1。Dean,USICT/USBT/USEM/USCT/USBAS/USLLS/USMS/USMS/USAR/USDI/USAP/使用2。DRC/R&I/学术案例/学生福利/学术与行政管理主任(East Campus)/CEPS/CDMS/CGPC/Development/International Affair 3.通过网站通知4. ,GGSIPU的会员学院主任 in Charege,uITS要求上传在大学网站5。 ar,VC秘书处,提供友好信息,向Hon'ble VC 6。 警卫文件通过网站通知4.in Charege,uITS要求上传在大学网站5。ar,VC秘书处,提供友好信息,向Hon'ble VC 6。警卫文件
同情:听母亲的陈述,拉加夫(Raghav)感到担心,同时也很好奇,以了解它可能会影响他的健康。他与课堂上的老师讨论了这种情况,并提出了以下问题:1。面包上的黑点是什么?2。是什么使黑点出现在那里?3。如何确定面包是否变质。4。如果我们吃面包,这些黑点会影响我们的健康吗?定义:保留拉加夫在班上提出的问题陈述,老师试图向学生解释有关微生物的微生物,这导致了面包上的黑点。并开始解释面包及其对我们健康的影响的进一步发展过程。构思:现在让学生意识到导致面包变质的微生物,学习者被问到我们如何识别被宠坏和健康的面包,这可以帮助店主和消费者保持健康和宠坏的面包的追踪。学生被要求开发一个模型,当将其部署在面包的真菌受影响区域并连接到互联网时,真菌检测系统的原型可用于实时监测真菌浓度。阶段3:开发硬件以感知二氧化碳,一氧化碳,湿度和面包温度的水平,以识别霉菌的存在(主题教师,ATL in Charege)3.1取两个拉链锁定袋,将它们放在每个袋中,然后将其中一个放在一个凉爽的区域中;另一个在一个温暖的区域中,将其放置大约一周,让霉菌在面包的表面上生长。3.2使用以下示意图制作硬件