目标策略活动成功衡量标准进度监控资金决定学习差距。将实施响应式教学和小型、有针对性的干预小组来缩小这些差距 ● 全校学生援助小组 (SAT) 将每月开会,分析个别学生数据、监控进度并相应调整教学 ● SAT 团队每年将开会 3 次,以分析各年级的评估数据,确定需要更多支持的学生并确定适当的干预措施 ● 每月举行 MTSS 会议,分析全校数据,以确定需要额外支持的领域,以实现明确的成就目标 ● 实施作业审查协议,以分析 PLC 和年级规划期间阅读任务和学生输出的严谨性
我们工作的很大一部分是建立协作PLC结构。PLC能够在其黄色日plc,PCP会议,MTSS会议和实验室日期定期开会。这种结构使我们的老师能够共同努力制定教学策略并查看学生数据。为了支持他们的协作,我们的PD计划以通用设计为中心,以制定解决学生语言发展的第1层系统的学习策略。我们倾向于高兴的策略,并专注于学习目标和成功标准。在课堂上,我们每周实施了每周社区界的SEL课程。为家庭参与度,我们在ML,识字,数学和我们的多元文化之夜举办了许多家庭会议。
规则 21 和底层通用智能逆变器配置文件 (CSIP) 引用了 IEEE 2030.5 协议的功能,以便与逆变器或聚合点进行通信,尽管允许使用其他协议。IEEE 2030.5 协议支持广泛的 DER 应用,其中逆变器控制代表该功能的一个子集。加州主要的 IOU 创建了通用智能逆变器配置文件工作组来定义旨在支持规则 21 要求的正式 CSIP 指南。CSIP 指南列出了规则 21 定义的一组一般要求和一组 IEEE 2030.5 协议特定的要求,定义了如何在 IEEE 2030.5 的背景下实现一般要求。然而,后者假设公用事业公司希望直接处理数百万台客户拥有的逆变器,这给客户服务、数据分析、通信基础设施等带来了挑战。
703 Kar 5:225将CSIP定义为由学校理事会,继任者和特许学校制定的计划,并根据对相关数据的审查进行了审查,这些数据包括目标,策略,活动,活动时间表,以支持学生成长和学生成长的时间表,并消除成就群体之间的成就。703 Kar 5:225将CSIP定义为由学校理事会,继任者和特许学校制定的计划,并根据对相关数据的审查进行了审查,这些数据包括目标,策略,活动,活动时间表,以支持学生成长和学生成长的时间表,并消除成就群体之间的成就。
在国家机构,国际行业参与者和机构进行策划研讨会和网络会议,从而通过帮助创建和吸引潜在的资助者来增加初创企业的价值。这样的资助者是Coronet Ventures,这是美国医院运营商Cedar Sinai Medical Center的创新部门Cedar Sinai Inceligual Property Company(CSIP)的新加坡风险投资部门。
圣马特奥县的行为健康与恢复服务(BHRS)是一个全面的县行为卫生服务部,致力于满足老年人,成年人,青少年,高风险青年以及经历精神健康和/或共同存在的滥用药物滥用问题的家庭的需求。服务由包括心理学家,精神科医生,护士从业人员,护士,社会工作者,婚姻和家庭治疗师(MFT),职业治疗师,培训人员,培训人员和实习职位在内的多学科员工提供门诊,住院和外展计划。BHRS为攻读硕士学位的学生提供临床培训机会。BHR的酒精和其他药物(AOD)单位提供滥用药物咨询,评估,联系,病例管理以及转介到各种合同的AOD治疗提供者和中心。学生有资格参加AOD实习,如果他们参加了AOD证书计划。AOD与参与青少年司法或少年依赖法院系统的年轻人以及各种成年人群,包括参与刑事司法,儿童福利,心理健康,精神病紧急服务,无家可归的服务以及福利到工作系统的成年人。我们提供许多安置机会。我们的区域诊所有一些机会,这些诊所为地理区域内的成年人和青年提供服务。其他机会是为全县的老年人,成年人,青少年和/或处于危险中的年轻人提供专业人群的单位。在此信息包中更详细地描述了每个单元。除了所需的监督时间外,学员还举办每周教学研讨会,这些研讨会包括在临床案例咨询和在职培训中。可以通过文化津贴实习计划(CSIP)在我们的青年,青少年,成人和老年人服务系统中为我们的青年,青少年,成人和老年人服务的人提供服务的人。每个实习生的津贴为每位实习生7,000美元,他们在安置20个小时工作,其中两个小时将其中的两个小时用于CSIP计划。津贴申请将分发给所有被提供的受训者,并接受BHR的职位2024 - 2025年。申请:请为您感兴趣的每个站点发送您的简历和意向书。强烈建议学生在2024年3月1日之前申请。(如果仍有开口,将考虑此日期之后提交的申请)有关更多信息,请访问我们的网站:http://www.smchealth.org/bhrs/internships有关问题,请联系:hs_bhrs_internships@smcgov.org
学术报告文件 米歇尔·迪拉德夫人 学校负责人 11 月对学校和领导力冠军来说影响非常大。我们很高兴为学校提供支持,并为他们提供成为成功领导者和提高学者成就所需的工具。 奇迹优先事项 11 月期间,我们分析了所有七个领域的学习步行数据。我们从数据中查看了趋势和模式。所有学校都在与他们的团队进行学习步行。学校正在审查 CSIP 计划,并根据秋季 MAP 数据和基准根据需要进行修改。我们进行了两次区域和三次地平线现实检查。团队审查了数据,并谈到了区域团队正在实施的策略以及后续步骤。有一个共同的主题是需要对系统方法进行一些专业学习。我们将致力于提供有关系统的 PL。 领导力发展 领导力发展部门继续关注迪卡尔布县学区领导者的需求。整个 11 月,我们提供并支持了几次领导力发展学习机会。
AB 议会法案 ABC 人工蜂群 AC 交流电 ACS 交替凸搜索 ADMS 高级配电管理系统 ADN 主动配电网 AE 有源元件 AEIC 爱迪生照明公司协会 AHJ 管辖机构 AKA 也称为 AMS 资产管理系统 BTM 电表后 CSI 加州太阳能计划 CEC 加州能源委员会 CPUC 加州公用事业系统 CSIP 加州智能逆变器配置文件 CVR 节能降压 DC 直流电 DA 配电自动化 DER 分布式能源资源 DERMS 分布式能源资源管理系统 DG 分布式发电 DLSE 配电线性状态估计 DMS 配电管理系统 DNP 分布式网络协议 DOE 能源部 DPV 分布式光伏 DR 需求响应 DRP 配电资源规划 DSIP 分布式系统实施计划 DSO 配电系统运营商 DTT 直接传输行程 EDD 配电设计 EPIC 电力计划投资费用 EPRI 电力研究所 ESIF 能源系统集成设施