时间:美国东部时间星期四上午 9 点至 10 点,通过 Zoom 或个人预约。 Korrie James 女士,硕士 研究生 助教 微生物学和细胞科学系 korriejames@ufl.edu 上课时间:美国东部时间星期二下午 5-6 点,通过 Zoom 或个人预约。 课程描述 越来越多的研究人员和医疗保健提供者正在挖掘基因组,以揭示疾病易感性和治疗的基础。基于基因组的策略用于检测、治疗和预防许多疾病。本课程将讨论基因组学领域、如何获取和分析基因组序列数据,以及最重要的是,可以从个体基因组中了解到什么。学生将通过处理人类基因组数据开展基因组学研究,并对遗传变异与饮食之间的关联进行小规模分析。本课程将涉及表观遗传学、药物基因组学和分子诊断学的前沿研究。本课程还将包括转基因生物、干细胞、基因检测和基因组编辑等时下热门话题。本课程将巩固分子生物学和遗传学的基本概念。本课程将完全基于网络,所有讲座都将在线和异步授课。阅读作业、课程讲座材料和在线活动将每周发布。每周将对模块材料进行一次测验。课程目标
1.1. 全面的业务分析,使提案中包含高度可行的咨询计划。 1.2. 清晰而精确的提案涵盖多种场景和替代方案。 2.1. 精心设计的数据收集工具和出色的数据收集实施。 2.2. 全面而准确的数据分析,得出结论性见解。 3.1. 流畅地呈现精心设计的幻灯片、富有洞察力的图表和创新的演示。 3.2. 撰写精良的报告,内容全面,并根据调查结果提出详细、创新的建议。
本课程旨在通过为全球企业提供咨询服务来提升学生的学习。学生需要实践在前三年学习中获得的知识和技能,在真实的商业环境中探索和创新,为实际企业提供优质的服务和建议,并从第一手经验中学习。
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