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AIC GGSIPU基金会德里
1。Dean，USICT/USBT/USEM/USCT/USBAS/USLLS/USMS/USMS/USAR/USDI/USAP/使用2。DRC/R＆I/学术案例/学生福利/学术与行政管理主任（East Campus）/CEPS/CDMS/CGPC/Development/International Affair 3.通过网站通知4. ，GGSIPU的会员学院主任 in Charege，uITS要求上传在大学网站5。 ar，VC秘书处，提供友好信息，向Hon'ble VC 6。 警卫文件通过网站通知4.in Charege，uITS要求上传在大学网站5。ar，VC秘书处，提供友好信息，向Hon'ble VC 6。警卫文件
第8课8.9微生物朋友和敌人
同情：听母亲的陈述，拉加夫（Raghav）感到担心，同时也很好奇，以了解它可能会影响他的健康。他与课堂上的老师讨论了这种情况，并提出了以下问题：1。面包上的黑点是什么？2。是什么使黑点出现在那里？3。如何确定面包是否变质。4。如果我们吃面包，这些黑点会影响我们的健康吗？定义：保留拉加夫在班上提出的问题陈述，老师试图向学生解释有关微生物的微生物，这导致了面包上的黑点。并开始解释面包及其对我们健康的影响的进一步发展过程。构思：现在让学生意识到导致面包变质的微生物，学习者被问到我们如何识别被宠坏和健康的面包，这可以帮助店主和消费者保持健康和宠坏的面包的追踪。学生被要求开发一个模型，当将其部署在面包的真菌受影响区域并连接到互联网时，真菌检测系统的原型可用于实时监测真菌浓度。阶段3：开发硬件以感知二氧化碳，一氧化碳，湿度和面包温度的水平，以识别霉菌的存在（主题教师，ATL in Charege）3.1取两个拉链锁定袋，将它们放在每个袋中，然后将其中一个放在一个凉爽的区域中；另一个在一个温暖的区域中，将其放置大约一周，让霉菌在面包的表面上生长。3.2使用以下示意图制作硬件