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将要求每个学生进行演讲，例如个人视频演示，以介绍他们对学术诚信和道德中关键问题的理解，以及与纪律相关的场景/案例分析，这将评估学生对主题的理解，并能够识别和分析相关领域中的道德问题，并确定如何避免这些问题。
学习单元：ICT5355 新兴网络技术
equiv. – 根据评估负荷等值指南计算的等效字数。课程储备课程储备包括学习单元所需的所有资源和阅读材料。您可以通过 APIC 图书馆或单元主页上的课程储备链接访问课程储备。学术诚信道德行为和学术诚信与诚实是 APIC 使命的基础，学院不会容忍学术不端行为。每个学生都有责任确保他们了解什么是学术不端行为，并避免参与其中。有关更多详细信息，请参阅 APIC 的学术诚信政策。
