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特拉华州加速学习的策略
概述特拉华州教育部（DDOE）的使命是通过共同的领导力，创新的实践和典范服务来赋予每个学习者获得最高质量教育的能力。我们的教学愿景是，特拉华州的每个学生都将为大学，职业和生活做好准备。教师必须每天为学生提供高质量的，标准一致的教学，地区和学校领导必须为教师提供标准的教学材料和高质量的专业学习。毫无疑问，Covid-19的大流行使学生本学年的经历中断了。即使这样，教师，学校领导和学校支持人员仍在继续为学生提供学习机会，同时也照顾学生的身体，社交和情感需求。尽管学年有干扰，但DDOE仍在以以下方式转移叙述，以表示基于成长心态的行动：
Pepco-CREF-Petition-.pdf - 华盛顿特区 - OAG DC
同样，DOEE 最近的公用事业负担研究发现：“低收入家庭的能源负担比非低收入家庭高 4.5 倍”；“黑人和西班牙裔家庭的中位能源负担比白人（非西班牙裔）家庭高 45％”；“在华盛顿特区都会区，64％的低收入家庭面临高能源负担（超过 6％），40％的低收入家庭面临严重的能源负担（超过 10％）”；并且，“四分之一（25％）的低收入家庭承受着至少 15％的能源负担，是华盛顿特区都会区中位数的 7.5 倍。” 《对地区居民对公用事业负担和可负担性计划体验的调查》，美国能源效率经济委员会 (2021)，网址为：https://doee.dc.gov/sites/default/files/dc/sites/ddoe/service_content/attachments/Report_An%20Examination%20of %20District%20Residents%E2%80%99%20Experiences%20with%20Utility%20Burdens%20and%20Affordability %20Programs.pdf。