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浅施主电子顺磁共振分析
我们通过电子顺磁共振（EPR）光谱研究了n型Si掺杂-Ga 2 O 3块体样品的传导机制，并证明了室温下GHz频率范围内的载流子动力学。Si浅施主EPR和传导电子自旋共振（CESR）光谱表现出不寻常的线宽和线形温度依赖性，这表明了可变范围的跳跃传导和施主聚集。EPR信号强度的温度依赖性可以用40K以下和40K以上温度范围内能量为4meV和40meV的两个热激活过程来拟合。40meV的值归因于Si浅施主的电离能，表明跳跃通过导带进行。在T=130K以上和室温以下，可以观察到传导电子自旋共振（CESR），线宽B<1G减小，这表明自旋翻转散射可忽略不计。为了说明 Ga 2 O 3 中浅施主的异常行为，我们分析了 ZnO 中的氢浅施主，我们观察到了不同的“经典”行为，其特点是施主在 40K 以下定位，在 T=90K 以上导带中发生热电离。在 ZnO 中，由于高温下谱线过度增宽，因此只能在 90K 的小温度范围内观察到 CESR。
西北地中海重大降水事件在温暖的气候下：稳健与不确定的变化，对流渗透模型合奏
1 CNRM，de toulouseUniversitéde toulouse，Météo -France，CNRS，Toulouse，法国，2 Laboratoire Alterato Milieux Milieux观察时代人/Institut Pierre Simon Laplace（IPSL） （DWD），德国奥登巴赫，4大气与气候科学研究所，苏黎世，苏黎世，瑞士，瑞士5 Wyss自然学院，伯恩大学，伯恩大学，瑞士6气候与环境物理，物理学，物理学，物理学研究所，伯恩，伯恩，伯恩，伯恩，伯尔尼，贝尔特，贝尔特，贝尔特，贝尔特，贝尔尼挪威奥斯陆气象学院，9卡尔斯鲁希技术研究所（KIT），德国卡尔斯鲁希，德国10个气候服务中心（Gerics），Helmholtz -Zentrum thermholtrum thermhore gmbh，德国汉堡，德国，11个研究所，乔格尔（Josci），乔格（Ibgg -3）德国，英国埃克塞特市大都会办公室12号办公室，德国勃兰登堡技术大学大气进程主席13，德国科特布斯，德国科特布斯，荷兰皇家气象研究所（KNMI）14号，荷兰，荷兰15 Fondazione Centro -Meditertro -Mediterraneo suiiii camcaty climcicali climccy climccy climccy climccy， Abdus Salam国际理论物理中心（ICTP），意大利Trieste，17 Faculdade deCiências，Instituto dom Luiz Instituto dom Luiz，Lisboa大学，里斯本，里斯本，葡萄牙，CESR 18 CESR（环境系统研究中心）
监视德国生物经济性 - 摘要
引用或摘要* Beck-o'brien，M.，Bringszu，S.，Bans，M.，Barrelet，J.，Büsch，B.，Brührl，Bührl，A.，Cyffka，K.F.，Cyfka，Cyfka，Cyfka，K.F. I.，Henke，Henke，J.，Hennnberg，K.，Henz，R.，Infrations，P.，Ist，S.，Kilian，M. ，P.，P.，P.，P.，PUI，PUI，PUI，P.，P.，P.，P.，P.，P.，PUIRE，M.，M.，M.，M.，M.，M.，M.，M.，M.，M.，M.，PKINSHO。 P.，T.，T.，S.，Judge，S.，Schaldach，R.，Schefler，M.，Schaman，A. KE，Wilske，Wilsque，Wilsque，Wilsque，Wilsque，W.，Wilske，Wilske，Wilske，Wilske，Wilske，Wilsque，W.，Wilske，Wilske，Wilske，Wilsque，W.参见W.，C。（2024）。监视德国生物经济性 - 摘要：地位，绩效，趋势和对苏纳纳尔·德弗雷斯的影响。由环境系统研究中心（CESR）公开公开
优质网络职业发展计划
质量网络职业发展计划——培养未来的质量改进领导者 该计划针对住院麻醉医生、SAS 医生、专科医生和 CESR 研究员。该计划的目的是让参与者培养 QI 领导技能，并提供参与国家级项目的机会，同时补充 2021 年 RCoA 课程，培养未来的领导者，他们将承担地方、地区和国家 QI 领导角色。2025 年将有申请窗口——请查看 RCoA 网站了解详情和截止日期。 该计划旨在实现《2021-2024 年质量改进 (QI) 战略》中所述的 RCoA 质量改进工作组 (QIWG) 的战略目标。它最初将支持最多四名参与者，并可选择在试点阶段后扩大。QI 网络职业发展计划参与者将与 RCoA 质量网络一起工作，该网络旨在通过合作分享有关重要国家患者安全和质量计划的最佳实践。参与者将帮助进一步建立当地和地区领导之间的重要联系，并利用他们的当地知识来推广和传播良好实践并实现积极的变化。通过成为质量网络职业发展计划的一部分，成员将在确保质量网络项目成功方面发挥重要作用，从而提高 RCoA 质量网络的有效性。在作为 CDP 的一部分期间，成员将得到专门的地区领导的支持，并有机会在 RCoA 活动中与资深的 QI 领导人建立联系。为了促进职业发展计划成员之间分享最佳实践、协作和支持想法，我们旨在为参与者提供专用的 MS Teams 频道和参与 QI 网络虚拟会议的机会。预计参与时间最初为 1 年，如果参与者愿意，可以选择在指导地区领导的支持下继续参加该计划，直到完成培训。加入该计划时，参与者应为第 3 阶段麻醉培训/承担安全/QI SIA 或同等研究员/CESR/非顾问级职位的住院医师。通过参加该计划，参与者将有机会巩固麻醉课程第 1 阶段和第 2 阶段结束时获得的基础 QI 技能。它将提供机会实现 2021 年 RCoA 课程中规定的第 3 阶段学习成果和关键能力，补充在正式 QI 方法课程中学习的技能，使他们能够成为 QI 主管和导师。作为 QI 网络职业发展计划中角色的一部分，完成阶段学习成果和关键能力并不是必不可少。相反，参与 QI 网络的目的在于作为您投资组合的证据，并使您成为未来的 QI 领导者。
各专业及班级学生注册情况
高级电力工程 CAEP 0 0 0 0 0 0 6 0 0 6 高级摄影测量与测绘 CAPM 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 应用地球物理学 EAG 2 0 1 3 0 0 0 0 0 6 大气科学 IAS 0 0 0 0 0 0 0 2 2 汽车系统与控制 IASC 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 生物医学工程 EBE 69 48 56 77 1 0 0 15 18 284 化学工程 ECM 54 48 67 119 3 0 0 11 21 323 土木工程 ECE 70 77 62 107 0 0 0 47 26 389 计算流体力学 CCFD 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 计算科学与工程 EPD5 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 计算机工程 ECP 54 63 45 69 0 0 0 0 5 236 控制系统 CCS 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 电力工程 CEPE 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 电气与计算机工程师 EECE 0 0 0 0 0 0 0 73 0 73 电气工程 EEE 87 98 98 121 2 0 0 5 26 437 工程可持续性与弹性 CESR 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 工程 EGR 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 工程 EBS 0 3 1 8 0 0 0 0 0 12 工程 - 环境 EPD2 0 0 0 0 0 0 0 0 12 12 工程力学 EEM 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 环境工程 EEN 41 40 42 67 1 0 0 23 0 214 环境工程科学 EENS 0 0 0 0 0 0 0 5 0 5 通用工程 EGN 75 25 3 1 0 0 0 0 0 104 地质工程 EGE 1 10 7 5 0 0 0 6 1 30 地质学 EGL 6 8 4 9 1 0 0 13 4 45 地球物理学 EGP 0 0 0 0 0 0 0 7 5 12地理空间工程 ECGE 7 9 8 13 1 0 0 0 0 38 混合电气。驾驶车辆工程 CHEV 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 综合地理空间技术 TGT 0 0 0 0 0 0 0 7 0 7 制造工程 EMME 0 0 0 0 0 0 0 8 0 8 制造工程 CME 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 材料科学与工程 EMSE 16 18 30 33 1 0 0 15 14 127 机械工程-工程力学 MEEM 0 0 0 0 0 0 0 0 99 99 机械工程 EME 298 269 234 307 0 0 0 148 0 1,256 机械工程技术 TMET 48 44 43 62 0 0 0 0 0 197 采矿工程 EMG 1 4 3 5 0 0 0 8 2 23 自然灾害与灾难风险 Red CNHD 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 弹性水基础设施 CRWI 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 机器人工程 ERE 25 25 22 15 0 0 0 0 0 87 结构工程：高级分析 CSEA 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 结构工程：桥梁分析设计 CSEB 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 结构工程：建筑设计 CSED 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4 结构工程：木结构建筑设计 CSET 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 车辆动力学 CVD 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 水资源建模 CWRM 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 工程学院合计 854 789 726 1,021 11 0 31 396 236 4,064