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DMACC- ISU工程转移计划 - 录取
anthro 201 2 3文化人类学ant 105 3 CJ ST 241 3青年和犯罪CRJ 201 3 ECON 101或ECON 102或ECON 102 3微观经济学或宏观经济学ECN 130或120 3 HD FS 240 3 HD FS 240 2 240 1 3 HID NISTRICAN 3 Intro to Western Civilization II HIS 113 4 HIST 221 3 Survey of U.S. History I HIS 150 4 HIST 222 3 Survey of U.S. History II HIS 153 4 MUSIC 102 2 3 Intro to Music Listening MUS 100 3 PHIL 201 3 Intro to Philosophy PHI 101 3 POL S 215 3 Intro to American Government POL 111 3 POL S 241 2 3 Intro to Comparative Government and Politics POL 125 3 POL S 251 2 3 Intro to International Politics POL 121 3 PSYCH 101 3 Intro to Psychology PSY 111 3 PSYCH 230 3 Developmental Psychology PSY 121 3 PSYCH 280 3 Social Psychology PSY 251 3 RELIG 205 2 3 Intro to World Religions REL 101 3 RELIG 210 1 3 Religion in the U.S. REL 140 3 SOC 134 3 Intro to Sociology SOC 110 3 SOC 219 3 Sociology of Intimate Relationships SOC 120 3 SOC 235 1 3 Social Problems and American Values SOC 115 3 More information and resources • Pre-engineering students强烈鼓励加入爱荷华州的免费工程招生合作计划（E-APP），以保持与资源和当前信息的联系；发送电子邮件至inprapp@iastate.edu，并询问电子应用在线申请。•请在您的兴趣专业的学术顾问中确认课程选择时，请使用此转移计划作为指导。•可在www.engineering.iastate.edu/transfer上获得其他转移学生资源。•将问题发送给intrapp@iastate.edu。
2022-2023 年度 DMACC 人力资源合规信息
员工政策和程序：遵守 DMACC 政策和程序是您的责任。单击下面列出的标题以查看此信息。 董事会政策（特别注意人力资源政策） 人力资源程序 员工和申请人歧视投诉程序 - HR3010 教职员工手册 学生手册 信息安全责任政策 - BS740 其他 DMACC 政策和程序信息非歧视声明：得梅因地区社区学院不得参与或允许法律规定的针对任何个人、团体或组织的歧视。这包括在其计划、活动、就业实践或招聘实践中，以及基于种族、肤色、国籍、信仰、宗教、性别、性取向、性别认同、年龄、残疾、基因信息（在就业中）和实际或潜在的父母、家庭或婚姻状况的骚扰或歧视。在法律规定的范围内，教育计划、活动、就业实践或录取程序中的退伍军人身份也包括在内。
DBR 2024 财年年度报告
许多爱荷华州中部企业认为，多元化的员工队伍是他们的优势之一——将具有不同背景、种族和观点的爱荷华人聚集在一起——有助于他们取得业务成功。然而，这也会带来挑战。对于 Heritage Building Maintenance 来说，他们注意到几名讲西班牙语的员工不愿说英语，而一些讲英语的主管也难以有效地沟通某些事情。Heritage Building Maintenance 致力于帮助提高讲西班牙语的员工的技能，为他们创造晋升机会。在联系了 DMACC 商业资源 (DBR) 后，他们的业务顾问将他们与 DMACC 的综合教育与培训 (IET) 计划联系起来。
得梅因地区社区大学设施总体规划
通过学术计划，DMACC承诺提供质量，负担得起和以学生为中心的教育，以改善未来五年的学生和社区的生活。 它采用了社区学院研究中心的指导途径基本实践，优先考虑以学生为中心的方法，并通过精心的计划设计进行平稳过渡到就业和进一步的教育。 特别关注准备好的学生，包括在门户课程中有针对性的帮助以及对英语学习者（ELL），高中或等效性测试（HISET）（HISET）的支持，以及对信用转换计划的非信用。 该计划强调与高中的合作，对计划进度的积极监控，战略课程计划以及对成功标准的计划学习成果的一致性。 它促进了积极的学习活动，并以记录学生学习，对教育实践的持续评估以及对常规计划审查的相关性和任务进步的承诺进行结论。通过学术计划，DMACC承诺提供质量，负担得起和以学生为中心的教育，以改善未来五年的学生和社区的生活。它采用了社区学院研究中心的指导途径基本实践，优先考虑以学生为中心的方法，并通过精心的计划设计进行平稳过渡到就业和进一步的教育。特别关注准备好的学生，包括在门户课程中有针对性的帮助以及对英语学习者（ELL），高中或等效性测试（HISET）（HISET）的支持，以及对信用转换计划的非信用。该计划强调与高中的合作，对计划进度的积极监控，战略课程计划以及对成功标准的计划学习成果的一致性。它促进了积极的学习活动，并以记录学生学习，对教育实践的持续评估以及对常规计划审查的相关性和任务进步的承诺进行结论。
dmacc.pdf-蒂皮商学院 - 爱荷华大学
• Completion of five prerequisite courses with a 2.75 GPA • A cumulative GPA of 2.75 2 • 24 semester hours of college credit • No instances of academic misconduct • Completion of an online application by May 1 for fall admission or December 1 for spring admission Prerequisites courses (Must be completed prior to admission to the Tippie College of Business) UI Course number and title DMACC course number and title MATH:1350 Quantitative Reasoning for Business MAT 164 Calculus for Business and Social Science STAT:1030 Statistics for Business MAT 157 Statistics OR MAT 162 Principles of Business Statistics OR BUS 211 Business Statistics ECON:1100 Principles of Microeconomics ECN 130 Principles of Microeconomics BAIS:1500 Business Computing Essentials CSC 110 Intro to Computers OR CSC 116 Information Computing OR BCA212 Intro Computer Business Appl RHET:1030修辞工程105组成I ENG 106/108 COTIONIT II SPC 101基金口头商务核心课程（可以在入学前或入学之前或之后完成蒂皮商学院）UI课程编号和标题DMACC课程编号和标题ACCT：2100财务会计介绍ACC ACC 131 ACC ACC 132 II（ACC 132）ACCCT：222 II（222）carting：2200 carting：222 carting：222 ii（222）aCcting：222 ii（222） ECON:1200 Principles of Macroeconomics ECN 120 Principles of Macroeconomics (see footnote #2) MGMT:2000 Introduction to Law BUS 185 Business Law I MGMT:2100 Introduction to Management MGT 101 Principles of Management General Education requirements (May be completed before or after admission to the Tippie College of Business) Tippie College of Business General Education Requirements* Rhetoric 4 s.h.世界语言无法通过完成AA学位来满足。** Tippie College需要单语言或两种不同语言的两个级别的第四级。高中工作可用于满足世界语言要求的部分或全部。了解通识教育课程将如何转移，请在https://myui.uiowa.edu/my-ui/courses/trassing-sisearch..page上使用我们的转学课程同等程度指南。
2022 年 3 月柯克伍德社区学院董事会会议记录
会议记录出席者：Alan Jensen、Kathleen Mac Taggart [Zoom]、Tracy Pearson、Keith Stamp、Joel Thys、Lorraine Williams 和 Leslie Wright。缺席：受托人 Steve Caves 和 Jim Mollenhauer 同时出席：总裁 Lori Sundberg、财务主管 Jim Choate、秘书 Peg Sprengeler、KSA 代表 Shannon Feldermann、KFA 代表 John Dawson。副主席 Pearson 于下午 4:30 宣布会议开始 副主席 Pearson 宣布会议开放，就 2022-23 财年预算进行公开听证。由于没有问题或意见，受托人 Thys 和 Stamp 动议并附议结束听证会。动议通过：7-0。受托人 Williams 和 Wright 动议并附议批准 2022 年 2 月 10 日举行的会议记录，并指示将其作为永久记录的一部分。动议通过：7-0。受托人 Wright 和 Jensen 提出动议并附议批准 2022 年 3 月 10 日议程。动议通过：7-0 信息项目 Kirkwood 报告媒体和立法关系总监 Justin Hoehn 提供了 Eagle 更新和 Kirkwood 报告，其中包括：• 2 月 18 日，学院举行了首届 Kirkwood 体育名人堂入选仪式——第一堂课有三名功勋卓著的 Eagles。• 2 月 25 日，学院举办了今年的舞蹈马拉松活动。学生们挤满了 Michael J Gould 娱乐中心，为爱荷华大学斯特德家庭儿童医院筹集资金。• 三月月度学生——Leah Kortenkamp。Leah 在 Center Point 长大，毕业于 Center Point-Urbana 高中。她就读于服装营销计划。这个项目让她能够在柯克伍德继续她对时尚的热爱，并让她看到了进入时尚行业的无限可能性。Leah 还是该项目的数字时尚杂志 Bricolage 的编辑。五年后，Leah 想开一家自己的精品店，在那里出售自己设计的服装。她将于 5 月从柯克伍德毕业。• 柯克伍德已收到 NextEra Energy Resources 捐赠的约 330 块太阳能电池板。这些电池板以及同样捐赠的测试设备将被纳入柯克伍德能源生产和分配技术项目的课程。该公司还提供可再生能源培训师，这是一种计算机集成实验室系统，可演示风能和太阳能如何与电池协同工作以提供清洁、可靠的能源。• 柯克伍德场地维护工人 Paul Swafford 被评为 2021 年爱荷华州年度最佳运动草坪经理。该奖项表彰了运动草坪经理的专业能力和对爱荷华州运动草坪行业的贡献。保罗是柯克伍德高尔夫球场和运动草坪管理项目的 2010 届毕业生。• 男子篮球队在地区锦标赛中输给了 DMACC。他们以 23 胜 8 负的战绩结束了本赛季，现在翻开新的篇章。女子篮球队上周日击败了爱荷华西部大学。老鹰队以 32 胜 1 负的战绩位居全国第一，现在将参加 3 月 20 日至 24 日在密歇根州休伦港举行的全国锦标赛。他们将在第一轮对阵 16 号种子北普拉特大学。