在这里,您将使教育部门越来越多地面临气候危害驱动的气候风险。不断变化的气候已经威胁着儿童的质量,安全和包容性教育的权利。气候变化有可能使儿童更难完成他们的教育而不会受到干扰并保持安全和受到保护。迄今为止,教育部门在气候行动中的作用被忽略了,气候融资最少以提高该部门的韧性。气候变化部(CCD)于2020年在澳大利亚省省澳大利亚省建立,以支持拯救儿童全球运动扩大其气候变化行动,并推动对世界上最气候脆弱儿童的增长和影响的战略。该战略的核心是为澳大利亚儿童的认证提供给绿色气候基金(GCF)。以及大量的本地LED适应(LLA)和气候变化和健康项目的组合,CCD还在开发一项旨在教育的多国GCF提案“通过教育部门建立儿童和社区的韧性”(BRACE)(BRACE)(BRACE)(BRACE),并领导着“气候智能教育系统的实施”(csessi'(CSSESESI)(CSSESI)。通过这项战略能力倡议,GPE试图增强各国主流气候变化适应和环境可持续性对教育部门计划,预算和战略的影响,并增强教育部在气候和环境相关政策和计划方面的跨部门协调能力。理想情况下,家庭基地将与非洲相同或相似的时区。关于气候智能教育系统倡议(CSESI):由全球教育伙伴关系(GPE)资助的战略能力倡议,并由联合国教科文组织(UNESCO),联合国教科文组织国际教育计划(IIEP)实施,CSESI为35亿美元的教育提供了教育,以使35个国家 /地区的教育措施为35个国家提供了措施,该行动是由35个国家 /地区的宗教转变而成。部门。关于该角色:角色是一个全职职位,候选人拥有合法的工作权,而无需拯救孩子,进入国际机场和高速互联网连接。邮政持有人将协调CSESI项目的“访问气候融资”部分的实施。与GPE,联合国教科文组织,联合国教科文组织IIEP一起工作并拯救儿童乡村办公室,您将成为一个多学科气候和教育团队的一部分,该团队提供政策和计划,融资,协调,数据管理,基础设施,学校管理和课程。关于您:您是一位经验丰富的国际发展业务发展专家,他们热衷于应对气候变化的挑战。您的适应性和高度井井有条,非常关注细节。您对气候变化和教育有很大的兴趣,并且在组织内部和整个组织中合作地工作中的网络和业务发展环境蓬勃发展。您是一个很好的问题解决者,您会享受机会将人们聚集在一起,以寻找创造性的解决方案,以应对业务发展的挑战。您了解气候融资,但实际上是一个基于广泛的BD专业人员。您是务实,高效,直观的,并且在需要时愿意承担所有权和责任。向气候变化部(CCD)的主要顾问,气候变化和教育报告,您将努力有效,有效地提供CSESI的气候融资部分,并确保对受气候危机影响的儿童产生积极影响。